1
00:00:02,180 --> 00:00:08,019
Bien, en la primera evaluación habíamos visto en sintaxis las oraciones compuestas.

2
00:00:09,000 --> 00:00:14,699
Habíamos dicho que las oraciones compuestas eran aquellas oraciones en las que tenía más de una acción.

3
00:00:15,140 --> 00:00:17,679
Por ejemplo, Carlos cogió el coche y se dirigió al aeropuerto.

4
00:00:18,160 --> 00:00:22,179
Veo que tengo dos verbos, por lo tanto, tengo más de una acción, con lo cual, oración compuesta.

5
00:00:23,399 --> 00:00:27,879
Decíamos también que había, digamos, tres tipos de composición.

6
00:00:27,879 --> 00:00:34,560
Juxtaposición, coordinación y al final de todo habíamos visto la subordinación

7
00:00:34,560 --> 00:00:41,840
Decíamos que en este cuadrito resúmelo tenemos que las juxtapuestas y las coordinadas están al mismo nivel sintáctico

8
00:00:41,840 --> 00:00:46,039
Es decir, que yo puedo pronunciar cada una por separado y tienen sentido

9
00:00:46,039 --> 00:00:49,159
Por ejemplo, colgó el teléfono y salió de casa

10
00:00:49,159 --> 00:00:52,079
Son dos oraciones independientes, se quitó el nexo

11
00:00:52,079 --> 00:00:59,219
Por lo tanto, son autónomas, serían, en este caso, coordinadas porque están unidas por la conjunción y.

12
00:01:00,140 --> 00:01:05,159
Decíamos en las coordinadas que había tantos tipos como tipos de nexos, ¿no?

13
00:01:05,319 --> 00:01:07,780
O sea, que el tipo de la coordinada dependía del tipo de nexo.

14
00:01:08,359 --> 00:01:17,079
Decíamos que había copulativas, disyuntivas, adversativas, explicativas, distributivas y consecutivas.

15
00:01:17,079 --> 00:01:27,519
En el caso de las juxtapuestas, el elemento que unía las dos oraciones es un signo de puntuación

16
00:01:27,519 --> 00:01:31,239
Un punto, un punto y coma, dos puntos o una coma, que era el más frecuente

17
00:01:31,239 --> 00:01:37,159
Entonces, esto por un lado, las que estaban al mismo nivel, juxtapuestas y coordinadas

18
00:01:37,159 --> 00:01:42,819
Y después decíamos que había algunas que veíamos que sí, que en un enunciado teníamos dos verbos, dos acciones

19
00:01:42,819 --> 00:01:50,000
pero que una ya no se entendía si no estaba la otra. Por ejemplo, Pedro dijo que cogería el paraguas antes de salir.

20
00:01:50,519 --> 00:01:57,700
Pues que cogería el paraguas antes de salir no tiene sentido si no digo Pedro dijo, porque como que me falta información.

21
00:01:58,260 --> 00:02:07,319
Entonces estas son subordinadas porque una depende de la otra. Cuando una tenga sentido sin la otra será una subordinada.

22
00:02:07,319 --> 00:02:20,060
Entonces, estas son las que vamos a ver en la segunda evaluación, pero antes de avanzar en esto, quiero que veáis un momento análisis de juxtapuestas y coordinadas un poco más complejo.

23
00:02:20,060 --> 00:02:31,080
Es decir, porque tenemos que ver que en un mismo enunciado podemos combinar varios tipos de coordinación o incluso podemos coordinar juxtaposición y coordinación, todo en la misma oración.

24
00:02:31,680 --> 00:02:36,340
Entonces, aquí os traigo dos análisis y dos ejemplos.

25
00:02:37,319 --> 00:02:41,939
El primero, hizo un día soleado, nos fuimos a la playa y tomamos el sol.

26
00:02:42,780 --> 00:02:48,719
Primero lo que hago es ver los verbos, tengo tres, hizo, nos fuimos y tomamos.

27
00:02:50,439 --> 00:02:54,979
Luego me fijo en los elementos de unión, veo que aquí tengo una coma y aquí tengo una conjunción.

28
00:02:55,159 --> 00:03:01,759
Y por lo tanto esto ya me va a llevar a pensar que de aquí al final esto va a ser una oración coordinada copulativa.

29
00:03:01,759 --> 00:03:13,840
Y aquí, que tenía una coma, pues esto me lleva a pensar que esta y esta van a ser una oración compuesta, juxtapuesta.

30
00:03:15,340 --> 00:03:22,000
Entonces, el siguiente nivel sería ver las proposiciones. También lo podéis llamar oraciones, yo lo voy a llamar proposiciones.

31
00:03:22,840 --> 00:03:25,639
Digamos que son los pequeños trocitos con sentido, ¿no?

32
00:03:25,900 --> 00:03:30,659
Hice un día soleado, son proposición uno, la dos sería nos fuimos a la playa y la tres tomamos el sol.

33
00:03:30,659 --> 00:03:37,680
La P1 o proposición 1 es impersonal porque estoy usando el verbo hacer en tercera persona refiriéndome al tiempo atmosférico

34
00:03:37,680 --> 00:03:42,300
Por lo tanto todo es grupo verbal, predicado verbal

35
00:03:42,300 --> 00:03:47,960
Un día soleado es complemento directo con determinante núcleo y complemento del nombre

36
00:03:47,960 --> 00:03:53,780
En la P2 o proposición 2 tengo un sujeto omitido nosotros o nosotras

37
00:03:54,400 --> 00:03:59,620
Todo es predicado verbal, el núcleo es nos fuimos que es un verbo pronominal por eso incluimos el pronombre

38
00:03:59,620 --> 00:04:07,780
Y a la playa, circunstancial de lugar, grupo preposicional, determinante núcleo, perdón, enlace término, determinante núcleo.

