1
00:00:00,000 --> 00:00:04,980
Durante el antiguo régimen, Europa se encontraba sumida en una gran oscuridad.

2
00:00:05,280 --> 00:00:07,940
La oscuridad se cierne sobre mí.

3
00:00:08,439 --> 00:00:10,720
Momento. ¿Quién ha apagado la luz?

4
00:00:12,019 --> 00:00:13,480
Ahora, ahora sí.

5
00:00:13,599 --> 00:00:17,239
Hasta que una serie de personas, con unas ideas revolucionarias,

6
00:00:17,699 --> 00:00:20,899
comenzaron a alumbrar a aquellos que durante tantos siglos

7
00:00:20,899 --> 00:00:26,359
habían vivido sumidos bajo el absolutismo y bajo la férrea sociedad estamental.

8
00:00:26,980 --> 00:00:33,219
Son los llamados ilustrados, es decir, aquellos que llevaron la luz no solo a Europa, sino al mundo entero.

9
00:00:33,579 --> 00:00:39,520
¡Corre hacia la luz, Caroline! ¡Corre lo más deprisa que puedas!

10
00:00:39,960 --> 00:00:41,380
¿Ves una luz, Homer?

11
00:00:41,920 --> 00:00:42,179
¡Sí!

12
00:00:42,539 --> 00:00:44,460
Dijo mío, dirígete hacia esa luz.

13
00:00:46,039 --> 00:00:52,820
Y su movimiento, la ilustración, significó una de las más poderosas ideologías de la historia.

14
00:00:53,100 --> 00:00:55,259
¿Quieres saber qué es la ilustración?

15
00:00:55,539 --> 00:00:58,579
¿Cuál es su importancia aún en el mundo en el que vivimos?

16
00:00:58,579 --> 00:01:01,060
no te pierdas el siguiente vídeo. ¡Adelante!

17
00:01:01,460 --> 00:01:05,780
¡He visto la luz! ¡Me quema! ¡Aleluya!

18
00:01:23,400 --> 00:01:35,790
Antes de estudiar las características de la ilustración tenemos que comenzar definiéndola.

19
00:01:36,209 --> 00:01:41,310
Podemos definir la ilustración como un movimiento cultural, político, social y económico

20
00:01:41,310 --> 00:01:44,549
que surgió en Europa en torno al siglo XVIII.

21
00:01:44,549 --> 00:01:49,409
Pero también podemos definirlo fundamentalmente como un cambio de mentalidad.

22
00:01:49,569 --> 00:01:56,469
Un cambio de mentalidad cuyo objetivo era renovar y transformar las viejas estructuras del antiguo régimen.

23
00:01:56,730 --> 00:02:04,390
Una preciosa definición del filósofo Emmanuel Kant nos dice que la Ilustración fue la salida de la minoría de edad del hombre.

24
00:02:04,390 --> 00:02:14,009
Es decir, el hombre que hasta entonces era menor de edad debido a que vivía bajo el amparo del rey absolutista y de la religión,

25
00:02:14,009 --> 00:02:20,129
cuando comienza a alumbrarse mediante la ilustración, se convertirá en mayor de edad.

26
00:02:20,289 --> 00:02:24,210
Es decir, comenzará a ser libre y a pensar por sí mismo.

27
00:02:24,430 --> 00:02:28,969
Esta característica, la del pensamiento propio, la del pensamiento por uno mismo,

28
00:02:29,330 --> 00:02:33,650
es quizá la más importante de todas con las que podemos definir la ilustración.

29
00:02:33,650 --> 00:02:39,430
Y es que podemos decir que su primera característica en fundamental era el uso de la razón.

30
00:02:39,430 --> 00:02:43,430
El uso de la razón como forma de llegar a la verdad absoluta.

31
00:02:44,270 --> 00:02:52,229
Es decir, haciendo a un lado a la superstición y a las viejas tradiciones sobre las cuales nadie podía cuestionarse nada.

32
00:02:52,490 --> 00:02:58,550
Debido a ello, el hombre es libre para pensar y actuar como quiera, como su razón le dicte.

