1
00:00:00,000 --> 00:00:10,500
Hola, buenos días. Bueno, pues ya finalizando el curso voy a continuar para dar fin al mismo

2
00:00:10,500 --> 00:00:16,120
con el Área 6. Dentro del Área 6, pues la tarea que me piden realizar es explicar las

3
00:00:16,120 --> 00:00:22,960
tareas realizadas correspondientes al Área 3, 4 y 5.

4
00:00:22,960 --> 00:00:33,280
Bueno, pues estoy en mi Aula Virtual. Dentro del Aula Virtual, en el Área 3 de Enseñanza

5
00:00:33,280 --> 00:00:39,360
y Aprendizaje, las dos actividades que me piden son la situación de aprendizaje y

6
00:00:39,360 --> 00:00:50,400
la presentación de la situación de aprendizaje. Me voy al Área 3, Enseñanza y Aprendizaje

7
00:00:50,400 --> 00:00:55,880
y aquí tengo, pues subida, mis actividades. Tengo la presentación y situación y vuelvo

8
00:00:55,880 --> 00:01:03,280
a tener una situación y presentación, pues porque hice algunas mejoras.

9
00:01:03,280 --> 00:01:13,240
Para la realización de la situación de aprendizaje me voy al libro, en el Área 3, me voy al

10
00:01:13,240 --> 00:01:23,520
punto rojo, descargué la plantilla, bueno, luego la tengo, voy a enseñarla, me voy

11
00:01:23,520 --> 00:01:30,440
a mis documentos, en el curso y aquí tengo la plantilla de situación de aprendizaje

12
00:01:30,440 --> 00:01:36,120
y la situación de aprendizaje. En la situación de aprendizaje, pues tal y

13
00:01:36,120 --> 00:01:45,560
como me piden dentro de, aquí tengo, pues la actividad, yo la he realizado sobre el

14
00:01:45,560 --> 00:01:51,520
cuerpo dentro del Área de Lengua, hice la justificación, lo que son las competencias

15
00:01:51,520 --> 00:01:59,000
y contenidos están cogidas de la ley, los criterios de evaluación exactamente igual

16
00:01:59,160 --> 00:02:05,760
están cogidos de la ley, la metodología que he seguido, pues todas las pautas que

17
00:02:05,760 --> 00:02:17,600
me piden, teniendo en cuenta las estrategias de pensamiento, las tecnologías y los enlaces.

18
00:02:17,600 --> 00:02:24,680
Dentro de estos enlaces, pues todos estos son los que he elegido y son los que he utilizado

19
00:02:24,680 --> 00:02:31,800
en clase, la única cosa que no estoy muy segura, no sé si funcionan, el enlace de

20
00:02:31,800 --> 00:02:37,480
la descripción y el de la poesía, puesto que estas dos están cogidas de la editorial,

21
00:02:37,480 --> 00:02:42,240
cuando las cogí funcionaban, pero haciendo el repaso ayer de toda la actividad, vi que

22
00:02:42,240 --> 00:02:46,600
estos dos enlaces yo no los podía abrir, no sé si lo podréis abrir vosotros, porque

23
00:02:46,600 --> 00:02:51,880
al utilizar distinto ordenador, ya no sé si en este es que no se ve o no se ve en el

24
00:02:52,040 --> 00:02:59,720
del cole. Bueno, pues una vez realizada la situación de aprendizaje, la guardé en pdf,

25
00:02:59,720 --> 00:03:12,400
como pueden ver aquí, la tengo guardada en pdf, la cierro y pasé a realizar el powerpoint.

26
00:03:13,400 --> 00:03:22,280
Vale, aquí añadí la actividad o recursos, que tiene que estar activado lógicamente el modo

27
00:03:22,280 --> 00:03:30,760
edición para poder subir la actividad, añado la actividad, en este caso es la situación de

28
00:03:30,760 --> 00:03:37,000
aprendizaje, pues me voy al archivo, pongo el nombre que es obligatorio, situación de aprendizaje,

29
00:03:37,120 --> 00:03:41,840
tarea 2, aquí subo el archivo,

30
00:03:45,800 --> 00:03:52,920
selecciono el archivo, en este caso es situación de aprendizaje, pues esta es la situación de

31
00:03:52,920 --> 00:03:59,240
aprendizaje y también tengo que subir la situación de aprendizaje en pdf, que es esta,

32
00:03:59,960 --> 00:04:07,440
tengo la pdf y tengo aquí la otra. Bueno, pues la cargué, en este caso lo voy a cancelar

33
00:04:13,400 --> 00:04:21,280
y subo el archivo, en este caso no lo voy a subir porque ya lo tengo. Continúo con la actividad.

