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00:00:00,000 --> 00:00:11,000
Vamos a ver la aplicación Quizzes. Es una aplicación que se utiliza para realizar y crear test con nuestros alumnos,

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00:00:11,000 --> 00:00:18,000
que es bastante parecida a Kahoot, pero creo que es bastante más sencilla y mucho más completa,

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00:00:18,000 --> 00:00:28,000
puesto que es más sencilla la creación de los test, es más fácil crearlos a partir de test ya existentes

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00:00:28,000 --> 00:00:37,000
o cogiendo preguntas de otros test que nos interesen, mejora la cantidad de datos que nos ofrece los test realizados por los alumnos

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00:00:37,000 --> 00:00:45,000
y en las últimas actualizaciones ofrece también la posibilidad de utilizarla de una manera similar a la de Blinkist.

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00:00:45,000 --> 00:00:59,000
¿Cómo accedemos a Quizzes? Pues vamos a Chrome, por ejemplo, al navegador ponemos Quizzes y aquí nos da estos dos enlaces.

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00:00:59,000 --> 00:01:11,000
El primer enlace que pulsamos es el acceso a nuestro espacio personal de Quizzes si tenemos una cuenta en la que tengamos

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00:01:11,000 --> 00:01:19,000
materiales creados o registrados como una cuenta de profesor. Si vamos al segundo enlace es la opción de jugar quiz.

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00:01:19,000 --> 00:01:28,000
Esta página nos va a permitir acceder a un quiz o buscar otros test que han realizado otras personas.

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00:01:28,000 --> 00:01:36,000
Hasta hace poco estas dos páginas estaban separadas, digamos, para acceder a tu página de gestión de contenidos

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00:01:36,000 --> 00:01:47,000
tenías que entrar a la primera y para entrar a jugar tenías que entrar a esta. Ahora la mejor opción es entrar en esta de Join My Quiz

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00:01:47,000 --> 00:01:54,000
y a partir de aquí, si luego quieres entrar a tu espacio personal, nos deja una opción a partir de un comando que vamos a ver.

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00:01:54,000 --> 00:02:04,000
En esta página de Quizzes, de Join My Quiz, tenemos la opción de iniciar sesión, si tenemos cuenta, de registrarse y crear una cuenta

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00:02:04,000 --> 00:02:12,000
y una vez que hayamos activado una de estas dos, se nos van a activar nuestras clases, si hemos creado clases, y la actividad que tengamos ya desarrollada.

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00:02:12,000 --> 00:02:17,000
Pero podemos trabajar sin estar registrado, es una de las cosas buenas que tiene Quizzes.

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00:02:17,000 --> 00:02:26,000
Podemos realizar test que ha creado otra persona a través de esta opción. Todos los test realizados con Quizzes tienen un código.

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00:02:26,000 --> 00:02:34,000
Si alguien me proporciona ese código, yo lo incluiría aquí y pulsando en UNETE podría jugar, realizar ese test.

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00:02:34,000 --> 00:02:41,000
También tengo la opción de buscar test que a mí me interesen. Aquí tengo, por ejemplo, uno que he buscado yo antes,

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00:02:41,000 --> 00:02:49,000
pues es una actividad reciente, pero tengo una serie de temas aquí, ciencias, informática y habilidades, y un listado final.

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00:02:49,000 --> 00:03:00,000
Aquí, matemáticas, ciencias, estudios sociales. Me van a aparecer cinco test inicialmente, cinco previsualizaciones, y yo puedo obtener más.

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00:03:00,000 --> 00:03:06,000
Puedo buscar uno que a mí me interese en un tema concreto de este listado.

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00:03:06,000 --> 00:03:16,000
Todas las previsualizaciones de los test me muestran el número de preguntas que son, 10 Qs, 10 questions, y 2K jugadas.

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00:03:16,000 --> 00:03:25,000
Se han jugado 2.000 veces a este test. Este tiene 16 diapositivas, no preguntas. Hay quiz que se elaboran como test,

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00:03:25,000 --> 00:03:29,000
y entonces tienen preguntas, y otros que se pueden elaborar como diapositivas.