33
00:02:58,949 --> 00:03:04,590
Esta es otra de las características de la ilustración, la búsqueda de la libertad y la igualdad individual.

34
00:03:05,189 --> 00:03:08,870
En materia política la ilustración alumbrará dos grandes ideas.

35
00:03:08,870 --> 00:03:14,090
Dos ideas que el hombre seguirá perpetuando en el futuro, es decir, hasta nuestro presente.

36
00:03:14,310 --> 00:03:17,229
Hablamos, por un lado, de la separación de poderes.

37
00:03:17,409 --> 00:03:22,229
¿Recuerdas que durante el antiguo régimen todos los poderes recaían en una sola persona?

38
00:03:22,689 --> 00:03:25,789
Esos tres poderes son los siguientes. Repasémoslo.

39
00:03:26,030 --> 00:03:30,150
El primero es el poder legislativo, aquel que elabora las leyes.

40
00:03:30,389 --> 00:03:36,430
El segundo poder es el ejecutivo, aquel que ejecuta las leyes elaboradas por el legislativo.

41
00:03:36,430 --> 00:03:41,389
Y el tercer poder es el judicial, aquel que juzga el cumplimiento de estas leyes.

42
00:03:41,789 --> 00:03:47,509
Si todos estos poderes recaen en la misma persona, podemos caer en un poder absolutista o dictatorial.

43
00:03:47,689 --> 00:03:53,250
Pero en cambio, si estos poderes se encuentran separados, nos podemos encontrar con un régimen más justo.

44
00:03:53,689 --> 00:04:01,330
Es esto lo que pedían los ilustrados, una separación de poderes que asegurase la libertad y la igualdad de todos los ciudadanos.

45
00:04:01,650 --> 00:04:05,210
Asimismo, en materia política nos encontramos con otra idea revolucionaria.

46
00:04:05,210 --> 00:04:09,710
una idea que está hoy en día de una actualidad importantísima.

47
00:04:09,930 --> 00:04:14,370
Es la idea de soberanía nacional, aquella que dice que todos los poderes del Estado

48
00:04:14,370 --> 00:04:20,050
deben recaer en el pueblo, porque el pueblo es realmente el Estado y no el rey.

49
00:04:20,170 --> 00:04:24,430
Como, según recordáis, decía Luis XIV, el Estado soy yo.

50
00:04:24,550 --> 00:04:29,889
En cuanto al retraso, Osiris, como os mencioné, no queríamos molestaros con asuntos tan triviales del Estado.

51
00:04:30,050 --> 00:04:31,110
¡Yo soy el Estado!

52
00:04:31,730 --> 00:04:36,230
Estudiaremos este concepto desarrollado por los filósofos ilustrados más adelante.

53
00:04:36,430 --> 00:04:43,629
En materia social, otra de las características de la ilustración será el intentar acabar con esa férrea sociedad estamental

54
00:04:43,629 --> 00:04:46,689
que ha caracterizado a Europa desde hace siglos.

55
00:04:46,689 --> 00:04:52,730
En lugar de ello, se propondrá una nueva división social por clases, por clases económicas.

56
00:04:52,889 --> 00:04:57,689
Es decir, en la cúspide nos encontraríamos con las clases económicas más adineradas.

57
00:04:57,689 --> 00:05:02,569
adineradas. Asimismo, los ilustrados darán una gran importancia a la educación, a la

58
00:05:02,569 --> 00:05:06,410
cultura y a la ciencia, todo ello relacionado con la idea de progreso.

59
00:05:06,589 --> 00:05:11,230
Y te preguntarás, ¿cómo es posible que unas ideas que se desarrollaron en las mentes

60
00:05:11,230 --> 00:05:16,410
de algunas personas pudiesen extenderse por todo el mundo? Pues bien, podemos caracterizar

61
00:05:16,410 --> 00:05:21,209
también a la ilustración por sus vehículos de difusión. Fundamentalmente, estas ideas

62
00:05:21,209 --> 00:05:27,050
que nacieron en esas tertulias en las que los filósofos desarrollan sus ideas se extenderán

63
00:05:27,050 --> 00:05:33,470
por toda Europa mediante una burguesía culta que va a llevar estas ideas a todos los rincones

