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00:00:01,260 --> 00:00:05,740
Voy a explicar mi segundo contenido digital. Es un Geniali elaborado por mí.

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00:00:06,559 --> 00:00:13,779
Su título es La vida en los ecosistemas y está elaborado para un grupo de tercero de primaria

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00:00:13,779 --> 00:00:18,059
de 24 alumnos, entre los que se encuentran dos alumnos con necesidades educativas especiales

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00:00:18,059 --> 00:00:21,980
con problemas de aprendizaje. El área que vamos a trabajar es ciencias naturales.

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00:00:23,120 --> 00:00:25,480
Comenzamos realizando una presentación de los contenidos.

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00:00:25,640 --> 00:00:30,320
Lo primero que nos encontramos es con un índice en el que pinchando en cada uno de sus puntos

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00:00:30,320 --> 00:00:32,579
accederíamos a ese contenido en concreto.

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que es un ecosistema, los seres vivos, si pinchamos en más información nos define los términos de especie, de población y de comunidad.

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00:00:45,859 --> 00:00:49,299
Esto hace que fije más la atención los alumnos en esa definición.

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00:00:51,689 --> 00:00:58,390
El medio físico, que puede ser terrestre y acuático, las relaciones que se establecen en un ecosistema,

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00:00:58,929 --> 00:01:06,689
pinchando aquí accederíamos a un vídeo de YouTube, las relaciones de alimentación con productores, consumidores,

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00:01:06,689 --> 00:01:17,530
cadenas alimenticias, redes alimenticias y otros tipos de relación que se establecen en un ecosistema.

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00:01:17,750 --> 00:01:23,329
Dentro de la misma especie, grupos familiares, asociaciones, sociedades,

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relaciones entre distintas especies, el mutualismo, el comensalismo, la competencia o el parásito.

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Tipos de ecosistemas, ecosistemas terrestres, los bosques, las praderas, los desiertos y las zonas polares.

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Ecosistemas acuáticos de agua dulce y agua salada.

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Y aquí, pinchando sobre el tigre, accederíamos a un juego de la bomba.

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00:01:53,299 --> 00:02:01,620
Le damos a comenzar, es un ecosistema, contestamos, nos felicita por ello y pasamos a la siguiente pregunta.

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00:02:02,299 --> 00:02:08,960
Si en este caso, cuál de los siguientes elementos no es un ser vivo, nos vamos a confundir, nos dice que no y que volvamos a intentar.

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00:02:09,699 --> 00:02:12,240
Este juego estaría formado por siete preguntas.

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00:02:23,389 --> 00:02:28,169
Después les proponemos que van a elaborar en Trabajos en Equipos un labboot,

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00:02:28,250 --> 00:02:32,430
con lo tal verían un vídeo para saber qué es un labboot y darle ideas para elaborarlo

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y pinchando sobre Información veremos cómo se van a organizar los grupos de trabajo

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y las partes que va a tener ese labboot, una portada, el interior...

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Y con esto terminamos esta presentación.