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00:00:00,620 --> 00:00:04,660
Hola chicos y chicas del Colegio Público Claudio Vázquez de Morata de Tajuña.

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00:00:05,379 --> 00:00:09,199
Vamos a aprender a restar, a restar con palillos.

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00:00:10,359 --> 00:00:16,870
Fijaos, ya sabemos, por otros vídeos que hemos visto y porque lo hemos visto en clase,

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00:00:17,710 --> 00:00:23,629
que la resta lo que implica es que de un número grande que tengo de algo,

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00:00:24,510 --> 00:00:28,329
me quedo con algo más pequeño, ¿sí?

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00:00:28,329 --> 00:00:31,370
Me quedo con menos cosas.

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00:00:32,189 --> 00:00:37,509
¿Por qué? Porque las regalo, porque las pierdo, porque me las como, porque me lo quitan, porque lo pierdo.

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00:00:37,869 --> 00:00:39,149
Entonces me quedo con menos.

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00:00:40,969 --> 00:00:47,689
Vamos a explicarlo de una manera fácil, con palillos, para que aprendamos a hacerlo.

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00:00:48,329 --> 00:00:50,689
Venga, tenemos a la niña.

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00:00:51,490 --> 00:00:57,689
Esa niña que tiene 17 caramelos.

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00:00:57,689 --> 00:01:12,180
Tiene 10, una decena y 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7.

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00:01:12,680 --> 00:01:21,760
Fijaos, tiene 17 caramelos y va a dar a su mamá, que la tenemos aquí,

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00:01:21,760 --> 00:01:43,519
Y si quiere darla para que coma, le va a dar seis caramelos. La niña va a dar seis caramelos a la mamá. ¿Con cuántos caramelos se va a quedar la niña? Se va a quedar con menos, ¿verdad? Se va a quedar con menos porque va a dar a su mamá. Por lo tanto, es una resta.

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00:01:43,519 --> 00:01:52,159
Le va a dar 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

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00:01:52,459 --> 00:01:54,500
¿Con cuánto se va a quedar la niña?

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00:01:55,040 --> 00:01:57,900
Con una decena y una unidad.

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00:01:59,459 --> 00:02:04,680
Es decir, se va a quedar con 11 caramelos.

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00:02:05,500 --> 00:02:08,719
17 menos 6 son 11.

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00:02:10,219 --> 00:02:10,939
¿Vale?

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00:02:11,639 --> 00:02:12,500
Muy bien.

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00:02:13,520 --> 00:02:51,460
Ahora vamos a ver qué pasa con el papá. Fijaos, el papá fue de viaje y en su mochila llevaba guardados 27 también caramelos, esta vez para el mareo, porque se mareaba en el coche muchísimo y entonces él llevaba 27 caramelos por si acaso se los iba metiendo en la boca para no marearse, ¿vale?

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00:02:51,460 --> 00:03:11,039
Él llevaba 27, vamos a ver, llevaba 10, llevaba 20, o sea, llevaba dos decenas y llevaba 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 unidades, 27.

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00:03:11,039 --> 00:03:21,199
En el camino desde su casa al lugar donde iba de vacaciones, se comió doce caramelos.

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00:03:23,330 --> 00:03:27,509
Repito, se comió doce caramelos.

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00:03:28,129 --> 00:03:38,710
Por lo tanto, si se comió, hizo diez que se comió, una decena y dos unidades.

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00:03:38,710 --> 00:04:03,830
¿Lo veis? Como se comió una decena y dos unidades, 12 caramelos, ¿cuántos le quedaban para luego la vuelta? 10, 11, 12, 13, 14 y 15. Para la vuelta le quedaban 15 caramelos. 27 menos 12 es igual a 15.

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00:04:03,830 --> 00:04:07,229
Ya hemos resuelto la incógnita

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00:04:07,229 --> 00:04:09,409
¿Con cuántos caramelos iba a volver el papa ahora?

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00:04:09,550 --> 00:04:10,270
Pues con 15

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00:04:10,270 --> 00:04:12,129
Porque 12 se los había comido

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00:04:12,129 --> 00:04:13,729
Si se los ha comido ya no los tiene

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00:04:13,729 --> 00:04:15,750
Los tiene dentro de su tripita

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00:04:15,750 --> 00:04:17,470
Pero no los tiene físicamente

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00:04:17,470 --> 00:04:18,110
¿Vale?

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00:04:19,370 --> 00:04:23,189
Esto mismo, igual que hemos hecho en el vídeo de sumas

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00:04:23,189 --> 00:04:27,170
Lo podemos hacer con nuestra bandeja de esponjas

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00:04:27,170 --> 00:04:28,269
¿Vale?

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00:04:30,410 --> 00:04:30,930
Así

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00:04:30,930 --> 00:04:33,689
Fijaos

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00:04:33,689 --> 00:05:04,420
Si la mamá tiene, vamos a poner que la mamá tiene 24, 1, 2, 3 y 4, tiene 24 lapiceros de colores, vale, esos son los que tiene, tiene 24.

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00:05:04,420 --> 00:05:12,740
Y de sacar mucha punta, sobre todo a tres colores que usa más, pues se ha quedado sin ellos, ¿sí?

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00:05:14,079 --> 00:05:20,160
Veinticuatro, y hay tres que de sacarlos mucha punta, mucha punta, se ha quedado sin ellos

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00:05:20,160 --> 00:05:24,240
Pues como se ha quedado sin ellos, los quitamos

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00:05:24,240 --> 00:05:28,060
Una, dos y tres

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00:05:28,060 --> 00:05:30,899
Esos ya no están, esos están quitados

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00:05:30,899 --> 00:06:05,220
¿Cuántos tiene ahora la mamá? Dos decenas y una unidad, tiene 10, 20, 21, por lo tanto 24 menos 3 es lo mismo que 21, 24, le quito 3 y se me quedan 21 los lapiceros de colores que tiene ahora la mamá, esto es todo, chao.

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00:06:05,699 --> 00:06:06,220
Gracias.