1
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
The Game of Thrones Ireland Tour es una situación de aprendizaje para la asignatura de inglés en primero de bachillerato.

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00:00:08,000 --> 00:00:17,000
Se trata de un proyecto en el que los alumnos en equipos creados siguiendo las pautas del aprendizaje cooperativo

3
00:00:18,000 --> 00:00:25,000
diseñarán un itinerario por Irlanda incluyendo lugares de rodaje de la popular serie.

4
00:00:25,000 --> 00:00:31,000
El proyecto iniciará desde la investigación de los lugares que quieren visitar,

5
00:00:32,000 --> 00:00:41,000
la simulación de la compra de billetes según la época del año que consiguieras más adecuada y un presupuesto fijado

6
00:00:42,000 --> 00:00:46,000
y luego defenderán esa propuesta frente a sus compañeros.

7
00:00:46,000 --> 00:00:56,000
Finalmente enviarán a sus casas un e-mail utilizando el Present Perfect relatando lo que han hecho durante el viaje.

8
00:00:57,000 --> 00:01:07,000
La metodología básica es el aprendizaje basado en proyectos utilizando las bases del aprendizaje cooperativo

9
00:01:08,000 --> 00:01:11,000
y un enfoque comunicativo para el aprendizaje en inglés.

10
00:01:11,000 --> 00:01:15,000
Incluye estructuras de CAN y aprendizaje basado en juegos.

11
00:01:16,000 --> 00:01:22,000
En cada equipo serán equipos heterogéneos en cuanto a nivel de inglés, grado, sociabilidad y género.

12
00:01:23,000 --> 00:01:26,000
Serán cuatro personas con roles diferenciados.

13
00:01:27,000 --> 00:01:36,000
Al final del día o de cada una de las tareas que implica el proyecto realizarán una auto-evaluación y una eco-evaluación

14
00:01:36,000 --> 00:01:40,000
siguiendo rúbricas y rutinas de pensamiento proporcionadas.

15
00:01:41,000 --> 00:01:49,000
Esta forma de trabajar motiva mucho al alumnado y les hace ser más responsables.

16
00:01:50,000 --> 00:02:01,000
En cuanto a las actividades que incluye, se inicia con la descarga de una aplicación de la oficina de turismo que incluye los puntos de rodaje

17
00:02:02,000 --> 00:02:11,000
y un pasaporte que es el viaje por las puertas, puesto que las puertas de la serie se han instalado en distintos pubs en Irlanda.

18
00:02:12,000 --> 00:02:18,000
Tendrán que ir viendo cuáles les va mejor visitar dentro de su itinerario.

19
00:02:19,000 --> 00:02:22,000
Simularán la compra de un billete y tendrán que defender esta propuesta.

20
00:02:23,000 --> 00:02:28,000
Cuando ya tengan claro el itinerario que van a hacer, deberán preparar una presentación para sus compañeros

21
00:02:28,000 --> 00:02:36,000
e incluir un cuestionario CAHUT que tendrán que realizar sus compañeros al finalizar su presentación.

22
00:02:37,000 --> 00:02:48,000
Dicho CAHUT valdrá tanto para ver si el resto de los alumnos han comprendido el itinerario y demás, como qué tal han sido sus explicaciones.

23
00:02:48,000 --> 00:02:59,000
Asimismo, mientras escuchan la presentación, sus compañeros deberán ir rellenando un cuestionario de coevaluación, incluyendo ventajas e inconvenientes respecto a su propio itinerario.