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00:00:00,000 --> 00:00:05,259
Hola, buenos días. Mi nombre es Mayri Sabir Elvira Núñez y les voy a presentar mi aula virtual,

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00:00:05,500 --> 00:00:08,320
que está alojado en el Colegio Arco de la Sierra del Molar.

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00:00:09,380 --> 00:00:13,339
En primer lugar, quisiera mostrarles cuáles son los participantes.

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00:00:13,619 --> 00:00:22,000
Soy tutora de un grupo de educación infantil y la forma de matricularlo fue a través de la matriculación manual.

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00:00:22,160 --> 00:00:24,780
Por mí, los padres disponen del usuario de la contraseña,

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00:00:25,500 --> 00:00:29,199
pero normalmente acceden como invitados cuando los niños están malitos en casa.

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00:00:30,000 --> 00:00:41,079
Quisiera mostrarles la guía didáctica, el laboratorio de S-Learning, itinerario, justificación, metodología y la evaluación.

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00:00:41,079 --> 00:00:50,060
En él podrán encontrar diferentes rúbricas listas para poder exportar, como por ejemplo la exposición oral, que es la que les he mostrado.

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00:00:50,460 --> 00:00:54,119
Asimismo, la evaluación que yo realizo es a través de Excel.

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00:00:54,899 --> 00:00:58,560
Esta herramienta la tengo alojada en el drive de mi cuenta institucional.

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00:00:58,780 --> 00:01:02,759
De esta manera puedo modificarla en cualquier lugar que me encuentre.

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00:01:03,759 --> 00:01:09,200
También pueden encontrar criterios de evaluación de proceso de enseñanza, la rúbrica de mi práctica docente.

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00:01:09,359 --> 00:01:13,200
Todo esto se puede descargar desde el S-Learning que está alojado en el aula virtual.

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00:01:20,569 --> 00:01:22,829
A continuación le voy a enseñar la estructura.

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00:01:22,829 --> 00:01:28,689
Tiene diferentes bloques de estructura, la edad media, los castillos, los habitantes, la forma de vida, actividades finales.

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00:01:28,689 --> 00:01:42,250
El primer bloque es lo que realicé en los primeros meses, son todas las actividades que aparecen en el S-Learning y quisiera destacar el Symbaloo, que es una forma de repositorio de vídeos y material de internet que utilizo mucho en la asamblea.

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00:01:43,090 --> 00:01:45,689
También en este bloque realizo una evaluación...

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00:01:46,409 --> 00:01:47,010
Muralla.

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00:01:49,109 --> 00:01:49,670
Almenas.

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00:01:49,670 --> 00:01:53,569
¿Cómo acceden mis alumnos a Educaplay?

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00:01:53,750 --> 00:01:55,670
Pues todos los recursos digitales de evaluación

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00:01:55,670 --> 00:01:57,049
Lo acceden con un código QR

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00:01:57,049 --> 00:01:59,590
Y los alumnos anonimizan

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00:01:59,590 --> 00:02:01,230
Con un emoticodo consensuado

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00:02:01,230 --> 00:02:02,090
Con anterioridad

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00:02:02,090 --> 00:02:05,269
De nuevo gamifico las actividades

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00:02:05,269 --> 00:02:07,530
Aparecen códigos en el aula

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00:02:07,530 --> 00:02:09,370
A medida que van superando retos

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00:02:09,370 --> 00:02:11,689
En este caso utilizo el GNAli

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00:02:11,689 --> 00:02:15,409
Incorporo vídeos elaborados por mí

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00:02:15,409 --> 00:02:18,650
Cuyos personajes dirigen las actividades

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00:02:18,650 --> 00:02:23,250
Chicos, el reto número uno es hacer un teatro con personajes medievales

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00:02:23,250 --> 00:02:26,210
Adivina, adivinanza, persona que canta canciones por aquí y por allá

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00:02:26,210 --> 00:02:30,610
No pueden ver la accesibilidad de mis alumnos a través de audios

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00:02:30,610 --> 00:02:32,810
De las tareas que tienen que realizar

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00:02:32,810 --> 00:02:37,849
De nuevo gamifico mi aula a través de juegos en el World World

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00:02:37,849 --> 00:02:40,129
Y es una evaluación gamificada

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00:02:40,129 --> 00:02:47,479
Y como final de bloque

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00:02:47,479 --> 00:02:52,280
Realizo un HD 5P de un memory

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00:02:52,280 --> 00:03:05,500
Como pueden comprobar, permito la accesibilidad de mis alumnos a los contenidos a través de audios, imágenes y pictogramas llamativas

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00:03:05,500 --> 00:03:09,599
ya que mis alumnos aún no tienen acceso al lenguaje escrito

42
00:03:09,599 --> 00:03:17,800
A continuación mostraré el último bloque, de nuevo tiene actividades que están recogidas en mi unidad didáctica

43
00:03:17,800 --> 00:03:22,099
un nuevo recurso de gamificado, en el caso se trata de Cajú

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00:03:22,099 --> 00:03:26,620
que también permite la descarga por otros usuarios

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00:03:26,620 --> 00:03:28,639
que utilizan esta herramienta.

46
00:03:30,979 --> 00:03:34,120
Y ya como actividades de cierre, gamifico de nuevo

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00:03:34,120 --> 00:03:37,280
una nueva evaluación a través de Scratch

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00:03:37,280 --> 00:03:40,180
y de las taqueas Makey Makey.

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00:03:40,680 --> 00:03:43,860
Creo que es bastante divertido y también permito el acceso

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00:03:43,860 --> 00:03:49,159
a una lista de control del proceso de aprendizaje.

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00:03:49,159 --> 00:03:55,120
Ya para finalizar les voy a enseñar cuáles son las insignias que tienen en mi aula

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00:03:55,120 --> 00:03:58,539
que cada vez que van superando retos los niños las van adquiriendo

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00:03:58,539 --> 00:04:02,780
también tengo recogidos los instrumentos de evaluación en la mediateca

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00:04:02,780 --> 00:04:09,039
y la tabla de recogida del Excel de la evaluación de proceso de enseñanza-aprendizaje

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00:04:09,039 --> 00:04:11,780
con todas las rúbricas recogidas en este momento

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00:04:11,780 --> 00:04:14,180
Creo que no lo he indicado con anterioridad

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00:04:14,180 --> 00:04:16,680
pero mis alumnos han tenido los recursos de evaluación

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00:04:16,680 --> 00:04:19,939
utilizando el escaneo de códigos QR en sus propias tablets.

59
00:04:20,620 --> 00:04:24,939
Para finalizar, indicarles que también está lista para descargar el dossier de actividades,

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00:04:25,620 --> 00:04:28,180
así como otro tipo de material de InCamba.

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00:04:29,160 --> 00:04:31,160
Hasta aquí la presentación de mi aula virtual.

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00:04:31,379 --> 00:04:34,439
Por limitación de tiempo no les he podido enseñar todo en profundidad,

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00:04:34,899 --> 00:04:37,139
pero espero que se hagan una idea y les haya gustado.

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00:04:37,439 --> 00:04:38,040
Muchas gracias.