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00:00:00,620 --> 00:00:08,839
Bueno, con esta infografía el propósito principal que se tiene es el de afianzar y ampliar los conocimientos previos de los alumnos.

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00:00:09,500 --> 00:00:14,160
Con ello van a aprender las características y la clasificación de los animales vertebrados.

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00:00:14,919 --> 00:00:23,440
Entonces en el primero se ve que utilizamos diferentes recursos digitales para que de una manera segura y responsable

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00:00:24,440 --> 00:00:29,280
aprendan a buscar información siempre con un cuidado de lo que ellos puedan buscar en la red

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00:00:29,280 --> 00:00:32,659
y teniendo siempre en cuenta que sea de una manera segura.

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00:00:33,479 --> 00:00:37,280
Se les va a plantear dar respuesta a cuestiones científicas sencillas

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00:00:37,280 --> 00:00:41,640
y van a resolver también problemas a través de proyectos

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00:00:41,640 --> 00:00:45,960
y de una manera que apliquen el pensamiento computacional.

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00:00:48,340 --> 00:00:53,479
Partiremos siempre de un enfoque competencial de la enseñanza y del aprendizaje

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00:00:53,479 --> 00:00:58,560
para que el alumno vaya aprendiendo haciendo y también ampliando conocimientos.

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00:00:59,380 --> 00:01:07,420
Fomentaremos que el alumno desarrolle aprendizajes por sí mismos y tomaremos como referencia su nivel actual.

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00:01:07,859 --> 00:01:09,719
Siempre vamos a partir de lo que el alumno sepa.

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00:01:10,920 --> 00:01:17,719
Se potenciará el interés, la responsabilidad y el deseo de esforzarse en el logro del trabajo bien realizado y del espíritu emprendedor.

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00:01:18,840 --> 00:01:24,640
Y la educación será personalizada, teniendo siempre en cuenta la heterogeneidad que se tiene de los alumnos.

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00:01:24,640 --> 00:01:41,280
Los recursos utilizados van a ser diferentes, se va a utilizar tanto recursos web como libro también y fichas imprimibles y se va a utilizar programas de Pinterest, de Worldwide, Cathood, diferentes tipos de materiales.

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00:01:42,000 --> 00:01:52,540
Los agrupamientos también van a ser variados ya que también vamos a trabajarlo en las diferentes propuestas de las sesiones que tenemos para poder realizar esta infografía.

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00:01:52,540 --> 00:02:00,900
En la primera sesión pues se la va a dar una sesión de introducción en la que los alumnos van a ir conociendo cosas para que conozcan el tema

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00:02:00,900 --> 00:02:13,340
En las siguientes sesiones van a ir ellos desarrollando también su espíritu crítico, van a tener que ir descubriendo y también van a tener que trabajar de una manera de equipos

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00:02:13,340 --> 00:02:20,639
Van a trabajar para descubrirse expertos del tema, van a tener que buscar acerca de ello, van a tener que hacer también una maqueta

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00:02:20,639 --> 00:02:23,300
y todo eso lo van a hacer en diferentes agrupamientos.

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00:02:23,780 --> 00:02:29,219
La evaluación va a ser a través de una rúbrica y también se le va a evaluar a través de la co-evaluación

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00:02:29,219 --> 00:02:35,300
en la que los compañeros se van a evaluar unos a otros y también se va a realizar con un CAHUT,

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00:02:35,439 --> 00:02:38,939
con una actividad de CAHUT que también se tiene esa puesta en el aula virtual.

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00:02:39,539 --> 00:02:46,539
Y con esto es lo que los alumnos van a poder trabajar y ver para conocer el tema de los vertebrados.