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00:03:29,000 --> 00:03:37,000
Es decir, el contenido se nos presenta, pero no se nos muestra en modo de acertar la respuesta correcta y con una puntuación,

25
00:03:37,000 --> 00:03:42,000
sino como una información que nosotros vamos a estudiar como si fuese una ficha de clase.

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00:03:42,000 --> 00:03:50,000
Este tiene 16 diapositivas, y se ha jugado 2.000 veces. Este tiene 20 preguntas, y se ha jugado 61.000 veces.

27
00:03:50,000 --> 00:03:57,000
Tenemos que tener en cuenta que el número de veces que se ha jugado un test, que se ha realizado un test,

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00:03:57,000 --> 00:04:05,000
nos puede dar una cierta información sobre la calidad. Un test que se ha realizado pocas veces, en principio, aparentemente sería peor,

29
00:04:05,000 --> 00:04:17,000
aunque no siempre es así. Tenemos una visualización de test que podemos elegir, y podemos buscar también un test a partir de una palabra que nosotros utilicemos.

30
00:04:17,000 --> 00:04:27,000
Por ejemplo, si yo pongo cuerpo humano y pulso, me van a aparecer una serie de test, actividades, que hacerás con el cuerpo humano.

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00:04:27,000 --> 00:04:35,000
Si voy hacia abajo, se me van abriendo más, porque hay muchas. Puedo realizar también una búsqueda mediante filtro.

32
00:04:35,000 --> 00:04:46,000
Si pulso aquí, puedo elegir el nivel educativo, lo que está dirigido al test, la asignatura, el idioma, o el número de preguntas.

33
00:04:46,000 --> 00:04:54,000
Si quiero que haya muchas preguntas, o haya pocas, a partir de aquí puedo seleccionar un test, un quiz que a mí me interese.

34
00:04:54,000 --> 00:05:03,000
Por ejemplo, si pulso en este de aquí, tengo que son solo dos preguntas, y que me aparecen aquí.

35
00:05:03,000 --> 00:05:10,000
Hay una previsualización, y puedo siempre compartir estos test, aunque no lo haya realizado yo, y aunque este se registre,

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00:05:10,000 --> 00:05:17,000
pulsando aquí me da la opción de copiar el vínculo y enviar este enlace a cualquier persona.

37
00:05:17,000 --> 00:05:25,000
Si esa persona pega el enlace, pues entrará a ese test.

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00:05:25,000 --> 00:05:29,000
Cuando yo entre en un test, puedo entrar de dos maneras.

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00:05:29,000 --> 00:05:37,000
La manera de realizar una práctica, es decir, jugar yo individualmente, solo, o desafiar a tus amigos.

40
00:05:37,000 --> 00:05:42,000
Esta actividad es una actividad que se realiza al menos entre dos personas, y tiene que ser simultánea.

41
00:05:42,000 --> 00:05:51,000
Esto es una actividad simultánea, y esta es una actividad que va a ser individual, o con varias personas, pero que yo puedo elegir.

42
00:05:51,000 --> 00:06:00,000
Si pulso en desafiar a tus amigos, se me abre siempre esta ventana cuando voy a hacer un test.

43
00:06:00,000 --> 00:06:07,000
Aquí la información, cuántas preguntas tiene, quién lo ha creado, y la opción que siempre me va a aparecer,

44
00:06:07,000 --> 00:06:10,000
de compartir el vínculo, copiarlo, y enviarlo a otra persona.

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00:06:10,000 --> 00:06:17,000
Aquí hay una serie de ajustes. El primero es la posibilidad de que las preguntas se lean en voz alta.

46
00:06:17,000 --> 00:06:24,000
Es una voz un poco extraña, porque es una voz muy cibernética, y con mucho acento inglés.

47
00:06:24,000 --> 00:06:31,000
Así que queda un poco raro, y puedo decir que lo lea lento, normal, rápido, o en unos valores intermedios.

48
00:06:31,000 --> 00:06:34,000
En principio ya digo que es una voz que queda un poquito mal.

49
00:06:34,000 --> 00:06:43,000
Puedo poner un tiempo para la realización del test, o no, en función de si va a haber que contestar rápido cada pregunta, o da igual.