64
00:05:33,470 --> 00:05:37,889
del continente, las sociedades científicas, literarias, etcétera, que también van a

65
00:05:37,889 --> 00:05:42,750
contagiarse de estas ideas, y sobre todo, el gran vehículo de difusión de la ilustración

66
00:05:42,750 --> 00:05:48,649
serán los libros, y uno en concreto, la enciclopedia, una de las mayores obras literarias jamás

67
00:05:48,649 --> 00:05:53,990
realizadas por el hombre. La enciclopedia fue una obra pionera en la historia, dirigida

68
00:05:53,990 --> 00:06:01,490
por dos ilustrados. Diderot y Delambert proponía el aglutinar todos los saberes del mundo en

69
00:06:01,490 --> 00:06:06,529
una sola obra literaria. ¿Por qué es tan importante la enciclopedia? No porque significase

70
00:06:06,529 --> 00:06:11,670
una maravillosa compilación de saberes en sus 28 volúmenes, sino porque estos saberes

71
00:06:11,670 --> 00:06:16,449
estaban tratados mediante el uso de la razón y se encontraban inspirados en los valores

72
00:06:16,449 --> 00:06:21,829
de la ilustración y la ciencia moderna. Fue además un auténtico acto de valentía debido

73
00:06:21,829 --> 00:06:26,810
a la censura y a la prohibición con la que la monarquía francesa y el resto de reinos

74
00:06:26,810 --> 00:06:32,149
europeos intentó evitar su propagación. Pero el efecto fue el contrario al deseado

75
00:06:32,149 --> 00:06:37,649
por estos reyes, y la enciclopedia se convirtió muy rápido en el mejor medio de difusión

76
00:06:37,649 --> 00:06:40,430
de los conocimientos y las ideas ilustradas.

77
00:06:43,790 --> 00:06:48,310
Después de haber visto las características de la enciclopedia como uno de los textos

78
00:06:48,310 --> 00:06:53,970
más importante de esta época y no sólo de esta época sino también de la historia de la humanidad

79
00:06:53,970 --> 00:07:00,329
vamos a estudiar pormenorizadamente algunos de los más importantes pensadores de la ilustración

80
00:07:00,329 --> 00:07:05,750
es decir aquellas mentes privilegiadas que hicieron con sus ideas cambiar el mundo

81
00:07:05,750 --> 00:07:11,470
el primero será un pensador inglés que realmente no podemos encuadrarlo aún dentro de la época de la ilustración

82
00:07:11,470 --> 00:07:14,810
pues desarrolló su vida en el siglo XVII

83
00:07:15,009 --> 00:07:22,550
Hablamos de John Locke, uno de los teóricos del parlamentarismo, es decir, de aquel sistema político que se opone al absolutismo.

84
00:07:22,550 --> 00:07:31,230
Para ello, John Locke fue uno de los primeros en hablar de separación de poderes, como uno de los derechos fundamentales que tiene que tener un Estado justo.

85
00:07:31,529 --> 00:07:38,449
Cuando hablamos de filósofos de la Ilustración, seguro que se nos vienen a la mente tres de ellos, los tres más importantes, y que vamos a ver ahora.

86
00:07:38,449 --> 00:07:44,269
El primero de ellos, Montesquieu, fue un filósofo que desarrolló su carrera en la primera mitad del siglo XVIII

87
00:07:44,269 --> 00:07:52,389
y que, al igual que John Locke un siglo antes, propuso la división de poderes como uno de los derechos fundamentales de un Estado justo.

88
00:07:52,550 --> 00:07:58,370
Ello lo hizo en su obra más importante, y una de las más importantes obras literarias escritas,

89
00:07:58,810 --> 00:08:07,209
El espíritu de las leyes, y que, como puedes ver en el texto de aquí detrás, desarrolla la idea, entre otras, de separación de poderes.

90
00:08:07,209 --> 00:08:10,410
Puedes pausar el vídeo para leer el texto con tranquilidad.

91
00:08:10,829 --> 00:08:13,550
Voltaire es otro de los grandes pensadores de la época.

