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00:00:04,459 --> 00:00:10,419
Buenos días. Vamos a ver en primer lugar los trabajos entregados en el Área 3.

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La plantilla de la situación de aprendizaje trata sobre diferentes soluciones a los problemas técnicos a lo largo de la historia.

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00:00:37,219 --> 00:00:42,380
Es para la asignatura de tecnología y va dirigida a segundo de la ESO.

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00:00:42,380 --> 00:01:07,400
Aquí pongo la justificación inicial, consistirá en la elaboración en grupos de dos presentaciones interactivas sobre el tema de historia de la tecnología, luego competencias, contenidos, criterios de evaluación y la metodología a seguir.

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00:01:07,400 --> 00:01:28,930
En la infografía vemos una presentación de situación de aprendizaje que es la que utilizaría con mis alumnos para explicar el primer día que hay que hacer en esta actividad.

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00:01:28,930 --> 00:01:46,129
Pongo la introducción, los objetivos, la organización, la temporalización y la evaluación.

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00:01:53,560 --> 00:02:07,030
En el área 4 he creado tres actividades en el libro de calificaciones.

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00:02:07,030 --> 00:02:17,389
Una está en la primera evaluación, otra está en la segunda evaluación y la tercera está en la evaluación final

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00:02:17,389 --> 00:02:37,629
La primera actividad es de arrastrar y soltar en su hueco

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00:02:37,629 --> 00:03:13,300
La segunda actividad es de rellenar huecos y la de la evaluación final es de preguntas con cuatro de múltiples respuestas.

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00:03:30,460 --> 00:03:40,219
En la tarea del área 5 fue un espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje.

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00:03:40,219 --> 00:03:56,930
En el inicio se explica a los alumnos qué hay que hacer, hasta la actividad 3 será obligatorio y después se pasa al repostaje.

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00:03:57,689 --> 00:04:02,009
Se siguen haciendo las otras actividades 4 y 5 para terminar.

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00:04:08,099 --> 00:04:16,660
La 1 es un vídeo sobre avances científicos.

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00:04:16,660 --> 00:04:32,420
La 2 es un Geniali donde hace una introducción a la historia de la tecnología.

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00:04:43,240 --> 00:04:59,680
La 3 es una ficha interactiva para que la rellenen arrastrando cada invento a su hueco.

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En el repostaje pongo un vídeo sencillo de repaso sobre el mismo tema para facilitarles llegar a completar al menos hasta el punto 3, que es la parte obligatoria.

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00:05:23,620 --> 00:05:39,500
En el 4 pongo un vídeo sobre historia de la tecnología con un poco más de nivel.

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Y en la meta pongo una evaluación con 20 preguntas de elección múltiple.

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00:06:10,519 --> 00:06:14,379
Espero que le haya gustado. Muchas gracias.