1
00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Este contenido pertenece al área de tecnología y concretamente a la asignatura de tecnología y digitalización del tercero de la ESO.

2
00:00:06,000 --> 00:00:11,000
El contenido está subido a Classroom dentro de la actividad del tema 2 como el contenido anterior.

3
00:00:15,000 --> 00:00:21,000
Se trata de un paisaje de aprendizaje más simple que el anterior y que los alumnos tienen que recorrer de forma individual y a su ritmo.

4
00:00:21,000 --> 00:00:27,000
En este caso sirve para que los estudiantes aprendan los conceptos teóricos acerca de lo que es un proyecto tecnológico,

5
00:00:27,000 --> 00:00:30,000
cuáles son sus fases y qué se hace en cada fase.

6
00:00:30,000 --> 00:00:38,000
Estos conocimientos los tendrán que aplicar para realizar la secuencia de aprendizaje que se muestra en el apartado de innovación metodológica del portfolio.

7
00:00:38,000 --> 00:00:43,000
Los alumnos tienen que completar un itinerario desde la salida hasta la meta.

8
00:00:43,000 --> 00:00:50,000
Inician su carrera después de revisar el material de consulta que está en la salida y en la gasolinera.

9
00:00:53,000 --> 00:00:56,000
Este material será toda la teoría.

10
00:00:57,000 --> 00:01:04,000
Luego tendrán que ir haciendo todo el recorrido y las actividades de autoevaluación propuestas para que puedan ir siguiendo su aprendizaje.

11
00:01:04,000 --> 00:01:13,000
En este caso hemos puesto 3 live worksheets, en el 1, en el 2 y en el 3, con diferentes niveles de dificultad.

12
00:01:13,000 --> 00:01:18,000
Al final del itinerario realizarán un cajud para evaluar los contenidos que han aprendido.

13
00:01:18,000 --> 00:01:23,000
El cajud tendrá carácter evaluativo dentro de la secuencia didáctica.