92
00:08:13,750 --> 00:08:20,750
Si bien no dejó una obra como Montesquieu o como dejará Rousseau referente para conocer su idea política,

93
00:08:20,970 --> 00:08:23,129
sí que nos dejó muchísimos textos.

94
00:08:23,430 --> 00:08:30,129
Voltaire fue uno de los filósofos de la época en defender la libertad de pensamiento y la razón como guía frente a la ignorancia.

95
00:08:30,310 --> 00:08:34,509
Y el último de los grandes personajes franceses de la Ilustración es Rousseau.

96
00:08:34,509 --> 00:08:44,269
Cuando en agosto de 2016 viajé a París, visité en el Panteón de los Ilustres la tumba de Voltaire y también la de Rousseau, a quien veremos a continuación.

97
00:08:44,909 --> 00:08:47,789
¡Qué emoción encontrarme ahí, entre ellos!

98
00:08:48,190 --> 00:08:51,710
Nos encontramos en este momento entre las tumbas de los dos más grandes filósofos.

99
00:09:13,559 --> 00:09:25,669
Entre otras tantas ideas revolucionarias, vamos a quedarnos con una, la más importante defendida por Rousseau en relación a la Ilustración.

100
00:09:25,669 --> 00:09:31,970
Hablamos de la idea de soberanía nacional, que como ya explicamos anteriormente, es una de las más importantes,

101
00:09:32,389 --> 00:09:37,649
no sólo de esta época, sino también de nuestro presente, porque se encuentra de una gran actualidad.

102
00:09:37,970 --> 00:09:45,090
Rousseau escribió otra de esas obras para la historia, llamada El contrato social, publicada en el año 1762.

103
00:09:45,370 --> 00:09:51,769
Como podemos ver en el texto que tenemos aquí detrás, Rousseau, en su obra El contrato social, defiende la idea de soberanía nacional.

104
00:09:52,230 --> 00:09:56,870
Es decir, aquella que dice que el pueblo es el auténtico soberano de un estado.

105
00:09:57,190 --> 00:10:02,009
Es, por tanto, quien debe tener el poder de un país, y no una familia o un rey.

106
00:10:02,269 --> 00:10:07,070
Esta es la idea central que está detrás de nuestro sistema político, es decir, la democracia.

107
00:10:07,610 --> 00:10:08,649
¿Sabes por qué votamos?

108
00:10:09,029 --> 00:10:11,549
No porque en realidad tengamos que elegir a un gobernante,

109
00:10:11,690 --> 00:10:14,990
sino porque el poder de un país está en cada uno de sus ciudadanos.

110
00:10:14,990 --> 00:10:19,809
Y tenemos que elegir a aquellos que nos representen políticamente en nuestro nombre,

111
00:10:19,809 --> 00:10:22,549
dándole el poder de tomar decisiones por nosotros.

112
00:10:22,909 --> 00:10:25,990
Pero no nos olvidemos, el poder está en los ciudadanos.

113
00:10:26,509 --> 00:10:31,110
¿Sabías que el primer artículo de nuestra Constitución está inspirado en la soberanía nacional?

114
00:10:31,570 --> 00:10:35,190
Utiliza además estas mismas palabras, soberanía nacional.

115
00:10:35,769 --> 00:10:41,070
La soberanía nacional reside en el pueblo español, del que emanan todos los poderes del Estado.

116
00:10:41,070 --> 00:10:46,269
La Ilustración no solo fue una ideología de ámbito político o social,

117
00:10:46,269 --> 00:10:53,389
también afectó a otros ámbitos, por ejemplo el económico, ya que está en relación con un movimiento económico

118
00:10:53,389 --> 00:10:57,649
que se desarrollará también en esta época y que será muy importante para la economía.

119
00:10:58,090 --> 00:11:03,690
Hablamos del liberalismo y de un personaje en concreto, otro pensador de la época y muy importante,

120
00:11:03,690 --> 00:11:06,909
Adam Smith, el considerado padre del capitalismo.

121
00:11:07,309 --> 00:11:13,529
Y es que Adam Smith, un pensador y economista estadounidense, desarrolló su idea de que la economía

122
00:11:13,529 --> 00:11:17,750
tiene que ser totalmente liberada de las manos que la controlan.

