1 00:00:00,000 --> 00:00:06,400 Hola, me llamo Sara Barquilla y voy a hacer la primera tarea de las Evidencias Tecnológicas. 2 00:00:06,400 --> 00:00:12,800 Sería la explicación del sistema de aprendizaje de enseñanza que utilizo a nivel digital con 3 00:00:12,800 --> 00:00:17,320 mi alumnado en el centro en el que estoy actualmente. Se utiliza Web Classroom, como se puede ver 4 00:00:17,320 --> 00:00:23,800 en esta página. Están todas las clases, algunas son propiamente las de alumnos, luego utilizamos 5 00:00:23,800 --> 00:00:30,840 otras para gestionar el departamento, para una excursión que ha habido, etc. Voy a explicar 6 00:00:30,840 --> 00:00:37,240 el trabajo que hago a partir de dos clases. Empiezo con una clase de Bachillerato. Utilizo 7 00:00:37,240 --> 00:00:44,440 el tablón para hacer anuncios. Tengo todos los alumnos matriculados, los 25 que han venido 8 00:00:44,440 --> 00:00:50,440 a clase, todos están matriculados. Y en cuanto al trabajo de clase, lo tengo dividido por 9 00:00:50,440 --> 00:00:58,480 evaluaciones. En cada evaluación voy cargando aquel material que van utilizando. El más 10 00:00:58,480 --> 00:01:03,200 antiguo va al último y luego el más moderno. No hay demasiado material porque al tener 11 00:01:03,200 --> 00:01:09,840 libros de texto solo utilizo materiales de apoyo. Voy a marcar al principio del curso. 12 00:01:09,840 --> 00:01:17,680 Hay un organizador del curso, unos materiales fundamentales. Aquí les colgamos una presentación 13 00:01:17,720 --> 00:01:22,160 de PowerPoint que hacemos al principio del curso para que sepan cuáles son los contenidos. Otros 14 00:01:22,160 --> 00:01:27,480 materiales, como por ejemplo si quieren hacer una exposición oral, aquí el material que deben 15 00:01:27,480 --> 00:01:34,560 utilizar. Otro voluntario. Y también la presentación de la revista que utilizamos, que es un blog. 16 00:01:34,560 --> 00:01:42,200 Todo el libro de estilo y cómo se puntúa para la nota. En cuanto propiamente a los contenidos, 17 00:01:42,200 --> 00:01:49,480 aquí tenemos la tercera evaluación. Por ejemplo, la sintaxe de esfuerzo para que el alumnado que 18 00:01:49,480 --> 00:01:59,880 me ha pedido un poquito más de trabajo, les he dado más oraciones. Y luego, por ejemplo, 19 00:01:59,880 --> 00:02:06,560 el trabajo al barroco, el poema del barroco, el teatro del barroco, tenían una presentación 20 00:02:06,560 --> 00:02:11,800 realizada por mí. Y luego aquí tiene siempre una carpeta en la que pueden presentar trabajos 21 00:02:11,800 --> 00:02:18,560 voluntarios que son para subir nota y en este caso pues solo han sido cinco. Vamos a ver otra clase 22 00:02:18,560 --> 00:02:26,000 para ver diferencias. Vamos a una de la ESO, Grupo de Tercero B, para demostrar que están todos los 23 00:02:26,000 --> 00:02:34,040 alumnos matriculados. Pueden ver que hay 28 alumnos y alumnas. Y luego el trabajo de clase, exactamente 24 00:02:34,120 --> 00:02:42,920 igual, está dividido por evaluaciones. Y vamos a ver esta última evaluación por poner un ejemplo, 25 00:02:42,920 --> 00:02:49,720 cómo trabajamos. Hacemos exposiciones orales. Tienen que hacer como un mini charlaste y les 26 00:02:49,720 --> 00:02:58,040 dejo el manual. Por ejemplo, aquí en la lectura han tenido que realizar un all-in y aquí tienen 27 00:02:58,040 --> 00:03:06,200 la explicación y donde ellos lo pueden subir. Y por último hemos trabajado la literatura barroca 28 00:03:06,200 --> 00:03:13,640 a través de un proyecto. Aquí les explico las distintas fases pero además les he hecho una 29 00:03:13,640 --> 00:03:20,760 infografía donde pueden ir viendo las distintas fases de este proyecto. Pues primero tienen que 30 00:03:20,760 --> 00:03:27,880 investigar por grupos vidas de los autores, luego analizar los poemas de los autores y por último 31 00:03:27,880 --> 00:03:34,960 hacer una dramatización a partir de los poemas. Finalmente pues tenían una evaluación y la 32 00:03:34,960 --> 00:03:40,400 explicación de cómo se iba a evaluar cada una de las fases de ese proyecto. Aquí están los otros 33 00:03:40,400 --> 00:03:46,440 materiales que iban a utilizar, el currículum vitae del autor que era la primera fase, las figuras 34 00:03:46,440 --> 00:03:55,680 retóricas que van a aplicar luego a los textos y aquí pues la evaluación del proyecto con las 35 00:03:55,680 --> 00:04:01,800 rúbricas que se iban a aplicar y luego pues una evaluación o evaluación a través de un 36 00:04:01,800 --> 00:04:08,240 formulario de Google. Bueno pues esto ha sido todo, muchas gracias y hasta la próxima.