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Buenos días, mi nombre es Beatriz Hernández Amigo y voy a explicarles el Exceleren que tengo integrado en mi aula virtual.

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Trata sobre un cuento motivacional para alumnos de tercero de primaria en el área de matemáticas

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que lo que intenta es a través de un reto, que es proponerles ser un personaje de una historia,

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00:00:16,000 --> 00:00:24,000
coge responsabilidades a lo largo del curso y que se vayan turnando y cada semana cada uno de los niños obtenga ese rol.

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00:00:24,000 --> 00:00:29,000
En la parte de arriba, en la cabecera, está la adaptación para alumnos con necesidades educativas especiales,

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00:00:29,000 --> 00:00:33,000
en cuanto a cambio de tamaño, texto en voz, etc.

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00:00:33,000 --> 00:00:38,000
Y respecto al cuento motivacional empieza con un pequeño vídeo de Youtube donde vivo,

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en el que nos damos cuenta que estamos rodeados de números.

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00:00:42,000 --> 00:00:46,000
Pasamos al cuento que les decía, que se titula El reto de las mates,

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viene la historia de nuestro autor, que sería Pedro Pablo Sarristán, con una imagen de Fili.

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Y luego el reto en sí que se les propone a los niños.

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00:00:57,000 --> 00:01:04,000
Llega una tarjeta, tanto en formato digital, que sería este, como en formato físico al buzón de la clase

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00:01:04,000 --> 00:01:12,000
y se propone a los niños el reto, así como lo que tienen que realizar,

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00:01:12,000 --> 00:01:17,000
que es lo que tienen que hacer cuando se comprometen a adquirir el reto.

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00:01:17,000 --> 00:01:22,000
Y continuaríamos con las tareas, que en este caso las hemos separado en tres.

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00:01:22,000 --> 00:01:26,000
La tarea 1 es la que tiene que ver con la comprensión lectora,

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00:01:26,000 --> 00:01:34,000
parte de unas instrucciones básicas para realizar una comprensión lectora,

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para que los alumnos que tengan dudas y necesiten comprobarlo,

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00:01:38,000 --> 00:01:42,000
las repasaríamos por si el año anterior no nos acordamos,

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00:01:42,000 --> 00:01:47,000
así como un videoconsejo para recordarnos cuáles son los consejos básicos

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00:01:47,000 --> 00:01:50,000
cada vez que nos enfrentamos a una lectura nueva.

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00:01:50,000 --> 00:01:55,000
Una vez que ya hemos recordado estos aspectos, pasaríamos a las diferentes actividades,

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son cuatro, la primera un verdadero falso en el que se va aplicando cuál es la opción correcta,

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luego una de opción múltiple, continuaríamos con una secuencia en la que tienen que ir ordenando

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00:02:06,000 --> 00:02:10,000
la historia, resumida y la pueden comprobar,

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00:02:10,000 --> 00:02:16,000
y por último un juego de adivinanzas en el que a través de la motivación conseguimos comprobar

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00:02:16,000 --> 00:02:22,000
qué es lo que saben, en este caso el niño bruto, comprobaríamos y nos van dando puntos

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00:02:22,000 --> 00:02:24,000
a la vez que lo realizamos.

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00:02:24,000 --> 00:02:30,000
La siguiente tarea es la que es el acertijo matemático,

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00:02:30,000 --> 00:02:34,000
la idea es ver un acertijo matemático de YouTube, en este caso de Daniel Carreón,

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00:02:34,000 --> 00:02:38,000
para que los niños tengan de ejemplo qué tipos de acertijos tienen que traer a clase

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00:02:38,000 --> 00:02:41,000
cada vez que a ellos les toque ser el bruto de las mates.

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Y finalizaríamos con la tarea tres, que es la realización de una tarjeta,

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tanto en formato digital, porque está realizada con Canva, que se podría modificar,

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o impresa, en la que se dibujan, escriben varias cualidades que tienen

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y cómo quieren que se le llame durante esa semana que le toca adquirir ese rol.

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Y hasta aquí sería la explicación.