1
00:00:00,000 --> 00:00:01,760
pueden ver, esta es mi aula virtual, una virtual

2
00:00:01,760 --> 00:00:03,859
de EducaMadrid, en la que yo tengo mi

3
00:00:03,859 --> 00:00:05,820
cabecera y a la izquierda, pues

4
00:00:05,820 --> 00:00:07,839
he introducido los bloques, como se nos pide,

5
00:00:07,919 --> 00:00:09,839
que en este caso, pues, calendario, subida de

6
00:00:09,839 --> 00:00:11,720
nivel, el

7
00:00:11,720 --> 00:00:12,759
ranking de

8
00:00:12,759 --> 00:00:15,740
las personas, cómo van,

9
00:00:16,960 --> 00:00:17,879
insignias recientes,

10
00:00:17,980 --> 00:00:20,059
usuarios en línea, bueno, las insignias

11
00:00:20,059 --> 00:00:21,920
también por otro lado, lo pueden

12
00:00:21,920 --> 00:00:23,120
ver que las he

13
00:00:23,120 --> 00:00:25,879
introducido en la insignia, aquí en

14
00:00:25,879 --> 00:00:27,879
el apartado de insignias, pueden

15
00:00:27,879 --> 00:00:29,839
ver que hay una que es la insignia de oro

16
00:00:29,839 --> 00:00:33,479
que se puede conseguir, por ejemplo, si consigues hacer estas fichas de la prehistoria

17
00:00:33,479 --> 00:00:37,320
o la tarea principal es inventar de la prehistoria, que puede ser un memory

18
00:00:37,320 --> 00:00:41,219
o no sé ahora mismo exactamente cuál es, pero consiguiendo terminar una de estas tareas

19
00:00:41,219 --> 00:00:45,119
conseguirían la insignia de oro. Aquí también se pueden añadir diferentes insignias

20
00:00:45,119 --> 00:00:49,119
asociadas a una imagen y bueno, eso a los niños les motiva mucho. Por otro lado

21
00:00:49,119 --> 00:00:53,380
también he introducido diferentes actividades relacionadas con

22
00:00:53,380 --> 00:00:57,479
Excel Learning. Cerramos este apartado y aquí nos encontramos actividades relacionadas

23
00:00:57,479 --> 00:00:59,179
con Excel Learning, con el paquete

24
00:00:59,179 --> 00:01:01,079
Excel Learning, en primer lugar he introducido

25
00:01:01,079 --> 00:01:03,179
la etiqueta de nuestro aula, donde se ve el decálogo

26
00:01:03,179 --> 00:01:05,640
de normas que se tienen que tener en cuenta

27
00:01:05,640 --> 00:01:07,359
y por un lado estaría el vídeo

28
00:01:07,359 --> 00:01:09,140
que está introducido aquí

29
00:01:09,140 --> 00:01:11,260
en Excel Learning, pero que yo

30
00:01:11,260 --> 00:01:13,359
está grabado en

31
00:01:13,359 --> 00:01:15,140
Canva, lo pones aquí, a los niños

32
00:01:15,140 --> 00:01:17,260
lo vas contando y se puede ver

33
00:01:17,260 --> 00:01:19,340
como hemos ido haciendo

34
00:01:19,340 --> 00:01:21,420
el decálogo de normas de buena conducta

35
00:01:21,420 --> 00:01:23,819
para los alumnos, para que lo entiendan

36
00:01:23,819 --> 00:01:25,480
aquí le hemos puesto la música de fondo

37
00:01:25,480 --> 00:01:27,379
etcétera, y relacionado con este vídeo

38
00:01:27,379 --> 00:01:31,739
estaría el vídeo, el verdadero o falso, una actividad de verdadero o falso

39
00:01:31,739 --> 00:01:34,200
que lo podéis hacer leyendo con ellos y contestando con ellos

40
00:01:34,200 --> 00:01:38,519
como para evaluar a ver si han entendido bien las normas de la etiqueta

41
00:01:38,519 --> 00:01:41,599
por otro lado también hay un video quest relacionado con la ecoescuela

42
00:01:41,599 --> 00:01:45,459
la ecoescuela es algo que se trabaja en el centro y lo pueden hacer a nivel de todos los niveles

