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Bien, pues vamos a ver los contenidos que hay metidos en el aula virtual, en este caso para

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00:00:07,640 --> 00:00:14,320
el nivel tercero de la ESO en Educación Física. Primero, bueno, hay tres contenidos. Quiero

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00:00:14,320 --> 00:00:20,320
aclarar el tema del calentamiento, de la condición física y de atletismo, ¿vale? Voy a meter

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00:00:20,320 --> 00:00:26,720
los tres contenidos en este vídeo. La teoría de... Bueno, primero hay una presentación

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00:00:27,720 --> 00:00:33,680
en PowerPoint que realiza la profesora al inicio de la sesión y en el que se ve, bueno, pues cómo

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00:00:33,680 --> 00:00:39,040
se... Cuáles son los objetivos, cuál es la organización, cuál es la recuartelación,

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00:00:39,040 --> 00:00:47,600
evaluación, etcétera. Luego después nos encontramos con un PDF en el que incluye la teoría tanto del

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00:00:47,600 --> 00:00:53,680
calentamiento específico como de la condición física. Viene resaltado en negrita los aspectos

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más importantes y en colores para que sea de comprensión o visualización, mejor dicho, ¿vale?

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00:01:02,400 --> 00:01:10,640
Luego tenemos, por otra parte, tenemos aquí una tarea de actividades en la que se ven los

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distintos ritmos de aprendizaje y en función un poco de nivel de cada alumno, pues va adecuando

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00:01:17,600 --> 00:01:23,680
pinchar en un contenido o en otro, ¿vale? Esto es mucho más visual y es más accesible para

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ciertos alumnos. Luego tenemos también, bueno, aquí otros vídeos, demás, ¿vale? También nos

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encontramos con tarea de actividades... No, tarea de realización, ¿vale? De un calentamiento

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específico que se le manda, que lo manden a través del aula virtual. Luego nos encontramos con el

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otro contenido, la teoría del atletismo, en el que se incluyen también, bueno, los contenidos

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resaltados y subrayados y luego también algunos vídeos de enlace para que quede más claro cada

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uno de las, cada una de las modalidades, podríamos decir, del calentamiento. Incluso aquí tenemos un

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vídeo. También encontramos un trabajo para profesionados, para alumnos que no puedan acceder

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a las clases prácticas, bueno, porque estén exentos o una lesión temporal, que tienen que mandar a través del

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aula virtual. Y luego tenemos un cuestionario, pues un cuestionario final de trimestre, ¿vale? En el que

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nos encontramos, pues, bueno, diez preguntas y que tienen que ir resolviendo para ver la nota que

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tendrían en cierto cuestionario. Bueno, pues esto es todo. También hay una actividad de autoevaluación,

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BHT-5, y poco más. Esto es todo lo que hay en el aula virtual, concentrado en los tres contenidos.

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Vale, gracias.