39
00:04:08,240 --> 00:04:20,600
Después tengo que sacar aquí el nexo, que es la conjunción, y paso a la P3, la preposición 3, que otra vez tiene un sujeto omitido, ese mismo sujeto que la 2.

40
00:04:21,639 --> 00:04:27,860
Y todo explicado verbal, tomamos ese núcleo y el sol es complemento directo, grupo nominal.

41
00:04:27,860 --> 00:04:32,339
Entonces aquí tenemos un ejemplo en el que se combina juxtaposición y coordinación

42
00:04:32,339 --> 00:04:38,120
En este ejemplo de aquí abajo veo que tengo también tres verbos

43
00:04:38,120 --> 00:04:40,399
Fue, invitó y vinieron

44
00:04:40,399 --> 00:04:45,500
Aquí tengo, si tengo tres verbos sé que voy a tener tres proposiciones

45
00:04:45,500 --> 00:04:48,899
Pero aquí ojo porque a veces los verbos pueden estar omitidos

46
00:04:48,899 --> 00:04:53,639
En este caso no, pero fijaos siempre en los análisis

47
00:04:53,639 --> 00:04:59,040
cuántos verbos tienes o cuántas acciones se sobreentienden que hay

48
00:04:59,040 --> 00:05:01,259
y si el verbo no está, tienes que reponerlo

49
00:05:01,259 --> 00:05:03,939
para que así te salga la cuenta de todas las proposiciones

50
00:05:03,939 --> 00:05:05,660
porque si no, estará mal hecho el análisis.

51
00:05:07,199 --> 00:05:11,759
Entonces, tengo tres verbos, por lo tanto, pongo aquí abajo oración compuesta

52
00:05:11,759 --> 00:05:13,079
porque es más de una acción

53
00:05:13,079 --> 00:05:15,540
y paso a ver las uniones

54
00:05:15,540 --> 00:05:17,259
E y pero

55
00:05:17,259 --> 00:05:21,220
E sé que es igual que I, por lo tanto, coordinada copulativa

56
00:05:21,220 --> 00:05:24,879
entonces estas dos son oración coordinada copulativa

57
00:05:24,879 --> 00:05:28,620
saco aquí la conjunción adversativa pero

58
00:05:28,620 --> 00:05:32,920
y paso a la 3, que solo vinieron 3 de ellos

59
00:05:32,920 --> 00:05:37,000
entonces como está precedida por un nexo adversativo

60
00:05:37,000 --> 00:05:38,639
pues oración coordinada adversativa

61
00:05:38,639 --> 00:05:45,040
la 1 sería también, o sea, cada proposición

62
00:05:45,040 --> 00:05:46,699
va a ser una oración simple en este caso

63
00:05:46,699 --> 00:05:50,180
Fue, es el predicado verbal

64
00:05:50,180 --> 00:05:54,699
Y su cumpleaños será el sujeto, grupo nominal

65
00:05:54,699 --> 00:05:58,459
No es complemento directo porque yo puedo decir fueron sus cumpleaños

66
00:05:58,459 --> 00:06:01,279
Entonces si el problema lo pongo en plural, esto pasa a plural

67
00:06:01,279 --> 00:06:05,720
Por lo tanto, esto concuerda con esto, con lo cual tiene que ser sujeto

68
00:06:05,720 --> 00:06:09,199
Y luego en la P2, tengo otra vez otra simple

69
00:06:09,199 --> 00:06:11,000
Sujeto omitido él o ella

70
00:06:11,000 --> 00:06:14,199
Todo predicado verbal, invitado núcleo

71
00:06:14,199 --> 00:06:31,779
A sus amigos es complemento directo. Fijaos que aunque tenga preposición no es indirecto, sino que es directo, porque si yo lo paso pasiva y digo sus amigos fueron invitados, pues esto, sus amigos, se convierte en sujeto paciente, con lo cual en la activa es complemento directo.

72
00:06:31,779 --> 00:06:50,579
Enlace término, grupo nominal, determinante núcleo. Y luego en la proposición 3 tengo otra oración simple y aquí tengo solo vinieron, que es el predicado verbal, solo circunstancial de cantidad, grupo adverbial, vinieron es el verbo y tres de ellos es el sujeto, son los que vienen.

73
00:06:50,579 --> 00:07:04,519
Es un grupo nominal porque el núcleo es, en este caso, un pronombre numeral. Es pronombre porque a la derecha no tiene ningún sustantivo, entonces no es determinante numeral, es pronombre.

74
00:07:05,439 --> 00:07:14,779
Y de ellos es complemento del nombre, o sea, complemento de este pronombre, que es un grupo preposicional porque empieza por preposición.

75
00:07:17,040 --> 00:07:21,860
Entonces, en este caso, vemos que se combinan dos tipos distintos de coordinación, ¿vale?

76
00:07:22,040 --> 00:07:23,339
Coopulativa y adversativa.

77
00:07:23,500 --> 00:07:31,860
Entonces, teniendo en cuenta todas estas cosas que os acabo de decir, vais a hacer para el próximo día el análisis de estas cuatro oraciones.

78
00:07:32,160 --> 00:07:45,839
Teniendo en cuenta que puede haber verbos omitidos, que puedo tener coordinación y yoxtaposición en una misma oración, o que puedo tener varios tipos de coordinadas.

79
00:07:46,160 --> 00:07:50,600
Entonces los hacéis y los corregimos el próximo día en clase.