1
00:00:02,160 --> 00:00:13,560
Bueno, pues continuando con las evidencias, pues uno de los elementos, yo continúo con Genially y uno de los elementos que más le motiva, que más le gusta es lo de los escape rooms.

2
00:00:13,560 --> 00:00:23,460
Como doy tanto ciencias aplicadas 1 como 2, pues tengo diferentes temáticas. En este es de un instituto que hay experimentos, hay un profesor de química que hace experimentos, le sale mal, hay una explosión.

3
00:00:23,460 --> 00:00:26,019
bueno, este, el game room de miedo

4
00:00:26,019 --> 00:00:27,620
es como una especie de cluedo, pero

5
00:00:27,620 --> 00:00:29,579
es en un castillo

6
00:00:29,579 --> 00:00:31,879
con un misterio, este

7
00:00:31,879 --> 00:00:33,820
por ejemplo, pues son detectives y tienen que

8
00:00:33,820 --> 00:00:35,759
encontrar un botín que sea

9
00:00:35,759 --> 00:00:38,000
que generally te permite

10
00:00:38,000 --> 00:00:39,679
hacer un montón de cosas, no solo se ciña

11
00:00:39,679 --> 00:00:41,479
ponerte preguntas, sino que puedes hacer

12
00:00:41,479 --> 00:00:43,340
pues desde puzzles hasta

13
00:00:43,340 --> 00:00:45,460
candados que tienes que hacer

14
00:00:45,460 --> 00:00:47,719
combinaciones, bueno, que no solo

15
00:00:47,719 --> 00:00:49,579
son preguntas, sino que les hago discurrir

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00:00:49,579 --> 00:00:51,600
o incluso relacionar conceptos

17
00:00:51,600 --> 00:01:07,920
Eso lo pasan muy bien y lo suelo poner, pues a lo mejor un grupo hace un escape room, otro otro, que son más o menos las preguntas las mismas y el que primero llegue al final, que le dan un código, pues lo mete en Classroom y pues ese grupo tiene más puntos en el examen o alguna pequeña ventaja.

18
00:01:07,920 --> 00:01:09,980
os voy a poner así un poco

19
00:01:09,980 --> 00:01:12,340
porque veáis más o menos

20
00:01:12,340 --> 00:01:14,599
cómo va el Scare Room o la dinámica del Scare Room

21
00:01:14,599 --> 00:01:16,400
siempre, pues al principio

22
00:01:16,400 --> 00:01:18,299
claro, hay un suceso que desencadena

23
00:01:18,299 --> 00:01:20,120
algo y tienen que empezar a

24
00:01:20,120 --> 00:01:21,540
aplicar sus conocimientos

25
00:01:21,540 --> 00:01:24,000
en este caso

26
00:01:24,000 --> 00:01:25,900
bueno, voy a ir un poco deprisa

27
00:01:25,900 --> 00:01:28,299
porque tampoco hay mucho tiempo, esto lo divido

28
00:01:28,299 --> 00:01:30,420
en evaluaciones, pero claro, tienes que empezar

29
00:01:30,420 --> 00:01:32,079
por la primera, la segunda te pediría un código

30
00:01:32,079 --> 00:01:34,239
y en la tercera lo mismo, entonces bueno

31
00:01:34,239 --> 00:01:35,640
esta es como la presentación

32
00:01:35,640 --> 00:01:41,819
para que tengan una idea de lo que va

33
00:01:41,819 --> 00:01:44,579
entonces bueno, esto es un pasillo de un instituto

34
00:01:44,579 --> 00:01:46,819
puede ser cualquiera, tienes que ir inspeccionando las aulas

35
00:01:46,819 --> 00:01:49,319
aquí te salen profesores y te van haciendo preguntas

36
00:01:49,319 --> 00:01:52,719
si fallas, pues tienes que volver, te vuelvo a hacer la pregunta

37
00:01:52,719 --> 00:01:54,159
porque ya vas perdiendo tiempo

38
00:01:54,159 --> 00:01:58,939
y los otros alumnos que aciertan la primera van por delante

39
00:01:58,939 --> 00:02:02,260
incluso luego ya veréis que generalitamente permite hacer cuentas atrás