50
00:06:43,000 --> 00:06:49,000
Tengo la opción de generar memes. Después de una o dos preguntas, salen unos memes divertidos,

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00:06:49,000 --> 00:06:57,000
que nos van a animar en función de si hemos acercado la pregunta, nos van a felicitar, o nos van a dar ánimos si la hemos fallado.

52
00:06:57,000 --> 00:07:05,000
Y unos potenciadores. Potenciadores son comodines. Comodines de dar el doble de puntuación,

53
00:07:05,000 --> 00:07:12,000
de eliminar dos respuestas, el 50% de las respuestas, de quitar una sola respuesta, de paralizar el tiempo.

54
00:07:12,000 --> 00:07:16,000
Una serie de comodines que nos va explicando a medida que nos los da.

55
00:07:16,000 --> 00:07:24,000
Si hemos dado la opción de generar memes, puedo elegir entre estas series de cinco memes,

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00:07:24,000 --> 00:07:28,000
en función de quien más me interese, y tengo la opción de generar temas.

57
00:07:28,000 --> 00:07:35,000
Los temas van a ser la iluminación, el color, el tipo de fondo que haya, mientras yo realizo el juego.

58
00:07:35,000 --> 00:07:41,000
Una vez que yo he configurado estos ajustes, si introduzco aquí mi nombre,

59
00:07:45,000 --> 00:07:51,000
y le doy a empezar, podría empezar el juego, pero como es un desafío que voy a jugar con una o dos personas más,

60
00:07:51,000 --> 00:08:00,000
de manera simultánea, no se me activa la opción de empezar hasta que ellos se unan al juego.

61
00:08:00,000 --> 00:08:08,000
Para jugar con estas personas, les tengo que enviar este enlace, o introducir el código de juego,

62
00:08:08,000 --> 00:08:14,000
o compartir otro enlace directo. Dos tipos de enlaces, este primero y este segundo,

63
00:08:14,000 --> 00:08:20,000
y la opción de darles un código para que entren en la página de quizis y se conecten.

64
00:08:20,000 --> 00:08:26,000
Una vez que se conecten uno o dos, ya podría jugar. Esta es la opción de jugar simultáneamente.

65
00:08:26,000 --> 00:08:33,000
Después tenemos la opción de jugar de manera individual, asíncrona, no simultánea con nadie,

66
00:08:33,000 --> 00:08:39,000
que es la opción de práctica. Si le doy a práctica, se me abren las mismas opciones de antes,

67
00:08:39,000 --> 00:08:43,000
se me abre también la opción de desafiar a amigos, siempre va a estar disponible,

68
00:08:43,000 --> 00:08:47,000
y la opción de empezar el juego o fichas de estudio.

69
00:08:47,000 --> 00:08:54,000
Fichas de estudio, como he dicho, son diapositivas que se van presentando con las mismas respuestas que el test,

70
00:08:54,000 --> 00:09:00,000
pero sin que puntúen y sin que haya que adivinarlas, sino que ya es una respuesta que está dada.

71
00:09:00,000 --> 00:09:02,000
Vamos a ver la ficha de estudio.

72
00:09:08,000 --> 00:09:11,000
Aquí la tenemos, ¿en qué tres partes se divide el cuerpo humano?

73
00:09:12,000 --> 00:09:16,000
Puedo ver las opciones. ¿Qué serían las opciones que nos va a dar el test?

74
00:09:16,000 --> 00:09:22,000
Cabeza, museo, abdomen. Cabeza, tronco y extremidades. Cerebro, corazón y pulmones.

75
00:09:22,000 --> 00:09:26,000
Como estoy estudiando, giro y me da la respuesta. Muy bien.

76
00:09:26,000 --> 00:09:29,000
Cabeza, tronco y extremidades. Voy a la siguiente.

77
00:09:29,000 --> 00:09:36,000
¿Cómo se llama esta parte del cuerpo? Las opciones serían corazón, abdomen, pecho y extremidades.

78
00:09:36,000 --> 00:09:39,000
Giro y la opción correcta es pecho.

79
00:09:39,000 --> 00:09:47,000
Esto es una forma de ir estudiando los contenidos que luego se nos van a preguntar en el test.

80
00:09:47,000 --> 00:09:50,000
Esto, por ejemplo, lo he hecho con tablas de multiplicar.

