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00:00:00,880 --> 00:00:07,919
En un grupo de 28 alumnos de segundo de la ESO, crearemos odas para celebrar conjuntamente el Día de la Poesía y del Agua.

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00:00:08,779 --> 00:00:16,500
Esta actividad conecta con sus intereses porque el IES está ubicado en una zona rural y la sequía afecta a su entorno y a la economía familiar.

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00:00:17,160 --> 00:00:21,379
Además, la poesía le servirá para expresar las nuevas sensaciones que experimentan a su edad.

4
00:00:21,960 --> 00:00:28,859
Nos organizaremos en grupos cooperativos de cuatro alumnos, veremos imágenes de lugares secos y de vergeles

5
00:00:28,859 --> 00:00:31,519
y describiremos los sentimientos que nos suscitan.

6
00:00:32,200 --> 00:00:35,960
Extraeremos las características de la oda mediante una rutina de pensamiento.

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00:00:36,960 --> 00:00:41,539
Reactaremos un borrador y nos coevaluaremos antes de escribir nuestra oda definitiva.

8
00:00:42,439 --> 00:00:47,340
En una cartulina la pegaremos junto a la ilustración que habremos trabajado en educación plástica.

9
00:00:48,320 --> 00:00:51,500
Ensayaremos y recitaremos nuestras odas en primero de la ESO.

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00:00:52,159 --> 00:00:56,899
Posteriormente, expondremos nuestros murales durante la semana del 21 y el 22 de marzo.

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00:00:56,899 --> 00:01:02,460
Finalmente nos autoevaluaremos mediante una diana de autoevaluación.