34
00:04:21,280 --> 00:04:30,280
Bueno, no le he cambiado la apariencia, en este caso creo que la puse en ventana emergente,

35
00:04:30,280 --> 00:04:33,440
se puede poner en automático o en ventana emergente,

36
00:04:34,360 --> 00:04:39,080
creo que la puse en ventana emergente, guarde cambio y regrese el curso.

37
00:04:43,840 --> 00:04:50,240
Ahora me voy a la presentación de aprendizaje, la presentación de aprendizaje, a ver,

38
00:04:50,240 --> 00:04:58,440
la presentación de la situación de aprendizaje, me voy para verla, la tengo aquí, el cuerpo,

39
00:04:58,440 --> 00:05:04,400
salud y higiene corporal, elegí esta imagen de imágenes de internet, estos son de recursos

40
00:05:04,400 --> 00:05:12,200
que tengo de la editorial del cole, seleccione objetivos para esta actividad, la organización,

41
00:05:13,160 --> 00:05:16,680
temporalización y evaluación.

42
00:05:20,600 --> 00:05:26,560
Y aquí están las seis diapositivas que me pedían, esta también

43
00:05:29,000 --> 00:05:40,160
la subí en archivo pdf, el cual espero que también se pueda ver desde vuestro ordenador,

44
00:05:40,760 --> 00:05:46,600
puesto que cuando lo convierto a pdf, el powerpoint en el mío no lo puedo ver,

45
00:05:47,720 --> 00:05:52,440
es que yo no tengo el adobe, entonces creo que por eso no lo puedo ver, pero bueno,

46
00:05:52,440 --> 00:06:02,080
ya me iré diciendo vosotros. Y aquí finaliza el área 3. Bueno, en el área 4 me piden dos tipos

47
00:06:02,080 --> 00:06:11,040
de actividades, por un lado tengo que elaborar el cuaderno, el libro de calificaciones, este lo

48
00:06:11,040 --> 00:06:16,720
voy a elaborar, o mejor dicho, lo he elaborado en el aula virtual, he ido configurando el libro,

49
00:06:16,720 --> 00:06:21,280
bueno, pues de manera que incluya diferentes categorías padres y diferentes categorías

50
00:06:21,280 --> 00:06:31,920
subordinadas, evaluables y con los ítems de evaluación. Para ello me voy a calificaciones,

51
00:06:33,080 --> 00:06:38,960
dentro de calificaciones me voy al informe del calificador, configurar calificaciones,

52
00:06:40,240 --> 00:06:45,480
y aquí me aparece mi cuaderno ya confeccionado con las categorías padre, primera evaluación,

53
00:06:45,480 --> 00:06:53,480
segunda y tercera, y sus categorías subordinadas, que en el caso de la categoría padre primera

54
00:06:53,480 --> 00:06:59,240
evaluación, pues la subordinada serían tareas, controles, salud e higiene corporal, que están

55
00:06:59,240 --> 00:07:05,400
por debajo, segunda evaluación y tercera evaluación. Aquí debajo tengo otras tres

56
00:07:05,400 --> 00:07:11,880
actividades que las presentaré ahora más adelante, en el caso que yo no quiera que

57
00:07:11,880 --> 00:07:17,360
estas tres actividades pertenezcan a esta categoría padre, pues tengo la opción de

58
00:07:17,360 --> 00:07:28,520
moverlas, llevarlas a la categoría padre que considere oportuno. Que la quiero llevar a la

59
00:07:28,520 --> 00:07:37,040
primera evaluación, pues me la tendría que llevar aquí abajo. Ahora mismo no la voy a mover,

60
00:07:37,040 --> 00:07:43,800
pero si quiero categoría padre del curso, pues iría aquí. Que la quiero llevar a la primera

