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Hola, me llamo Laura Soblechero Jiménez.

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En este vídeo presento un contenido digital educativo de creación propia

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realizado con la herramienta Excel Learning.

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Este contenido digital está publicado en el entorno web de EducaMadrid

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y está integrado en el aula virtual de la materia de Biología y Geología

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para cuarto de la ESO.

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Se ha creado con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

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y se ha elegido concretamente a Rosalind Franklin para hacerlo

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para así relacionarlo con los contenidos de esta materia en este nivel, concretamente con el bloque de genética.

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Esta es la apariencia inicial de este contenido, tiene para facilitar la navegación un menú en el lado izquierdo

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que nos va a dirigir a través de la estructura de la secuencia de aprendizaje.

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Inicialmente tenemos una imagen relacionada y posteriormente si abrimos Rosalind Franklin vemos una imagen de la misma

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en el laboratorio. Aquí vemos cómo vamos a tener cuatro apartados de trabajo. En el primero de ello

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00:01:07,709 --> 00:01:14,430
vamos a analizar los datos bibliográficos de Rosalind Franklin, primero con un vídeo y luego

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con varios enlaces a biografías. Tenemos una actividad relacionada que es la creación de una

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biografía de Rosalind Franklin un poco dirigida para que la hagan los alumnos. En el segundo

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apartado vamos a analizar los obstáculos que Rosalind Franklin se encontró como mujer. Para

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ello vamos a leer una serie de textos y luego contestar una serie de preguntas relacionadas

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con los mismos. El tercer apartado vamos a trabajar el cómo por el hecho de ser mujer era desautorizada

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su valía científica. Nuevamente vamos a leer una serie de textos en las que vamos a poder ver cómo

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era tratada por sus compañeros varones. Y luego vamos a contestar nuevamente una serie

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de preguntas relacionadas. Por último, ya vamos a analizar textos en los que se reconoce

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la valía de esta científica y vamos nuevamente a contestar una serie de preguntas. Finalmente,

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vamos a proponer un debate en el aula para analizar la situación actual de la mujer

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en la ciencia, cuáles han sido o qué cosas hemos conseguido ya y qué cosas

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quedan todavía por conseguir. Este contenido digital además siempre tiene

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un apartado en etiqueta con un vídeo y al inicio también tiene un enlace a una

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etiqueta joven para que los alumnos siempre puedan tener a su disposición

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esta información. Y hasta aquí la presentación de este contenido digital.

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00:02:46,770 --> 00:02:47,629
Muchas gracias.

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Gracias.