1
00:00:00,290 --> 00:00:01,710
Hola chicas y chicos de cuarto

2
00:00:01,710 --> 00:00:05,750
Bueno, tenemos que volver a dar la clase de laboratorio en casa

3
00:00:05,750 --> 00:00:07,629
Mala suerte

4
00:00:07,629 --> 00:00:09,689
A ver si la semana que viene nos podemos ver

5
00:00:09,689 --> 00:00:10,730
Pero bueno, mientras tanto

6
00:00:10,730 --> 00:00:14,210
Venga, vamos a hacer un esquema del vídeo que visteis el otro día

7
00:00:14,210 --> 00:00:15,470
De los animales vertebrados

8
00:00:15,470 --> 00:00:17,850
Lo primero que tenéis que hacer es coger una hoja en blanco

9
00:00:17,850 --> 00:00:19,670
Y la vais a poner en posición horizontal

10
00:00:19,670 --> 00:00:20,829
Esto es horizontal

11
00:00:20,829 --> 00:00:24,469
Esto es vertical

12
00:00:24,469 --> 00:00:25,850
Pues nosotros en horizontal

13
00:00:25,850 --> 00:00:27,670
Vale, primero

14
00:00:27,670 --> 00:00:32,310
Nombre y curso

15
00:00:32,310 --> 00:00:35,869
Que si no la profe, que soy yo, se vuelve loca

16
00:00:35,869 --> 00:00:38,530
Segundo, el título fundamental

17
00:00:38,530 --> 00:00:41,369
Ese es el tema del que vamos a hablar hoy

18
00:00:41,369 --> 00:00:43,829
Esas son las ideas fundamentales que vamos a plasmar aquí

19
00:00:43,829 --> 00:00:45,670
Así que nuestro título es

20
00:00:45,670 --> 00:00:51,119
Los animales vertebrados

21
00:00:51,119 --> 00:00:59,289
Primero a lápiz por si me equivoco y tengo que borrar, ¿vale?

22
00:00:59,909 --> 00:01:04,150
Bueno, un esquema se trata de plasmar en un papel las ideas fundamentales de algo, ¿verdad?

23
00:01:04,150 --> 00:01:07,450
Pues la idea fundamental, lo primero que nos tiene que hacer pensar

24
00:01:07,450 --> 00:01:08,870
cuando hablamos de animales vertebrados

25
00:01:08,870 --> 00:01:11,650
es que tienen esqueleto interno

26
00:01:11,650 --> 00:01:12,730
con columna vertebral

27
00:01:12,730 --> 00:01:14,549
luego esa idea hay que dejarla escrita

28
00:01:14,549 --> 00:01:17,329
esqueleto

29
00:01:17,329 --> 00:01:19,290
interno

30
00:01:19,290 --> 00:01:23,459
con columna vertebral

31
00:01:23,459 --> 00:01:29,040
a mí siempre me gusta

32
00:01:29,040 --> 00:01:31,340
hacer dibujos o pegar imágenes

33
00:01:31,340 --> 00:01:32,620
aquí también podéis coger revistas

34
00:01:32,620 --> 00:01:35,079
y si encontráis fotos que ilustren

35
00:01:35,079 --> 00:01:36,780
lo que queréis decir, también las podéis pegar

36
00:01:36,780 --> 00:01:38,879
pero si no se puede dibujar perfectamente

37
00:01:38,879 --> 00:01:41,200
yo como os decía siempre me gusta poner algún dibujo

38
00:01:41,200 --> 00:01:42,879
que en cuanto lo vea, zasca

39
00:01:42,879 --> 00:02:01,319
Yo ya sepa de qué estoy hablando. Así que en este caso voy a hacer un hueso y también voy a hacer como si fuese, yo dibujo fatal así que tranquilos, seguro que vosotros lo hacéis mejor, voy a hacer como si fuese, esto es el coxis, como si fuese una columna vertebral.

40
00:02:01,319 --> 00:02:05,079
Vale, pues ya sé que los vertebrados tienen esqueleto interno como con una vertebral.

41
00:02:05,400 --> 00:02:09,280
Y ahora lo que voy a hacer es sacar tantas flechas como grupos de vertebrados hay.

42
00:02:09,400 --> 00:02:10,479
¿Os acordáis cuántos había, verdad?

43
00:02:11,219 --> 00:02:13,039
Sí, eso es, cinco.

44
00:02:13,979 --> 00:02:19,919
Y voy a poner aquí sus nombres y después voy a detallar las características fundamentales de cada uno de sus grupos.

45
00:02:19,919 --> 00:02:36,810
Si os acordáis, eran mamíferos, reptiles, anfibios, aves y peces.