81
00:09:50,000 --> 00:09:58,000
Primero se estudian las fichas con las respuestas de cada tabla de multiplicar, de cada número.

82
00:09:59,000 --> 00:10:06,000
Posteriormente, eso, una vez lo han estudiado, se lo pregunto en forma de test de manera desordenada.

83
00:10:06,000 --> 00:10:09,000
Bien, volvemos para atrás.

84
00:10:09,000 --> 00:10:13,000
Y aquí vamos a hacerlo ya en forma de test como tal.

85
00:10:13,000 --> 00:10:15,000
Le voy a empezar el juego.

86
00:10:15,000 --> 00:10:21,000
Me avisa sobre algún tipo de comodín que puedo utilizar.

87
00:10:21,000 --> 00:10:26,000
¿Y cómo se llama esta parte del cuerpo? Pecho, extremidades, abdomen, corazón.

88
00:10:26,000 --> 00:10:36,000
Puedo pulsar o pulsar en la ficha o pulsar en el número que corresponde a cada uno.

89
00:10:36,000 --> 00:10:38,000
En este caso, 1, 2, 3 o 4.

90
00:10:38,000 --> 00:10:40,000
O pulsar encima.

91
00:10:40,000 --> 00:10:44,000
Vemos que el tiempo va corriendo. Vemos que no tengo nada de puntuación.

92
00:10:44,000 --> 00:10:49,000
Y ahora cuando sea cierto, me da una serie de puntos.

93
00:10:49,000 --> 00:10:55,000
Me va a dar también una serie de comodines que me explica que este es un comodín.

94
00:10:55,000 --> 00:10:58,000
Y la puntuación que he obtenido.

95
00:10:58,000 --> 00:11:00,000
Y voy subiendo la clasificación.

96
00:11:00,000 --> 00:11:07,000
Si escucho música, estoy usando el sentido del oído.

97
00:11:07,000 --> 00:11:09,000
Pulso, acierto.

98
00:11:09,000 --> 00:11:11,000
Y así es la dinámica del juego.

99
00:11:11,000 --> 00:11:13,000
Me pueden ir saliendo.

100
00:11:13,000 --> 00:11:21,000
Si he dicho que salgan memes, después de una serie de preguntas acertadas o falladas, me va a salir un meme animando.

101
00:11:21,000 --> 00:11:27,000
Y si siento que un G6 es suave, estoy usando el sentido del tacto.

102
00:11:27,000 --> 00:11:30,000
Se me van acumulando puntos.

103
00:11:30,000 --> 00:11:36,000
Se me va mostrando aquí en qué posición del ranking de los que han jugado estoy.

104
00:11:36,000 --> 00:11:42,000
Y tengo aquí una serie de comodines que puedo usar para evitar el 50% de las respuestas.

105
00:11:42,000 --> 00:11:44,000
En este caso, solo una.

106
00:11:44,000 --> 00:11:50,000
Un comodín que late y reparte la sangre por todo el cuerpo.

107
00:11:50,000 --> 00:11:52,000
Que es el corazón.

108
00:11:52,000 --> 00:11:56,000
Bien, pues así seguiría jugando hasta llegar a una última ventana.

109
00:11:56,000 --> 00:12:06,000
Una finalización del test en la que me aparecería mi puntuación, la clasificación y un examen de qué preguntas he acertado y qué preguntas he fallado.

110
00:12:10,000 --> 00:12:13,000
Estas son las opciones que tengo sin estar registrado.

111
00:12:13,000 --> 00:12:15,000
Puedo buscar un test.

112
00:12:15,000 --> 00:12:17,000
Puedo compartir un test.

113
00:12:17,000 --> 00:12:22,000
Puedo jugar con otras personas de manera simultánea.

114
00:12:22,000 --> 00:12:27,000
Puedo, como hemos dicho, copiar enlaces de este test.

115
00:12:27,000 --> 00:12:37,000
Y eso, enviárselo a alguien o pegarlo en el aula virtual para que los chicos jueguen ese test.

116
00:12:37,000 --> 00:12:45,000
Son opciones muy útiles, pero que vamos a ver que son mucho mayores aún cuando tengo una cuenta.

117
00:12:45,000 --> 00:12:48,000
Me he creado una cuenta y me he registrado en Quisis.