1
00:00:00,000 --> 00:00:25,800
En el curso 2004-2005 comenzó a implantarse en 26 colegios públicos de enseñanza primaria

2
00:00:25,800 --> 00:00:32,240
de la Comunidad de Madrid un programa bilingüe español-inglés.

3
00:00:32,240 --> 00:00:39,600
Al comenzar el curso 2005-2006, 54 nuevos colegios se incorporaron al mismo programa.

4
00:00:39,600 --> 00:00:45,320
Y para el curso 2006-2007 lo harán otros 42 más.

5
00:00:45,320 --> 00:00:50,120
En este año culminará la implantación del programa con 122 colegios públicos de la

6
00:00:50,120 --> 00:00:54,800
región.

7
00:00:54,800 --> 00:00:59,560
Los colegios acogidos al programa imparten al menos un tercio del horario escolar en

8
00:00:59,560 --> 00:01:00,560
lengua inglesa.

9
00:01:00,560 --> 00:01:20,200
El programa supone una experiencia única no solamente en España, sino también en gran

10
00:01:20,200 --> 00:01:23,360
parte de Europa.

11
00:01:23,360 --> 00:01:28,160
Los colegios bilingües de la Comunidad de Madrid tienen entre sus objetivos desarrollar

12
00:01:28,160 --> 00:01:33,640
en los alumnos, a lo largo de su escolaridad, el conocimiento y uso adecuado tanto de la

13
00:01:33,640 --> 00:01:40,580
lengua castellana como de la lengua inglesa en sus manifestaciones oral y escrita.

14
00:01:40,580 --> 00:01:46,200
Se pretende que los alumnos conozcan y usen las diferentes posibilidades expresivas existentes

15
00:01:46,200 --> 00:01:47,200
en ambas lenguas.

16
00:01:48,200 --> 00:01:54,280
Los alumnos deberán adquirir en inglés la competencia comunicativa necesaria para desenvolverse

17
00:01:54,280 --> 00:01:57,200
con naturalidad en situaciones cotidianas.

18
00:01:57,200 --> 00:02:18,200
Los colegios bilingües de la Comunidad de Madrid han empezado a desarrollar un currículo

19
00:02:18,200 --> 00:02:24,000
bilingüe de alta calidad, cuyos resultados son evaluables y homologables en el ámbito

20
00:02:24,000 --> 00:02:25,000
europeo.

21
00:02:25,800 --> 00:02:32,000
Desde su primera infancia, los alumnos empiezan a adquirir, de forma paulatina, una base

22
00:02:32,000 --> 00:02:35,000
excelente en ambas lenguas.

23
00:02:35,000 --> 00:02:41,000
Los alumnos que acuden a estos centros reciben clases diarias de inglés, lengua castellana

24
00:02:41,000 --> 00:02:42,000
y matemáticas.

25
00:02:42,000 --> 00:02:48,000
Disponen de auxiliares nativos de conversación y pueden intercambiar experiencias con los

26
00:02:48,000 --> 00:02:52,000
niños de un centro británico hermanado con el suyo.

27
00:02:53,000 --> 00:02:59,000
Al finalizar el primer ciclo, los niños deberán ser capaces de mantener una sencilla conversación

28
00:02:59,000 --> 00:03:04,000
en inglés y se iniciarán en el aprendizaje de la lectura y la escritura que reforzarán

29
00:03:04,000 --> 00:03:06,000
a lo largo del segundo ciclo.

30
00:03:06,000 --> 00:03:13,000
En los dos últimos años de primaria podrán desarrollar y perfeccionar todas las destrezas

31
00:03:13,000 --> 00:03:14,000
comunicativas.

32
00:03:14,000 --> 00:03:21,000
Los contenidos del currículo de lengua inglesa en la etapa de enseñanza primaria permitirán

33
00:03:21,000 --> 00:03:25,000
la obtención de certificados reconocidos en Europa.

34
00:03:25,000 --> 00:03:53,000
El programa Colegios Bilingües es ambicioso y la Consejería de Educación de la Comunidad

35
00:03:53,000 --> 00:03:57,000
de Madrid pone todo su empeño en llevarlo a buen término.

36
00:03:57,000 --> 00:04:03,000
Es consciente, además, de que solamente se alcanzará el éxito deseado si los profesores,

37
00:04:03,000 --> 00:04:09,000
los padres y los alumnos dedican el interés y el esfuerzo necesarios para ello.

38
00:04:09,000 --> 00:04:15,000
Ayudar a los niños en su tarea escolar, prestar atención a su trabajo diario en el colegio

39
00:04:15,000 --> 00:04:21,000
y estar en contacto con el maestro suponen obligaciones que a veces les resultan a los

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00:04:21,000 --> 00:04:23,000
padres difíciles de cumplir.

41
00:04:23,000 --> 00:04:29,000
Pero sin duda contribuirán a que los escolares alcancen el mayor provecho posible de una

42
00:04:29,000 --> 00:04:30,000
enseñanza bilingüe.