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Hola, muy buenas, mi nombre es Fernando Bonoprieto y voy a realizar en este vídeo la explicación de una innovación metodológica dentro de mi aula virtual de economía para cuartos de ESO.

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Tengo diferentes secciones, por ejemplo una de gamificación con diferentes actividades H5P muy variadas que se puede comprobar que funcionan, que están operativas y que además han sido utilizadas por los alumnos.

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son muy variadas, un poco hay de todo para que veamos que funcionan correctamente, todo relacionado con la gamificación y demás, bueno, algunas preguntas en este caso tipo test,

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Bueno, todo toma de la gamificación, como digo, que además, bueno, en el ex-learning creado también hay un área específica, bueno, de los contenidos, pues hay difisos test, verdadero o falso, rellenar huecos, sopa de letras, bueno, un poco variado y también, bueno, cierta gamificación, ¿vale?

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un poco variado con las adaptaciones propias para aquellos alumnos que tengan necesidades, se ve que funciona correctamente y bueno dentro en este caso de la sección 5 hay una en este caso una tarea de reflexión y un visual thinking donde los alumnos tienen que trabajar de forma cooperativa, además fue un recurso bastante adecuado, le gustó mucho a los alumnos,

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les puse ejemplos de años anteriores, además tenían una autoevaluación, una coevaluación, ahora volveré sobre esto en un momento, y bueno, un flip classroom, también en este caso para el tema 2, donde los alumnos, bueno, aparte de tener una tarea, tenían que visualizar un vídeo de YouTube sobre la importancia de los emprendedores y...

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Tienes muchas ideas en la mente y alguna reflexión, bien, para llegar a clase con las ideas claras.

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Bien, dentro de este tema 3 y 4, en la sección 5, bueno, pues en este caso una infografía sobre una situación de aprendizaje,

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que es un artículo de opinión, vale, que tenían que escribir los alumnos, bueno, pues dentro de elaborar ese periódico de economía,

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pues en este caso, bueno, escribir un artículo sobre la importancia de los influencers y el hecho de no tributar en España, dividido pues paso a paso, informarse, analizar esa información,

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posicionarse, para en último lugar redactar también con alguna ayuda por mi parte, aquí con enlace a un artículo que tenían que leer sobre estos influencers,

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Bueno, pues en este caso varias actividades, en este caso de innovación metodológica con las adaptaciones también propias del navegador que hemos visto antes. Se adapta totalmente la tipografía, OpenDiscLessic y ReadAllowed.

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La situación de aprendizaje que...

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Perfectamente. Muchas gracias.