1 00:00:00,500 --> 00:00:05,400 El pasado mes de marzo visitamos el IES Diego de Praves de Valladolid. 2 00:00:05,620 --> 00:00:08,599 Estamos muy contentos de haber participado en este proyecto. 3 00:00:09,439 --> 00:00:14,960 Las prácticas nos han parecido interesantes y enriquecedoras para nuestra práctica docente, 4 00:00:15,519 --> 00:00:21,679 ya que permiten participar a los distintos departamentos y regenerar la vida de un instituto, 5 00:00:21,820 --> 00:00:25,460 sobre todo de aquellos que están desfavorecidos socialmente. 6 00:00:26,179 --> 00:00:30,940 Por otro lado, la colaboración con la universidad nos ha parecido muy interesante, 7 00:00:31,179 --> 00:00:35,659 ya que imprime al proyecto educativo otro enfoque distinto. 8 00:00:36,399 --> 00:00:38,299 ¿Cómo fue la acogida en el centro? 9 00:00:39,119 --> 00:00:40,380 Pues la verdad que fue increíble. 10 00:00:40,740 --> 00:00:43,439 Nos sentimos muy afortunados desde el primer momento. 11 00:00:43,560 --> 00:00:47,560 Llegamos, tenían todo planificado, qué clases iríamos, qué haríamos. 12 00:00:48,259 --> 00:00:53,079 Y como tiene FP de hostelería, en la hora del recreo nos fuimos a la planta de abajo, 13 00:00:53,079 --> 00:00:57,520 que están todas las instalaciones de esta FP, y nos llevaron a la zona de la cafetería 14 00:00:57,520 --> 00:01:02,020 y nos prepararon un desayuno realizado por este alumnado increíble. 15 00:01:02,179 --> 00:01:07,200 Cuidaban la presentación, la calidad, el trato al cliente, la verdad que excepcional. 16 00:01:08,459 --> 00:01:10,879 ¿Pudisteis participar en Navidad en el Centro? 17 00:01:11,340 --> 00:01:18,060 Sí, sí, sí. La verdad es que para mí fue muy enriquecedor poder estar en las clases de Economía. 18 00:01:18,879 --> 00:01:19,879 En las de Dibujos, sí. 19 00:01:20,599 --> 00:01:29,439 Y esta es una cosa que me parece importante resaltar, porque estas profesoras no formaban parte del proyecto 20 00:01:29,439 --> 00:01:34,700 y sin embargo que nos hablesen sus puertas implica como a todo el centro, 21 00:01:34,700 --> 00:01:40,599 o sea que este proyecto trasciende la colaboración de las y los docentes que estamos en él 22 00:01:40,599 --> 00:01:43,879 y se hace extensivo a otros profesionales y a todo el centro en general. 23 00:01:43,879 --> 00:01:54,040 Sí, ejemplo de eso fue la clase que nos ofreció Jara, en la que nos pusieron sus alumnos un proyecto que habían hecho de panadería en inglés. 24 00:01:54,620 --> 00:02:00,579 Y la verdad que fue muy interesante ver cómo los chavales se habían implicado y habían desarrollado todo su conocimiento. 25 00:02:01,340 --> 00:02:08,639 Y además me gustó mucho que estuvieran tan agradecidos tanto a Jara como a la SISTAN que les ayudó. 26 00:02:09,879 --> 00:02:12,599 ¿Qué os ha parecido lo más interesante? 27 00:02:12,599 --> 00:02:31,620 Pues yo destacaría dos cosas fundamentales, todos los programas que tienen internacionales de e-training y de Erasmus y además la consulta de Erasmus+, que es algo que en el Rey Pastor tenemos interés desde la dirección en potenciar. 28 00:02:31,620 --> 00:02:55,340 Y luego el BIE, el Bachillerato de Excelencia de Ciencias, que fue una apuesta que se hizo hace 12 años para intentar tener más alumnado en bachillerato, tenía muy poco alumnado y es un proyecto que ha implicado fundamentalmente a los departamentos de ciencias, pero a todos en el fondo y que ha conseguido que tengan un número mucho más alto de solicitudes de bachillerato. 29 00:02:55,340 --> 00:03:05,800 Para mí la verdad es que también fue muy agradable ver el ambiente, el buen ambiente cercano y familiar entre el alumnado y el profesorado 30 00:03:05,800 --> 00:03:10,680 Yo creo que también quizás propiciado porque muchas clases no son muy numerosas 31 00:03:10,680 --> 00:03:17,599 Y eso permite que haya una atención más personalizada tanto en lo académico como en lo personal 32 00:03:17,599 --> 00:03:20,560 ¿Qué hicisteis por la tarde? 33 00:03:20,560 --> 00:03:28,039 Sí, pues por la tarde, como también tienen FP de Turismo, nos fuimos a dar una vueltecilla por Valladolid. 34 00:03:28,659 --> 00:03:36,580 En un principio nos iban a hacer un tour los alumnos de dicha FP, al final no pudo ser, fue el profesor de Historia, 35 00:03:36,580 --> 00:03:46,379 la verdad que fue impecable, arte, arquitectura, contándonos características y anécdotas en base a su experiencia 36 00:03:46,379 --> 00:03:52,620 y la verdad es que nos llamó muchísimo la atención cómo el Instituto ha sacado partido 37 00:03:52,620 --> 00:03:58,080 a cada pequeña cosa que tiene el centro para poder mostrárnosla y disfrutar de ella. 38 00:03:59,039 --> 00:04:01,740 ¿Qué creéis que os podéis traer a vuestro centro? 39 00:04:02,159 --> 00:04:08,280 Pues yo me traigo sobre todo la idea de que los proyectos significativos que tiene el centro 40 00:04:08,280 --> 00:04:13,759 hacen de catalizador de toda la energía de las personas que están allí, 41 00:04:13,759 --> 00:04:16,060 que es una oportunidad también para 42 00:04:16,060 --> 00:04:18,339 desarrollar, digamos, las metodologías 43 00:04:18,339 --> 00:04:20,240 innovadoras y que al fin y al cabo 44 00:04:20,240 --> 00:04:21,800 lo que conseguimos con eso es 45 00:04:21,800 --> 00:04:23,600 mejorar la calidad de la enseñanza 46 00:04:23,600 --> 00:04:25,319 que es lo que todos buscamos 47 00:04:25,319 --> 00:04:28,120 Bueno, también 48 00:04:28,120 --> 00:04:30,459 todo lo que hacen, que habéis comentado 49 00:04:30,459 --> 00:04:32,100 de las EPPs, que es traer 50 00:04:32,100 --> 00:04:34,100 a la vida del centro lo que se hace 51 00:04:34,100 --> 00:04:36,060 en el AUNA, ¿no? Y que me parece 52 00:04:36,060 --> 00:04:37,920 muy interesante para este centro, aquí también 53 00:04:37,920 --> 00:04:40,160 el Bachillerato de Artes nos está decorando 54 00:04:40,160 --> 00:04:42,060 el instituto y bueno 55 00:04:42,060 --> 00:04:45,060 Bueno, pues creo que podemos hacerlo desde más lugares también. 56 00:04:45,060 --> 00:04:50,000 ¿Una palabra para definir el proyecto?