1
00:00:00,000 --> 00:00:03,580
Esta actividad está dirigida a los alumnos de primero del ciclo de grado

2
00:00:03,580 --> 00:00:07,160
superior de sonido para audiovisuales y espectáculos dentro del módulo

3
00:00:07,160 --> 00:00:11,500
planificación de proyectos de sonido. Para desarrollarla se pondrán en práctica

4
00:00:11,500 --> 00:00:16,260
dos metodologías activas. Clase invertida, mediante una serie de vídeos los alumnos

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00:00:16,260 --> 00:00:20,039
podrán acceder en casa a los contenidos de la unidad y apuntar posibles dudas

6
00:00:20,039 --> 00:00:24,399
para resolverlas en clase y aprendizaje cooperativo. Los grupos habrán de

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00:00:24,399 --> 00:00:28,239
trabajar colaborativamente desarrollando distintas funciones para alcanzar una

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00:00:28,239 --> 00:00:33,200
meta común, la creación de un podcast con un resultado profesional. Como se puede apreciar,

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00:00:33,520 --> 00:00:38,280
en la infografía se detallan los pasos a seguir, ya que en este módulo la planificación es tan

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00:00:38,280 --> 00:00:42,719
importante como el resultado final. Puesto que todas las tareas se realizarán en el aula,

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00:00:42,899 --> 00:00:47,119
la profesora podrá observar directamente la implicación de los alumnos en el proyecto.

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00:00:47,659 --> 00:00:52,859
Asimismo, se detallan aspectos importantes como la duración del podcast y se remite a la rúbrica

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00:00:52,859 --> 00:00:58,219
del aula virtual donde se especifican los criterios de calificación, uso del lenguaje radiofónico,

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00:00:58,219 --> 00:00:59,899
montaje dinámico, etcétera.