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En este vídeo voy a empezar explicando la infografía de la tarea 3.

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La situación de aprendizaje que yo escogí es la imagen digital enfocada para la asignatura de ciencias de la computación en primero de eso.

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Introduzco la situación de aprendizaje de una manera motivadora, explicando que hoy en día la imagen tiene mucha relevancia.

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Los objetivos de la situación es aprender las características de la imagen digital y también editarlas.

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Para ello lo que vamos a hacer es familiarizarnos con la aplicación Pixel R, vamos a editar imágenes y vamos a crear nuestro propio autorretrato.

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Todo esto lo haremos trabajando en...

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Ahora paso a explicar la tarea 4. Yo seguí el itinerario del libro de calificaciones y voy a mostrar las actividades que se realizaron.

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Para la primera evaluación elegí unas preguntas de verdadero y falso.

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00:00:55,040 --> 00:01:05,040
En la tarea de la segunda evaluación es una pregunta con la que hay que elegir la respuesta entre varias posibilidades.

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00:01:05,040 --> 00:01:09,040
Y ya para terminar en la evaluación final, tenía que haber sido un cuestionario.

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Yo lo que incluí fue un quiz y tiene preguntas con varias respuestas como se ve ahora en la imagen.

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Y ya por último paso para explicar el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizajes para la última tarea.

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00:01:37,040 --> 00:01:44,040
Yo he creado un Canva. Si hacemos clic en inicio nos lleva a las instrucciones de la tarea.

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Se explica que deben de prestar atención al realizar la tarea para hacerla correctamente, que tienen que llegar obligatoriamente hasta la tarea número 3,

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que si necesitan ayuda vayan a repostaje y que hagan la tarea correctamente.

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En este vídeo que es el de la tarea 1 se explica un poco de qué va la actividad.

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A continuación vamos a la tarea 2 que es un genial y donde se va a ver algunas características de la imagen digital como el concepto, color, la resolución,

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el tamaño de la imagen y del archivo.

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Volviendo al Canva, después de la tarea 2, en la tarea 3 tenemos una actividad evaluable en Live Worksheet para ciencias de la computación.

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00:02:34,040 --> 00:02:43,040
Tendrían que poner los alumnos ahí el nombre y ir recontestando cada una de las preguntas que ahí aparecen para luego enviarlo.

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Si tienen dificultades para hacer esa tarea tendrán que ir a repostaje.

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Este vídeo les ayudará a poder hacer la tarea 3.

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Una vez pasado ese paso vamos a la tarea 4, que de nuevo es un genial y que ya profundiza un poquito más en otra aplicación como Photoshop.

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Para terminar en la tarea final se incluye un cajud que servirá para evaluar toda la situación de aprendizaje.

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Un saludo.