61
00:07:43,800 --> 00:07:50,640
evaluación, a esta categoría padre, la arrastraría hasta aquí. Es decir, la arrastro hasta el lugar

62
00:07:50,640 --> 00:07:56,840
que yo considere que quiero llevarlo, que es el oportuno. Ahora mismo no lo voy a hacer,

63
00:07:56,840 --> 00:08:03,280
puesto que está confeccionado de esta forma. Que quiero añadir categoría, me voy a añadir

64
00:08:03,280 --> 00:08:11,040
categoría y aquí tengo que completar el nombre de la categoría. Exámenes, pues pondría el nombre

65
00:08:11,040 --> 00:08:18,400
de la categoría, exámenes, controles, trabajo, lo que yo quiera. Cálculo total, pues sería la media

66
00:08:18,400 --> 00:08:25,240
de las calificaciones. Y la categoría padre, muy importante, a la que quiero que pertenezca. Si

67
00:08:25,240 --> 00:08:29,400
quiero que pertenezca a esta, pues sería esta. Que quiero que pertenezca a la tercera evaluación,

68
00:08:29,400 --> 00:08:36,520
pues tendría que decir tercera evaluación. Como ahora mismo no voy a crear ninguna, le doy cancelar.

69
00:08:36,520 --> 00:08:43,080
En el caso anterior, para ir elaborando el cuaderno, pues lógicamente guardaba cambios.

70
00:08:43,080 --> 00:08:50,320
Aquí cancelo para no modificar el cuaderno que ya tengo confeccionado y quedaría así.

71
00:08:50,320 --> 00:09:03,240
Ahora pasaríamos a la siguiente actividad. Dentro del área 4 me pedían dos actividades H5P,

72
00:09:03,240 --> 00:09:12,240
que son estas dos, y un cuestionario múltiple que lo denominamos evaluación, lo nombramos

73
00:09:12,400 --> 00:09:20,560
evaluación final. Pues voy a deciros cómo lo he hecho. Me voy a añadir una actividad o un recurso.

74
00:09:24,440 --> 00:09:34,160
Me voy a actividades, busco dónde tengo el H5P, que sería este, el contenido interactivo y

75
00:09:34,520 --> 00:09:44,520
dentro del contenido interactivo tengo la descripción de la actividad, el editor en

76
00:09:44,520 --> 00:09:49,760
el que quiero, que quiero hacer un collage, pues marco un collage. Que quiero hacer filling de

77
00:09:49,760 --> 00:09:55,120
blank, que es el que he hecho yo, pues ahora lo enseño cómo lo he hecho. El otro que he hecho

78
00:09:55,120 --> 00:10:06,320
yo es un crucigrama, pues elegiría crucigrama, que es este. Me voy a ir a mis actividades y os la

79
00:10:06,320 --> 00:10:14,760
presento. Lo primero que he hecho, bueno, pues como yo he elegido como trabajo, como actividad,

80
00:10:14,760 --> 00:10:22,200
el rellenar con palabras que faltan, lo primero que he tenido que elaborar es un texto. Elaboro el texto

81
00:10:25,240 --> 00:10:31,120
que ha sido este y estas son las casillas que quedan en blanco que tienen que rellenar.

82
00:10:31,120 --> 00:10:35,720
Ahora me voy a configuración para enseñaros un poco todo el proceso.

83
00:10:39,720 --> 00:10:47,640
Aquí tengo que seleccionar el editor, en este caso es el de rellenar huecos en blanco, que sería fill in the blank.

84
00:10:47,640 --> 00:10:59,640
Este ya lo tengo seleccionado aquí. Aquí le pondría un título que lo hemos llamado evaluación 1.

85
00:11:04,040 --> 00:11:09,160
La descripción del trabajo, que en este caso sería rellenar con las palabras que faltan.

86
00:11:09,160 --> 00:11:22,120
Y este es el texto. En el texto, aquí la palabra que yo quiero que sea la que quede en blanco la

87
00:11:22,120 --> 00:11:28,120
tengo que poner con unos asteriscos a comienzo y a final de palabra. En el caso de que haya alguna

88
00:11:28,120 --> 00:11:35,400
opción en la que dos palabras son válidas, pues la separaría con la barra, pero siempre que esté

89
00:11:35,640 --> 00:11:38,240
entre asteriscos de comienzo y de fin.