123
00:11:17,889 --> 00:11:20,190
Es decir, la economía debe ser libre.

124
00:11:20,690 --> 00:11:24,509
Y como podemos ver en el texto que tenemos aquí detrás, defiende además

125
00:11:24,509 --> 00:11:28,129
que todo hombre debe ser libre de buscar la manera en que sobrevive.

126
00:11:31,070 --> 00:11:34,350
Pues bien, después de haber visto las características de la Ilustración,

127
00:11:34,549 --> 00:11:39,269
es decir, sus ideas fundamentales, y las ideas también de sus principales pensadores,

128
00:11:39,269 --> 00:11:44,230
vamos a terminar este vídeo viendo cómo influyeron en algunos de los más importantes

129
00:11:44,230 --> 00:11:50,029
reinos absolutistas de Europa. Pues sí, porque realmente influyeron. Hablamos del despotismo

130
00:11:50,029 --> 00:11:55,909
ilustrado. Son reyes que abrazan estas reformas ilustradas para intentar mejorar el bienestar

131
00:11:55,909 --> 00:12:00,809
de sus ciudadanos y fomentar la cultura o las artes, así como también, lógicamente,

132
00:12:00,950 --> 00:12:10,100
para intentar perpetuarse en el poder. Pero estos despotas ilustrados no dejaban de ser

133
00:12:10,100 --> 00:12:15,419
reyes absolutistas, por tanto, seguían teniendo un poder absoluto sobre sus súbditos, es

134
00:12:15,419 --> 00:12:20,779
decir, controlando todos los poderes del Estado. Es por tanto por lo que el lema del despotismo

135
00:12:20,779 --> 00:12:24,600
ilustrado es el siguiente. Todo para el pueblo, pero sin el pueblo.

136
00:12:24,879 --> 00:12:25,279
¿Perdón?

137
00:12:25,559 --> 00:12:27,139
¿Perdón? ¿Me lo podéis repetir?

138
00:12:27,220 --> 00:12:29,159
Todo para el pueblo, pero sin el pueblo.

139
00:12:29,340 --> 00:12:30,399
Ah, ah, vale.

140
00:12:30,779 --> 00:12:36,179
Es decir, intentar darle un bienestar a sus súbditos, pero sin contar con ellos para

141
00:12:36,179 --> 00:12:37,259
el ejercicio del poder.

142
00:12:37,659 --> 00:12:39,460
Se te queda una cara de gilipollas total.

143
00:12:39,460 --> 00:12:45,659
Hablamos, por ejemplo, de Carlos III en España, de Federico II de Prusia, de José II de Austria,

144
00:12:46,139 --> 00:12:51,620
o el más importante exponente del despotismo ilustrado, la reina Catalina II de Rusia.

145
00:12:54,700 --> 00:12:57,080
Y con esto hemos llegado al final de este vídeo.

146
00:12:57,200 --> 00:13:03,039
Como verás, la ilustración es un cuerpo de ideas, una ideología absolutamente revolucionaria.

147
00:13:03,179 --> 00:13:07,159
A partir de la segunda mitad del siglo XVIII, como verás en vídeos posteriores,

148
00:13:07,159 --> 00:13:11,639
vamos a ver cómo en diversos focos, no sólo de Europa, sino también de todo el mundo,

149
00:13:12,080 --> 00:13:16,639
van a surgir, utilizando las ideas ilustradas, unos movimientos revolucionarios

150
00:13:16,639 --> 00:13:21,179
que van a romper y causar un auténtico terremoto en el antiguo regimiento.

151
00:13:21,500 --> 00:13:25,480
Una ilustración que nació en las mentes de algunos pensadores privilegiados.

152
00:13:25,620 --> 00:13:28,460
Por tanto, ¿qué podemos sacar en clave de este vídeo?

153
00:13:28,620 --> 00:13:33,039
Una moraleja. Las ideas, aunque no lo creáis, pueden cambiar el mundo.

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Espero que te haya gustado este vídeo y nos vemos en el siguiente.

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Adiós.