40
00:02:02,260 --> 00:02:05,620
entonces si llegan al final, pues tienen que volver a empezar a mapar

41
00:02:05,620 --> 00:02:11,840
de esta general y la verdad es una maravilla para eso y a los alumnos les

42
00:02:11,840 --> 00:02:15,879
motiva mucho en este caso pues es imaginaros que es esta pregunta si

43
00:02:15,879 --> 00:02:18,500
alguien falla

44
00:02:25,060 --> 00:02:34,500
vale bueno pues si aciertas la correcta se va un poco lento

45
00:02:34,500 --> 00:02:42,020
pues ya saldría. Vale, en este que es el pictograma, pues bueno, se va haciendo diferentes preguntas.

46
00:02:43,560 --> 00:02:48,400
Aquí como ya aciertamos se van a otra parte de... bueno, les da un mapa, lo van a necesitar luego,

47
00:02:48,500 --> 00:02:52,500
este es el mapa del instituto, de todas las salas que van a tener que ir recorriendo.

48
00:02:53,659 --> 00:02:57,240
Y ahora tendrían que ir pues luego al aula de matemáticas, sale el profesor de matemáticas,

49
00:02:57,240 --> 00:03:04,400
igual, va dando más información sobre la historia, ahora pues va a empezar a salir humo y necesitan mascarillas.

50
00:03:04,500 --> 00:03:06,439
siempre es igual

51
00:03:06,439 --> 00:03:07,319
hacer las preguntas

52
00:03:07,319 --> 00:03:09,500
como en ciencias aplicadas también

53
00:03:09,500 --> 00:03:11,240
te meten parte de matemáticas

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00:03:11,240 --> 00:03:13,939
o bueno, hacer preguntas de matemáticas también

55
00:03:13,939 --> 00:03:15,560
así sale

56
00:03:15,560 --> 00:03:31,240
te dice que solo se salen los dos primeros dígitos

57
00:03:31,240 --> 00:03:33,539
con lo cual ya te está diciendo que vas a tener que ir a otro profesor

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00:03:33,539 --> 00:03:34,599
a que te den los otros dos

59
00:03:34,599 --> 00:03:37,539
bueno, las preguntas de matemáticas

60
00:03:37,539 --> 00:03:41,800
pues cuál es completo

61
00:03:41,800 --> 00:03:42,400
pues este

62
00:03:42,400 --> 00:03:44,900
bueno, voy a avanzar

63
00:03:44,900 --> 00:03:50,479
más para que veáis un poco más de izquierdo en este por ejemplo, bueno aquí te da el puzle

64
00:03:52,939 --> 00:03:58,060
que salta un poco para que no se haga tan pesado pero bueno el puzle van encajando las piezas

65
00:03:58,060 --> 00:04:04,659
lo van haciendo, esta es una de las imágenes que tenemos del tema de los diferentes pictogramas que hay

66
00:04:04,659 --> 00:04:12,080
y bueno ya veis cómo va encajando las piezas del puzle y cuando lo tienes pues bueno ya están aquí

67
00:04:12,080 --> 00:04:16,819
dice que los dos primeros dígitos es el 17 y avanzaría en este caso pues al aula de

68
00:04:16,819 --> 00:04:20,720
informática. En el aula de informática evidentemente

69
00:04:20,720 --> 00:04:24,319
tienes ordenadores, te van haciendo preguntas y bueno en este caso por ejemplo pues igual

70
00:04:24,319 --> 00:04:47,079
que antes y si das la pregunta errónea pues te da un error, evidentemente dices que bueno, si aciertas pues vas avanzando, ahora en este caso bueno, debes hacer todas las preguntas, llegas aquí al ascensor que te va a pedir una clave y bueno ya metes el 17 que pide el control de matemáticas y 12

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00:04:47,079 --> 00:04:52,899
que ha salido en la de los ordenadores, el afixor se abre, lo que ya sube en la parte de arriba

72
00:04:52,899 --> 00:05:00,480
y bueno, así van avanzando hasta el final, lo que digo que les da una clave final

73
00:05:00,480 --> 00:05:03,879
y el primer grupo que me dé la clave final pues es el que ha ganado