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00:00:00,690 --> 00:00:06,129
Hola, soy Marta Serrano Casero y en este vídeo voy a presentar la evidencia fundamental llamada

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00:00:06,129 --> 00:00:11,869
gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación. Bien, pues nos encontramos ante las aulas virtuales

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00:00:11,869 --> 00:00:18,510
de EducaMadrid que he creado para este curso 2023-2024 en la materia de inglés. Todas ellas

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00:00:18,510 --> 00:00:23,989
están estructuradas en temas o secciones y a continuación mostraré algunos de sus recursos.

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00:00:24,149 --> 00:00:29,609
Me voy a centrar en esta de primero de la ESO y esta otra de tercero de la ESO. Voy a mostrar

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00:00:29,609 --> 00:00:37,850
primero los participantes, aquí por ejemplo en esta tenemos 23 alumnos matriculados y en la de

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00:00:37,850 --> 00:00:47,409
tercero hay unos 25 participantes. Volvemos al aula de primero, aquí tenemos una sección de

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00:00:47,409 --> 00:00:53,549
introducción con información general, es como yo digo el mostrador de información, el último

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00:00:53,549 --> 00:00:57,590
recurso subido es esta encuesta para valorar la acción docente.

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00:00:58,609 --> 00:01:01,450
También, por ejemplo, están los criterios de calificación de la

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00:01:01,450 --> 00:01:05,370
materia. Luego pasamos al tema de introducción

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00:01:05,370 --> 00:01:09,329
donde, por ejemplo, hay un contenido de Excel Learning que es un

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00:01:09,329 --> 00:01:12,689
pasapalabra, un juego que

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00:01:12,689 --> 00:01:16,650
está tan de moda y que les gusta mucho a los chicos para

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00:01:16,650 --> 00:01:19,810
repasar el vocabulario, por ejemplo.

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00:01:19,810 --> 00:01:22,870
luego pues también

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00:01:22,870 --> 00:01:24,909
bueno, vemos otros archivos

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00:01:24,909 --> 00:01:26,390
o sea, otros recursos

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00:01:26,390 --> 00:01:29,530
archivos, pdf, powerpoint

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00:01:29,530 --> 00:01:31,129
en el módulo 1

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00:01:31,129 --> 00:01:33,290
tenemos un contenido digital que de hecho

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00:01:33,290 --> 00:01:34,530
se ha subido al porfolio

23
00:01:34,530 --> 00:01:37,230
de creación propia, es un

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00:01:37,230 --> 00:01:39,150
genial, luego aquí

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00:01:39,150 --> 00:01:40,950
tenemos el enlace a un

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00:01:40,950 --> 00:01:42,409
quizis que es un cuestionario

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00:01:42,409 --> 00:01:45,150
muy chulo también, les gusta bastante

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00:01:45,150 --> 00:01:45,989
a los alumnos

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00:01:45,989 --> 00:01:49,150
para un poco es como una auto evaluación

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00:01:49,150 --> 00:01:53,730
para repasar lo que han aprendido.

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00:01:54,609 --> 00:01:57,730
Vamos ahora, por ejemplo, al módulo 5,

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00:01:58,510 --> 00:02:00,829
que también hay un PowerPoint de creación propia,

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00:02:01,730 --> 00:02:04,209
que también se ha subido al portfolio.

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00:02:04,349 --> 00:02:09,050
Es sobre, en este caso, el grado comparativo de los adjetivos en inglés.

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00:02:10,270 --> 00:02:13,330
En este módulo está el libro de lectura.

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00:02:14,229 --> 00:02:17,830
Bueno, es un cuestionario que tienen que realizar los alumnos

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00:02:17,830 --> 00:02:25,009
sobre el libro que tienen que leerse y estamos ya en la sección de la competencia digital.

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00:02:25,569 --> 00:02:29,430
Aquí por ejemplo les introducimos el concepto de netiqueta con un vídeo

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00:02:29,430 --> 00:02:34,009
y luego pues elaboramos una netiqueta propia toda la clase.

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00:02:35,750 --> 00:02:42,729
También se trata el tema de la ciberseguridad con una presentación del Instituto Nacional de Seguridad.

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00:02:42,729 --> 00:02:46,969
hay un listening, trabajamos aquí por ejemplo pues en inglés

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00:02:46,969 --> 00:02:50,449
a la vez que pues el tema también de la seguridad online

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00:02:50,449 --> 00:02:54,490
y por ejemplo pues el tema del ciberacoso también

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00:02:54,490 --> 00:02:58,530
o las fake news y aquí tenemos una lectura

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00:02:58,530 --> 00:03:03,030
sobre la desintoxicación digital y bueno pues al final

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00:03:03,030 --> 00:03:07,229
todo esto que va en torno al bienestar digital pues una infografía

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00:03:07,229 --> 00:03:11,169
precisamente sobre el bienestar digital. Vamos a ver ahora

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00:03:11,169 --> 00:03:14,849
el aula de tercero de la ESO

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00:03:14,849 --> 00:03:18,009
aquí bueno, pues vamos a por ejemplo

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00:03:18,009 --> 00:03:21,229
echar un vistazo, aquí está el Canva que también he subido

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00:03:21,229 --> 00:03:23,550
de creación propia al porfolio

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00:03:23,550 --> 00:03:27,370
luego aquí tengo un enlace a una página web que he creado

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00:03:27,370 --> 00:03:30,150
con una herramienta que está muy bien

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00:03:30,150 --> 00:03:31,909
que es el Adobe Express

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00:03:31,909 --> 00:03:35,349
es sobre el futuro en inglés

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00:03:35,349 --> 00:03:37,930
y bueno, pues es muy visual

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00:03:37,930 --> 00:03:41,229
muy dinámica, tiene teoría

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00:03:41,229 --> 00:03:42,830
pero también pues eso, hay texto

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00:03:42,830 --> 00:03:44,750
imagen, hay enlaces

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00:03:44,750 --> 00:03:46,689
a vídeos, bueno

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00:03:46,689 --> 00:03:47,949
pues es eso, muy

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00:03:47,949 --> 00:03:49,789
muy interesante

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00:03:49,789 --> 00:03:52,849
vamos por ejemplo

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00:03:52,849 --> 00:03:54,789
también a ver algún recurso de vocabulario

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00:03:54,789 --> 00:03:56,770
aquí que es este contenido

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00:03:56,770 --> 00:03:58,669
H5P que es un

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00:03:58,669 --> 00:04:00,229
crucigrama pues para

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00:04:00,229 --> 00:04:02,650
practicar el vocabulario

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00:04:02,650 --> 00:04:03,750
del cine en inglés

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00:04:03,750 --> 00:04:06,729
y vamos también ahora a la sección

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00:04:06,729 --> 00:04:14,150
de Speaking, que se ha integrado aquí el proyecto colaborativo, donde está la infografía

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00:04:14,150 --> 00:04:20,629
con los pasos que tienen que seguir los alumnos, luego los temas que tienen que elegir, eso

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00:04:20,629 --> 00:04:26,870
también se subió al porfolio, y la rúbrica de evaluación, de auto-evaluación y evaluación

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00:04:26,870 --> 00:04:32,709
entre iguales, para que los alumnos por reflexiones se valoren a sí mismos y entre ellos.

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00:04:32,709 --> 00:04:38,870
y bueno pues esto sería un poco pues el contenido de mis aulas virtuales