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00:00:00,480 --> 00:00:07,339
Buenos días, mi nombre es Casandra Carpintero de Pedro y voy a mostrarles el primer contenido educativo digital que he elaborado.

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00:00:08,000 --> 00:00:11,900
Hemos accedido a mi aula virtual a través de la página web del colegio.

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00:00:13,359 --> 00:00:21,480
Esta sería mi aula virtual de mi clase y hemos accedido, aquí lo muestro, tercero A,

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00:00:22,120 --> 00:00:26,120
y hemos accedido al reto final Pokémon, que es el primero que voy a mostrar.

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00:00:26,120 --> 00:00:35,420
accedemos a través del enlace y aquí nos aparecería un número con el que podemos acceder a la partida de juego

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00:00:35,420 --> 00:00:54,630
lo podemos cortar, accedemos al enlace, esto lo que hemos hecho ha sido anonimizar a nuestros alumnos

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00:00:54,630 --> 00:00:59,590
Por lo tanto, hacemos girar y nos vamos a llamar Balance en Yawa.

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00:01:00,149 --> 00:01:01,070
¿Listos? Vamos.

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00:01:02,969 --> 00:01:14,840
Comenzamos la partida y a través del Kahoot irán apareciendo diferentes preguntas que iremos contestando.

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00:01:15,219 --> 00:01:16,480
¿Cuál es el doble de 7?

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00:01:16,900 --> 00:01:25,239
Nos salen las opciones, contestamos y después nos aparece cómo va la clasificación, en qué lugar es en el que vamos.

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00:01:25,239 --> 00:01:29,379
Esto les motiva bastante para intentar seguir hacia adelante.

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00:01:30,099 --> 00:01:40,700
Por otro lado, accedemos a Kahoot, a mi página, tengo aquí mi log y si vamos a la biblioteca encontramos aquí el reto final Pokémon.

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00:01:41,379 --> 00:01:47,920
Aquí lo que hemos hecho ha sido asignar una contraseña y aquí podemos revisar todas las preguntas.

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00:01:47,920 --> 00:02:02,459
Y aquí lo que hicimos también fue poner una fecha límite que podremos cambiar cuando nosotros queramos.

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00:02:02,560 --> 00:02:07,159
La podemos ampliar para que dure ya hasta septiembre.

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00:02:08,379 --> 00:02:15,479
Después lo que hemos visto ha sido que los alumnos han participado en el Cajut.

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00:02:15,479 --> 00:02:27,360
Aquí lo que hicimos fue copiar la URL y la contraseña para que puedan acceder y en los informes vemos cómo los diferentes alumnos han ido participando,

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00:02:27,520 --> 00:02:35,300
cómo podemos ver qué preguntas han acertado, qué preguntas han fallado y demás.

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00:02:36,080 --> 00:02:41,939
Y hasta aquí la muestra de cómo se ha elaborado este contenido educativo.