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y luego me enseña continuación voy a hacer un recorrido por mi LMS o Learning Management System, bueno en este caso yo utilizo a diario la herramienta de Google Classroom, hemos llegado a un convenio con la Subdirección de Innovación y tenemos aquí todas las clases de este año, yo soy maestro de Educación Física y Robótica, voy a mostrar como trabajo con el grupo de Educación Física de Sexto D, bueno voy a ascender un poquito a la rubrica para ver que cumplo todos los requisitos,

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en este caso bueno tengo a todos mis alumnos matriculados, los tengo aquí a todos ellos, por otro lado tengo estructurado por temas, a la izquierda estos han sido dos grandes bloques que he trabajado,

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pero bueno aquí durante el tablón he ido publicando toda la información necesaria durante el curso, las herramientas digitales que utilizo para evaluar, bueno principalmente utilizo Google Forms,

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aquí tenemos algún ejemplo de como les remito para que ellos evalúen a sus propios compañeros, en este caso era una unidad didáctica de baile y ellos tenían que co-evaluar a sus compañeros,

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en lo que respecta a las técnicas de evaluación principalmente utilizo las auto-evaluaciones aunque también utilizo las co-evaluaciones y de la misma forma incluyo otras herramientas,

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aquí por ejemplo en evaluación les remitía a la página web de mazapié que es un deporte innovador que he inventado y aquí les remito a una diana de evaluación donde ellos pueden evaluarse en función de los diferentes

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ítems que yo les remito, en lo que respecta a herramientas de autor bueno vamos a encontrar en nuestro propio tablón de anuncios un acceso a Procomun, en Procomun tengo alojado un

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cronomarcador que he utilizado elaborado con Scratch donde ellos mismos con la ayuda de ellos podemos acceder al cronomarcador con el cual pitamos los partidos, entonces es muy interesante porque

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ha sido elaborado por ellos mismos y nos sirve para dar respuesta al encuentro. Respecto a las metodologías activas bueno me gustaría indicar que en educación física principalmente apogamos por el trabajo cooperativo

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y se puede mostrar por ejemplo en la unidad didáctica de baile como los chicos tienen que hacer un trabajo por proyectos de tal forma que ellos tienen que elegir la música que ellos quieren, la investigan y termina haciendo su propio coreografía.