43
00:01:45,459 --> 00:01:48,680
y entonces pues tendrían que ver el vídeo, dándole aquí para jugar

44
00:01:48,680 --> 00:01:52,319
y cada dos o tres partes del decálogo hay una pregunta

45
00:01:52,319 --> 00:01:53,959
para ver si se han enterado de lo que están viendo

46
00:01:53,959 --> 00:01:56,180
un video call no deja de ser eso, lo vas viendo

47
00:01:56,180 --> 00:01:58,079
y a medida que va avanzando se para

48
00:01:58,079 --> 00:02:00,159
y te hace una pregunta, para ver si te has

49
00:02:00,159 --> 00:02:01,200
enterado de lo que estás viendo

50
00:02:01,200 --> 00:02:03,799
y bueno, en este caso pararía aquí

51
00:02:03,799 --> 00:02:05,980
donde lleva justo el puntito y te hace una pregunta

52
00:02:05,980 --> 00:02:07,939
¿podemos usar todo el agua que queramos?

53
00:02:08,039 --> 00:02:09,819
porque el agua es inagotable, pues esto es

54
00:02:09,819 --> 00:02:12,080
falso, le damos y te va

55
00:02:12,080 --> 00:02:13,560
aportando una serie de puntos

56
00:02:13,560 --> 00:02:15,300
por otro lado también hay aquí

57
00:02:15,300 --> 00:02:17,840
otra actividad de Excel Learning que en este caso he hecho

58
00:02:17,840 --> 00:02:20,319
una sopa de letras, como estamos con el proyecto de la prehistoria

59
00:02:20,319 --> 00:02:22,060
pues vas leyendo con ellos

60
00:02:22,060 --> 00:02:25,819
Tipo de piedra con la que se hacen las herramientas en la prehistoria

61
00:02:25,819 --> 00:02:27,259
Tienes que buscar Silex

62
00:02:27,259 --> 00:02:29,400
Lo señalas y ya ven ellos que está correcto

63
00:02:29,400 --> 00:02:31,379
Animal parecido al elefante que vivía en la prehistoria

64
00:02:31,379 --> 00:02:33,379
Mamut, pues lo vas marcando

65
00:02:33,379 --> 00:02:35,000
También con ellos, ¿vale?

66
00:02:36,979 --> 00:02:38,819
Y por último, bueno

67
00:02:38,819 --> 00:02:41,659
Aparte de Excel Learning, también hay actividades H5P

68
00:02:41,659 --> 00:02:42,280
¿Vale?

69
00:02:42,759 --> 00:02:44,460
Que, bueno, pueden verse

70
00:02:44,460 --> 00:02:47,180
Pueden verse aquí, después de las actividades

71
00:02:47,180 --> 00:02:48,939
Excel Learning, en este caso H5P

72
00:02:48,939 --> 00:02:51,300
He creado un Memory de Ecoschool

73
00:02:51,300 --> 00:02:53,280
en relación a esto que hemos estado trabajando

74
00:02:53,280 --> 00:02:55,460
con ellos y tal, para que sea más motivado

75
00:02:55,460 --> 00:02:57,340
para los niños, le hemos puesto estas traseras así

76
00:02:57,340 --> 00:02:59,560
con esta imagen y ellos tendrían que ir dando la vuelta

77
00:02:59,560 --> 00:03:01,020
para ver si consiguen parejas

78
00:03:01,020 --> 00:03:03,780
siendo motivador

79
00:03:03,780 --> 00:03:04,900
sobre todo para los alumnos

80
00:03:04,900 --> 00:03:07,219
infantil, pero si quisiéramos complicarlo

81
00:03:07,219 --> 00:03:09,360
pues lo podríamos hacer con imagen y además con palabra

82
00:03:09,360 --> 00:03:11,560
por otro lado, además he hecho una wiki

83
00:03:11,560 --> 00:03:13,340
relacionada con la asamblea, porque nosotros hacemos

84
00:03:13,340 --> 00:03:15,659
la asamblea digital y bueno, para que la tengamos