90
00:11:42,240 --> 00:11:49,640
Me voy a la retroalimentación y esta sería la puntuación. De 0 a 50% pues le he puesto

91
00:11:49,640 --> 00:12:00,840
uy necesito mejorar. A partir de 51 hasta 75 bien y de 76 al 100% pues muy bien. Daría guardar

92
00:12:00,840 --> 00:12:06,640
cambios y mostrar o guardar cambios y regresar al curso para hacer la siguiente actividad. Yo no

93
00:12:06,640 --> 00:12:13,560
voy a hacer nada puesto que no la he tocado. Me iría a la siguiente actividad. La siguiente actividad

94
00:12:15,280 --> 00:12:22,480
sería esta, el crucigrama. Yo he elegido cinco preguntas. Este es el

95
00:12:22,480 --> 00:12:27,760
crucigrama con sus cinco preguntas y esta es la configuración que le he dado.

96
00:12:31,280 --> 00:12:37,320
Dentro del editor he elegido el crucigrama, el título que había que ponerle, que era

97
00:12:37,320 --> 00:12:43,880
evaluación 2, segunda, la descripción que es completa el crucigrama

98
00:12:46,240 --> 00:12:49,040
y estas son las preguntas del crucigrama.

99
00:12:52,000 --> 00:12:56,080
Primera pregunta, ¿se utilizan para masticar? y la respuesta, dientes.

100
00:12:56,080 --> 00:13:09,360
Y este sería el rango de puntuación. De 0 a 33% necesito mejorar, de 34 a 66%

101
00:13:09,360 --> 00:13:12,760
va mejorando y del 67 al 100% perfecto.

102
00:13:15,080 --> 00:13:23,960
Guardo cambios y regreso al curso para continuar con otra actividad y me voy a la evaluación final.

103
00:13:26,080 --> 00:13:30,400
La evaluación final es el cuestionario de respuesta múltiple.

104
00:13:32,400 --> 00:13:41,920
Aquí me voy a la configuración para que la veáis. El nombre que le he dado, que es obligatorio

105
00:13:41,920 --> 00:13:51,880
ponerlo, que es evaluación final. Me voy a las preguntas para que las veáis. Las preguntas que

106
00:13:51,880 --> 00:14:01,320
he redactado han sido cuatro y me voy aquí para que veamos lo que he elaborado.

107
00:14:01,320 --> 00:14:09,600
Nombre de la pregunta es la pregunta número 1, ¿qué utilizo para lavarme los dientes?

108
00:14:09,600 --> 00:14:22,520
Y aquí tengo las respuestas. Respuesta a la pregunta 1, hilo dental. Respuesta a la pregunta

109
00:14:22,520 --> 00:14:31,480
2, cepillo. Respuesta 3, respuesta 4. ¿Qué ocurre? Que el tanto por ciento que yo le dé

110
00:14:31,480 --> 00:14:36,960
tiene que ser sobre las respuestas que sean válidas. Como yo he dado una que no es válida,

111
00:14:36,960 --> 00:14:46,560
que es esta, entonces no le debo poner puntuación. Por eso tengo una puntuación de un 33,333 para

112
00:14:46,560 --> 00:14:56,680
que las tres respuestas sumen el cien por cien. Y eso sería todo lo correspondiente al área 4.

113
00:14:56,680 --> 00:15:03,960
Para la realización de la tarea del área 5 tengo que hacer dos PowerPoint, por lo que me voy a mis

114
00:15:03,960 --> 00:15:06,920
documentos, donde tengo el curso.

115
00:15:13,040 --> 00:15:22,280
Lo pongo en modo presentación y aquí parto de mi situación de aprendizaje, salud e higiene

116
00:15:22,280 --> 00:15:30,600
corporal. Aquí he añadido un enlace de inicio que serían las instrucciones para la tarea.

