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00:00:00,000 --> 00:00:03,000
Buenos días, mi nombre es Beatriz Zamarrón y les voy a mostrar el

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00:00:03,000 --> 00:00:07,000
ExceLearning que he creado para trabajar con mis alumnos, el contenido de los

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00:00:07,000 --> 00:00:12,000
sustantivos. Este ExceLearning, además, lo he ubicado dentro de nuestro Classroom,

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00:00:12,000 --> 00:00:16,000
que es el aula virtual que trabajamos, con fecha de publicación en

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00:00:16,000 --> 00:00:21,000
septiembre, que es donde trabajaremos esta información. Este anuncio publicado

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00:00:21,000 --> 00:00:25,000
para esa fecha les permitirá, de forma dinámica y rápida, acceder al contenido

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00:00:25,000 --> 00:00:30,000
del ExceLearning. Como pueden ver, ustedes, en el ExceLearning está montado de

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00:00:30,000 --> 00:00:34,000
carácter lineal para que el alumno, poco a poco, paso a paso, vaya accediendo a los

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00:00:34,000 --> 00:00:39,000
diferentes ítems. En primer lugar, vamos a ver un vídeo

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00:00:39,000 --> 00:00:44,000
sobre la explicación de los sustantivos. Es un vídeo que, además, permite generar

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00:00:44,000 --> 00:00:49,000
subtítulos, por lo que va a atender a la diversidad de los alumnados y hacer la

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00:00:49,000 --> 00:00:54,000
escuela mucho más inclusiva. Como pueden ver, además, va a ser un vídeo donde tiene

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00:00:54,000 --> 00:00:58,000
gran parte del contenido explicado y de forma escrita, para que puedan seguir el

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00:00:58,000 --> 00:01:03,000
vídeo. Una vez que los alumnos han visto el vídeo, vamos a trabajar el contenido

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00:01:03,000 --> 00:01:08,000
propiamente, a través de una explicación sencilla, con una ilustración que les va

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00:01:08,000 --> 00:01:13,000
a facilitar ejemplos de lo que estamos trabajando. Después de visionar el vídeo,

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00:01:13,000 --> 00:01:18,000
comprender qué son los sustantivos, van a verificar este contenido, si ha sido

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00:01:18,000 --> 00:01:22,000
adquirido o no, a través de una actividad de rellenar huecos con los aprendizajes

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00:01:22,000 --> 00:01:28,000
que hemos trabajado. Poniendo, por ejemplo, que son palabras que utilizamos.

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00:01:28,000 --> 00:01:35,000
Esta actividad les permitirá tener un zigbag de lo que han realizado. Además,

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00:01:35,000 --> 00:01:38,000
para atender a esa diversidad y a esta escuela inclusiva, he inventado una

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actividad Dua, donde, aparte de la explicación mucho más sencilla con los

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00:01:42,000 --> 00:01:48,000
ejemplos, vamos a incluir una lámina con diferentes pictogramas que permiten

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00:01:48,000 --> 00:01:54,000
verlo de forma más visual y adquirir este contenido. Este Excel Learning va a permitir

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llevar al aula estos aprendizajes. Y con esto daría por finalizado este vídeo.