46
00:02:38,129 --> 00:02:41,629
Una vez que ya tenemos los cinco grupos, vuestro trabajo consiste ahora

47
00:02:41,629 --> 00:02:45,969
o bien coger revistas y buscar animales y recortarlos y pegarlos

48
00:02:45,969 --> 00:02:48,710
que ilustren cada uno de estos grupos, o bien dibujarlos vosotros.

49
00:02:49,090 --> 00:02:50,389
Pero eso es solo una primera parte.

50
00:02:50,849 --> 00:02:53,030
En cuanto los encontréis, los pegáis.

51
00:02:53,030 --> 00:02:54,430
Si no los encontré, los dibujáis

52
00:02:54,430 --> 00:02:55,710
Dejáis así un espacio

53
00:02:55,710 --> 00:02:58,780
En cada uno de ellos

54
00:02:58,780 --> 00:03:05,409
Y ahora, debajo de cada uno de ellos

55
00:03:05,409 --> 00:03:07,849
Lo que me tenéis que poner como mínimo

56
00:03:07,849 --> 00:03:08,770
Son

57
00:03:08,770 --> 00:03:11,050
Siete características

58
00:03:11,050 --> 00:03:13,150
Siete de cada uno

59
00:03:13,150 --> 00:03:14,969
De los animales que habéis elegido

60
00:03:14,969 --> 00:03:17,590
Por ejemplo, yo he encontrado aquí

61
00:03:17,590 --> 00:03:19,930
En esta revista

62
00:03:19,930 --> 00:03:21,229
Mirad, un caballo

63
00:03:21,229 --> 00:03:22,270
Recortaría

64
00:03:22,270 --> 00:03:24,090
Y lo pegaría

65
00:03:24,090 --> 00:03:27,169
Justo donde los mamíferos

66
00:03:27,169 --> 00:03:35,289
Vale, lo pondría aquí. Y ahora, de ese caballo, voy a empezar a pensar cuáles son sus características, las más fundamentales, las que son intrínsecas a este grupo.

67
00:03:35,849 --> 00:03:57,009
Pues, tienen pelo, sus extremidades son patas, y de hecho tiene cuatro patas, respiran por pulmones, son vivíparos, ¿entendéis cómo va la historia?

68
00:03:57,009 --> 00:04:00,509
yo llevo cuatro, os faltan tres

69
00:04:00,509 --> 00:04:02,629
lo mismo pasaría con los reptiles

70
00:04:02,629 --> 00:04:04,169
buscaríais una imagen

71
00:04:04,169 --> 00:04:05,909
en alguna revista, algún dibujo

72
00:04:05,909 --> 00:04:07,689
si no, lo dibujáis vosotros y lo coloreáis

73
00:04:07,689 --> 00:04:10,050
y pondríais siete características

74
00:04:10,050 --> 00:04:11,710
quiero que busquéis

75
00:04:11,710 --> 00:04:13,009
y si no las sabéis, investigad

76
00:04:13,009 --> 00:04:15,449
siete características de ese reptil

77
00:04:15,449 --> 00:04:17,189
buscáis un anfibio

78
00:04:17,189 --> 00:04:19,790
y lo mismo, siete características

79
00:04:19,790 --> 00:04:23,949
de las aves, un pájaro que busquéis

80
00:04:23,949 --> 00:04:26,129
por ahí, lo pegáis, os informáis

81
00:04:26,129 --> 00:04:28,170
y siete características. Y de los peces

82
00:04:28,170 --> 00:04:30,110
lo mismo. ¿De acuerdo? Después

83
00:04:30,110 --> 00:04:31,970
lo podéis colorear, lo podéis poner

84
00:04:31,970 --> 00:04:33,810
precioso, bonito y

85
00:04:33,810 --> 00:04:36,209
por último, hacéis una foto con el móvil

86
00:04:36,209 --> 00:04:38,189
se lo pedís a papá o mamá, que os lo dejen

87
00:04:38,189 --> 00:04:39,610
por favor. Le hacéis una foto

88
00:04:39,610 --> 00:04:42,050
y me la mandáis a mi

89
00:04:42,050 --> 00:04:43,069
correo electrónico

90
00:04:43,069 --> 00:04:45,170
que os digo ahora mismo cuál es

91
00:04:45,170 --> 00:04:50,589
carolina.blanca

92
00:04:50,589 --> 00:04:52,930
arroba educa.madrid

93
00:04:52,930 --> 00:04:55,029
punto org. Me

94
00:04:55,029 --> 00:04:56,769
mandáis vuestro esquema y

95
00:04:56,769 --> 00:04:58,870
yo lo veo aquí en casita y os digo qué tal os ha salido.

96
00:04:59,170 --> 00:05:03,569
Bueno, y yo espero que nos podamos ver dentro de poquito, ya en el cole.

97
00:05:04,430 --> 00:05:05,050
Cuidaos mucho.

98
00:05:05,490 --> 00:05:05,930
Chao.