117
00:15:30,600 --> 00:15:40,320
Si pincho aquí, voy a irme a Mediateca, pero voy a continuar explicando un poco la presentación

118
00:15:40,320 --> 00:15:47,360
de PowerPoint para luego pasar a enlazar con Mediateca. He ido creando para cada una de las

119
00:15:47,360 --> 00:15:53,040
preguntas, por qué es importante la higiene, cómo puedo cuidar mi cuerpo, qué pasa si no me aseo,

120
00:15:53,520 --> 00:16:01,160
hábitos saludables... Hasta aquí vamos a comprobar los conocimientos del alumno. Si el alumno tiene

121
00:16:01,160 --> 00:16:09,720
dificultades tendrá este punto de repostaje para ver un vídeo que explica los hábitos saludables

122
00:16:09,720 --> 00:16:18,680
e higiene de modo más sencillo. Pasamos a Cuido mi cuerpo y por último tendremos una evaluación

123
00:16:18,920 --> 00:16:30,160
en el punto Meta, que es el objetivo alcanzable para el niño. Los hipervínculos que he añadido

124
00:16:30,160 --> 00:16:34,920
están relacionados todos con la situación de aprendizaje, partiendo de las preguntas de la

125
00:16:34,920 --> 00:16:41,600
situación de aprendizaje y con los enlaces que he añadido en la misma. En Cómo cuidar mi cuerpo,

126
00:16:41,600 --> 00:16:46,840
lo mismo, los enlaces están relacionados todos con la situación de aprendizaje.

127
00:16:48,880 --> 00:17:02,120
Voy a ponerlo en modo de presentación. Los enlaces creo que no los tengo que comprobar,

128
00:17:02,120 --> 00:17:09,760
que los comprobáis vosotros, pero puedo abrir uno para que veáis que funcionan correctamente.

129
00:17:18,680 --> 00:17:40,800
Vale, pues esta sería una de las canciones que he utilizado

130
00:17:42,800 --> 00:17:46,040
para trabajar mi situación de aprendizaje.

131
00:17:49,120 --> 00:17:55,680
Desde esta presentación en PowerPoint, todos los enlaces están en la situación de aprendizaje.

132
00:17:57,080 --> 00:18:07,760
Si pincho en el inicio, este hipervínculo me lleva a Mediateca, donde tengo las instrucciones

133
00:18:07,760 --> 00:18:18,000
para la tarea 5, donde tengo todas las láminas, los dibujos relacionados con la higiene y las

134
00:18:18,000 --> 00:18:23,560
instrucciones que deben seguir los alumnos. Debes entender la pregunta y seguir cada una

135
00:18:23,560 --> 00:18:28,960
de ellas por orden, por eso están numeradas. Si al llegar a la pregunta 4 tienes mucha dificultad,

136
00:18:28,960 --> 00:18:35,840
puedes ir a la casilla de repostaje, ahí te lo explicarán brevemente y de forma sencilla.

137
00:18:35,840 --> 00:18:40,960
Cuando llegues a la meta, sabrás hacer todas las actividades y espero que hayas

138
00:18:40,960 --> 00:18:44,840
disfrutado y te lo hayas pasado muy bien con esta tarea.

139
00:18:48,000 --> 00:18:59,080
Me voy otra vez aquí, escapo. Vale, yo he utilizado ocho enlaces, uno de inicio,

140
00:18:59,080 --> 00:19:07,120
la 5 pregunta, el de repostaje y el de meta, que es una evaluación.

141
00:19:10,320 --> 00:19:16,320
Aquí tenemos una evaluación correspondiente con esta unidad sobre la higiene y la salud.

142
00:19:16,560 --> 00:19:21,040
Esta se puede imprimir o se puede hacer en la pantalla digital.

143
00:19:24,840 --> 00:19:32,560
La url la he subido en el área 5, me voy a tarea práctica, entrega de tarea,

144
00:19:34,120 --> 00:19:41,000
entrega de tarea y aquí podéis comprobar que he subido la url. Al igual que he hecho aquí,

145
00:19:41,240 --> 00:19:46,360
lo he hecho también de la misma forma en el resto de áreas que se me solicitaban.

146
00:19:47,560 --> 00:19:56,800
Y aquí finaliza mi entrega de tarea del área 6. Muchísimas gracias por todo este aprendizaje y

147
00:19:56,800 --> 00:20:02,640
muchas cosas que he aprendido durante todas estas áreas en este curso en general.