1
00:00:00,000 --> 00:00:04,660
¿Cómo se ha desarrollado tu labor como líder en el ámbito de investigación científica y profesional?

2
00:00:04,660 --> 00:00:26,440
Has llegado al final del recorrido y adquirido conocimiento y experiencia suficiente

3
00:00:26,440 --> 00:00:31,239
para desarrollar tu labor como líder en el ámbito de investigación científica y profesional.

4
00:00:31,899 --> 00:00:34,740
Los docentes que se encuentran en esta tercera etapa

5
00:00:34,740 --> 00:00:39,939
definen nuevas funcionalidades tecnológicas con aplicación en el ámbito educativo.

6
00:00:40,679 --> 00:00:44,859
Si te identificas con las siguientes acciones, te encuentras en este nivel.

7
00:00:44,859 --> 00:00:50,579
Competencia 2.1 Búsqueda y selección de contenidos digitales

8
00:00:50,579 --> 00:01:00,500
Aporto nuevos modelos de búsqueda y de criterios de calidad para la selección de contenidos digitales, así como nuevas estrategias para la catalogación.

9
00:01:01,359 --> 00:01:05,420
Evalúo los modelos de calidad para la catalogación de contenidos digitales.

10
00:01:05,959 --> 00:01:08,359
Ejemplos sobre el desempeño de esta competencia.

11
00:01:08,359 --> 00:01:16,319
Si lideras grupos profesionales como Grupo Max para la evaluación de contenidos digitales y la definición de nuevos estándares de calidad

12
00:01:16,319 --> 00:01:25,799
Si realizas aportaciones en foros profesionales, redes sociales o grupos de trabajo relacionados con la selección de contenidos educativos de alta calidad

13
00:01:25,799 --> 00:01:32,640
O si coordinas el uso de distintas normas como referencia para la selección de contenidos digitales de calidad

14
00:01:32,640 --> 00:01:41,079
competencia 2.2 creación y modificación de contenidos digitales investigo sobre nuevos

15
00:01:41,079 --> 00:01:47,239
modelos tecnologías y formatos de contenidos educativos digitales y lidero y promuevo la

16
00:01:47,239 --> 00:01:52,299
participación en proyectos de creación de contenidos educativos en entornos seguros que

17
00:01:52,299 --> 00:01:58,159
supongan una transformación y mejora del proceso de enseñanza aprendizaje en el centro o en la

18
00:01:58,159 --> 00:02:03,500
comunidad educativa. Coordino un proyecto de innovación educativa en la que se analiza el

19
00:02:03,500 --> 00:02:09,319
uso de REAS, paisajes de aprendizaje o contenidos basados en el diseño universal de aprendizaje

20
00:02:09,319 --> 00:02:13,659
para dar respuestas personalizadas a las necesidades individuales del alumnado.

21
00:02:14,419 --> 00:02:20,979
Competencia 2.3. Protección, gestión y compartición de contenidos digitales. Diseño,

22
00:02:21,280 --> 00:02:27,080
publico y promuevo nuevos modelos de catalogación y compartición de contenidos de calidad dirigidos

23
00:02:27,080 --> 00:02:32,479
a mi comunidad educativa aplicando las medidas de seguridad establecidas para la compartición,

24
00:02:32,659 --> 00:02:39,360
gestión, catalogación y etiquetado. Ejemplos del desempeño. Cuando promueves modelos de

25
00:02:39,360 --> 00:02:44,000
catalogación y compartición de contenidos de calidad en Educamadrid como paquetes SCORM

26
00:02:44,000 --> 00:02:50,159
para reutilizar y o modificar contenidos. Cuando organizas los contenidos en los LMS

27
00:02:50,159 --> 00:02:55,400
cuidando los criterios de accesibilidad a la hora de publicarlos. Cuando compartes modelos

28
00:02:55,400 --> 00:03:01,800
de cursos para las aulas virtuales en los repositorios de EducaMadrid. Diseño e imparto

29
00:03:01,800 --> 00:03:07,099
actividades formativas sobre seguridad, gestión e intercambio de contenidos educativos en

30
00:03:07,099 --> 00:03:09,219
repositorios proporcionados por la Administración.