1 00:00:09,429 --> 00:00:16,089 Mi nombre es Fernando y a continuación paso a exponer el aula virtual que he creado para trabajar con alumnos de tercero de primaria 2 00:00:16,089 --> 00:00:18,050 el área de lengua durante el tercer trimestre. 3 00:00:19,230 --> 00:00:26,489 Como se puede ver en el bloque de la izquierda, aparecen los diferentes contenidos con las actividades y tareas que he preparado para trabajar durante todo el trimestre. 4 00:00:27,789 --> 00:00:33,090 Al inicio de la aula virtual aparece la temática a la que va enfocada, el tratamiento de los contenidos, 5 00:00:33,890 --> 00:00:38,490 y a continuación cuentan los alumnos con un foro para la resolución de dudas o de consultas. 6 00:00:38,490 --> 00:01:00,189 A la derecha también he puesto un bloque, he añadido bloque calendario donde están reflejadas las tareas con la fecha límite en las que las tienen que entregar y aquí a modo de motivación pues les he puesto un vídeo con un meme, un error para que los chicos vean la necesidad de conocer y aprender a usar correctamente el castellano. 7 00:01:00,189 --> 00:01:06,150 A continuación, y siempre con una imagen, he ido introduciendo los diferentes contenidos que vamos a trabajar. 8 00:01:08,560 --> 00:01:13,260 Seguidamente aparece la evaluación inicial, un resumen de la teoría que hemos visto en clase, 9 00:01:14,180 --> 00:01:17,920 un vídeo para reforzar lo visto y trabajado ya en el aula, 10 00:01:18,579 --> 00:01:22,159 y por último una actividad de evaluación final para ver el proceso de aprendizaje. 11 00:01:23,480 --> 00:01:27,319 La manera de enfocar los diferentes contenidos en hora virtual es la misma. 12 00:01:27,319 --> 00:01:36,159 Una imagen introductoria sobre los contenidos que vamos a trabajar, en este caso los verbos, preguntando qué están haciendo los diferentes dibujos de la imagen. 13 00:01:36,760 --> 00:01:41,359 Una breve evaluación a través de un cuestionario sobre qué conocen de los verbos. 14 00:01:42,239 --> 00:01:44,439 Resumen breve de la teoría que hemos visto en clase. 15 00:01:45,540 --> 00:01:51,959 Acceso a un vídeo repaso donde se pueden activar los subtítulos para afianzar lo trabajado. 16 00:01:51,959 --> 00:02:11,099 Luego enlace a una ficha externa para trabajar de manera interactiva los contenidos y por último una tarea final. En dicha tarea los alumnos cuentan con una rúbrica donde aparece toda la información y los puntos que van a obtener en función de la tarea que presenten. 17 00:02:11,099 --> 00:02:39,370 Por último, la parte final, hemos trabajado las conjugaciones y los tiempos verbales y aquí cuentan con actividades de evaluación inicial, otro vídeo con acceso al repaso a los contenidos, teoría, repaso con otra ficha interactiva y la tarea final que cuenta también con una rúbrica. 18 00:02:39,370 --> 00:02:51,349 Por último, aparece una infografía realizada con Canva donde los alumnos tienen de manera muy visual cómo se organizan los verbos en las diferentes conjugaciones.