1 00:00:00,000 --> 00:00:07,980 Hola, buenas tardes. Como evidencia de creación de contenidos, voy a mostrar el trabajo que tengo realizado en la aplicación de Nearpod. 2 00:00:09,580 --> 00:00:25,179 He entrado con mi usuario de Google y dentro de la biblioteca, como veis, yo soy la autora de todos estos Nearpods que utilizo en mis clases de Ads and Cuts, en quinto y sexto de primaria. 3 00:00:25,179 --> 00:00:47,759 Un ejemplo sería, por ejemplo, esta lección de Light and Dark. En ella lo que pretendo es que los alumnos aprendan a generar volumen en los dibujos a través del conocimiento de cómo incide la luz y las sombras en los objetos. 4 00:00:47,759 --> 00:01:14,079 Y para ello les voy enseñando con diferentes diapositivas que además una vez que ellos entran con un código van avanzando a medida que yo voy avanzando dentro de lo que es mi usuario, ellos pueden ir viendo todas las presentaciones de lo que yo les voy enseñando para avanzar en ese contenido y ese acercamiento a lo que es el volumen, las sombras y las luces. 5 00:01:14,079 --> 00:01:16,620 hay una parte que es más teórica 6 00:01:16,620 --> 00:01:18,219 que es toda esta que voy explicando 7 00:01:18,219 --> 00:01:20,280 junto con ellos una serie de preguntas 8 00:01:20,280 --> 00:01:22,459 que les voy haciendo y a la vez 9 00:01:22,459 --> 00:01:24,659 les lanzo actividades como esta 10 00:01:24,659 --> 00:01:25,739 de dibujo para 11 00:01:25,739 --> 00:01:28,640 marcar donde están, en este caso son los highlights 12 00:01:28,640 --> 00:01:31,739 y luego les explico lo que son 13 00:01:31,739 --> 00:01:33,819 las sombras y tienen que aquí 14 00:01:33,819 --> 00:01:35,980 marcar las sombras en la propia manzana 15 00:01:35,980 --> 00:01:39,760 son una serie de actividades 16 00:01:39,760 --> 00:01:42,560 en las que luego también lanzo alguna pregunta 17 00:01:42,560 --> 00:01:46,459 abierta que tienen que contestar en inglés y por último les lleva a unas 18 00:01:46,459 --> 00:01:50,359 instrucciones de generar su propio jarro con una aplicación de potter y en el 19 00:01:50,359 --> 00:01:54,439 ipad y sacando una foto a esa aplicación y luego utilizando el cuaderno las 20 00:01:54,439 --> 00:01:58,280 simetrías y poner en práctica todo aquello que les enseñan está en esta 21 00:01:58,280 --> 00:02:06,379 lección pues si me voy al sexto de primaria pues se puede ver dentro de 22 00:02:06,379 --> 00:02:35,300 Ah, no, el sexto, no, el quinto, el quinto de primaria, que está esta lección de Light and Dark, pues se puede ver en la propia lección, como ya esa actividad final de MIRPOD, pues está, concluye en una actividad en classroom con su rúbrica de evaluación, ¿vale?, hablando de lo que es el dibujo y el sombreado, y por último, pues las instrucciones con los enlaces a todo lo que tienen que hacer, ¿vale? 23 00:02:36,379 --> 00:02:37,460 paso a paso.