85
00:03:15,659 --> 00:03:17,860
solo, la tengamos así

86
00:03:17,860 --> 00:03:19,080
en tipo wiki, pues la hemos

87
00:03:19,080 --> 00:03:21,280
desglosado en tres partes, por un lado

88
00:03:21,280 --> 00:03:23,319
en inicio de la asamblea, los días de la semana

89
00:03:23,319 --> 00:03:25,099
y los meses del año y las situaciones del año

90
00:03:25,099 --> 00:03:26,560
y entonces

91
00:03:26,560 --> 00:03:29,259
bueno, si nos metemos por ejemplo en este

92
00:03:29,259 --> 00:03:31,379
veríamos que

93
00:03:31,379 --> 00:03:33,439
aparece

94
00:03:33,439 --> 00:03:35,539
una imagen representativa, tú le pulsas

95
00:03:35,539 --> 00:03:37,460
aquí y aquí ya te lleva al Geniali

96
00:03:37,460 --> 00:03:39,159
te deriva al Geniali que es el que

97
00:03:39,159 --> 00:03:41,000
con el apartado justo

98
00:03:41,000 --> 00:03:43,300
de esto

99
00:03:43,300 --> 00:03:45,599
entonces aquí ya le daríamos

100
00:03:45,599 --> 00:03:47,479
a las canciones relacionadas

101
00:03:47,479 --> 00:03:49,800
aquí tendría que marcar el niño y arrastrar

102
00:03:49,800 --> 00:03:51,139
qué día es hoy

103
00:03:51,139 --> 00:03:53,680
aquí podríamos hacer una pizarra digital

104
00:03:53,680 --> 00:03:55,819
o bueno, pues unas tablets del aula

105
00:03:55,819 --> 00:03:58,000
etcétera, más canciones relacionadas con los meses

106
00:03:58,000 --> 00:03:59,780
el mes en el que estamos, bueno

107
00:03:59,780 --> 00:04:01,039
etcétera, vale

108
00:04:01,039 --> 00:04:03,120
y después de la wiki

109
00:04:03,120 --> 00:04:05,639
que está desglosada en tres partes

110
00:04:05,639 --> 00:04:07,520
pues podemos observar también

111
00:04:07,520 --> 00:04:09,599
bueno, otro tipo de actividades que están

112
00:04:09,599 --> 00:04:11,379
hechas aquí de Jotaclick, vídeos aquí

113
00:04:11,379 --> 00:04:13,120
insertados para el proyecto

114
00:04:13,120 --> 00:04:15,159
otra serie de actividades

115
00:04:15,159 --> 00:04:17,500
así insertados aquí

116
00:04:17,500 --> 00:04:19,620
introducidos en mi aula virtual

117
00:04:19,620 --> 00:04:21,060
por bloques

118
00:04:21,060 --> 00:04:23,160
y también cómo hacemos la evaluación

119
00:04:23,160 --> 00:04:25,199
a través de la aula habitual con las calificaciones

120
00:04:25,199 --> 00:04:27,240
para no marcar

121
00:04:27,240 --> 00:04:29,040
el apartado donde me aparecen aquí abajo

122
00:04:29,040 --> 00:04:30,939
justo todos los nombres por la protección de datos

123
00:04:30,939 --> 00:04:32,259
pues vamos a poner el apartado

124
00:04:32,259 --> 00:04:34,939
en configuración, el apartado

125
00:04:34,939 --> 00:04:37,160
de configuración de calificaciones

126
00:04:37,160 --> 00:04:38,819
donde pueden ver, bueno, pues las distintas

127
00:04:38,819 --> 00:04:41,300
calificaciones, la ponderación de las mismas

128
00:04:41,300 --> 00:04:43,180
que se va adquiriendo, cuál es la calificación

129
00:04:43,180 --> 00:04:44,980
máxima, etcétera, divididas

130
00:04:44,980 --> 00:04:46,939
pues por retroescritura, lógica o matemática

131
00:04:46,939 --> 00:04:48,879
como yo lo quiera ir dividiendo

132
00:04:48,879 --> 00:04:51,040
Se pueden añadir ítems, como pueden observar aquí,

133
00:04:51,199 --> 00:04:53,199
agregar ítems de resultado, añadir categorías.

134
00:04:53,339 --> 00:04:56,139
Bueno, pues yo tengo desglosadas así por trimestres

135
00:04:56,139 --> 00:04:58,160
y también por actividades diferentes.