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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Para ayudarme a presentar la evidencia fundamental de gestión de plataforma y aprendizaje de evaluación,

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00:00:06,000 --> 00:00:09,000
he elegido mi página personal del Aula Virtual de EDUCA Madrid.

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00:00:09,000 --> 00:00:12,000
En ella podemos ver el curso estructurado en diferentes bloques.

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00:00:12,000 --> 00:00:18,000
El primero de ellos, en general, donde los alumnos habrán elegido a principio del curso su grupo.

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00:00:18,000 --> 00:00:24,000
Tenemos dos grupos, rojo y azul, ya que son colores que ellos reconocen, pues son alumnos de infantil.

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00:00:24,000 --> 00:00:28,000
Habrán elegido sus familias el grupo previamente.

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00:00:28,000 --> 00:00:32,000
Después tenemos los proyectos que vamos a trabajar durante el resto del curso.

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00:00:32,000 --> 00:00:34,000
El restaurante, el cuerpo humano y la prehistoria.

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00:00:34,000 --> 00:00:40,000
En el primero de ellos, el restaurante, tenemos dividido también el proyecto en diferentes bloques.

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00:00:40,000 --> 00:00:46,000
El primero de ellos es una presentación realizada con Geniali, interactiva,

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00:00:46,000 --> 00:00:53,000
donde los alumnos podrán ver, tocar y disfrutar de diferentes actividades,

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00:00:53,000 --> 00:00:58,000
todas ellas relacionadas con el proyecto que estamos trabajando del restaurante.

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00:00:58,000 --> 00:01:04,000
Esto lo haremos en la pizarra digital que tenemos en el aula.

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00:01:04,000 --> 00:01:13,000
La siguiente actividad que tenemos es una actividad de lectoescritura con la aplicación Smile&Learn,

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00:01:13,000 --> 00:01:18,000
donde podremos trabajar el vocabulario de las frutas y las verduras y el fonema B.

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00:01:18,000 --> 00:01:26,000
Por último tenemos una entrega que realizarán en casa, un menú y luego también un pequeño cuestionario.

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00:01:26,000 --> 00:01:33,000
El proyecto del cuerpo humano está dividido en primero una presentación que está realizada con la aplicación Canva

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00:01:33,000 --> 00:01:37,000
y una infografía con datos curiosos sobre el esqueleto.

19
00:01:37,000 --> 00:01:44,000
Tienen un pequeño cuestionario también que podrán realizar desde casa con sus familias sobre el esqueleto

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00:01:44,000 --> 00:01:51,000
y un libro que vamos a ir enriqueciendo a lo largo del proyecto con diferentes informaciones que vayamos recabando.

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00:01:51,000 --> 00:01:56,000
Para terminar del primer trimestre tendríamos en el rincón de la biblioteca

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00:01:56,000 --> 00:02:02,000
donde tendremos dos tareas con dos lecturas asociadas a nuestra biblioteca de aula de Madrid.

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00:02:02,000 --> 00:02:08,000
Allí podrán trabajar y leer los dos libros que hemos elegido para este trimestre

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00:02:08,000 --> 00:02:15,000
y hacer unas pequeñas entregas de tareas relacionadas con las lecturas.

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00:02:15,000 --> 00:02:21,000
Por último en la primera reunión de padres que realizamos al principio del curso informamos sobre qué es la netiqueta.

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00:02:21,000 --> 00:02:32,000
No tienen acceso los alumnos porque son de infantil pero sí sus familias ya que parte de la información irá también en el blog del centro

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00:02:32,000 --> 00:02:36,000
donde podrán ver las cosas que vamos trabajando en clase.

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00:02:38,000 --> 00:02:40,000
Gracias.