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El objetivo del siguiente vídeo es reflexionar sobre la manera en que mejoro la accesibilidad de los contenidos.

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Por ejemplo, he creado un paquete SCORE que he realizado un rosco de adjetivos con S-Learning

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con scripts de accesibilidad exportado en formato ZIP y agregado en opciones avanzadas.

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Esto proporciona un combo que permite cambiar la fuente para hacer más sencillo el acceso a la actividad

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a personas con problemas de dislesia, deficiencia visual o que requieran fuentes de alta legibilidad.

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También pueden aumentar o disminuir el zoom por si hubiese dificultades visuales

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o un lector del texto seleccionado por si las dificultades fuesen auditivas

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También otro ejemplo de accesibilidad es que en el aula virtual de EducaMadrid

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he colocado una etiqueta en la que recuerdo al alumnado lo que hemos aprendido en clase sobre accesibilidad

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Son medidas sencillas para aumentar y disminuir el zoom o sacar la lupa de Windows

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que además de mejorar el acceso a los contenidos digitales a aquellas personas con dificultades visuales,

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también tiene un asistente de ayuda para dificultades auditivas.

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En el mismo aula virtual, tengo foros en los que el alumno al participar, ayudando a sus compañeros,

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además de fomentar su autonomía, es empoderado como difusor de conocimiento con un lenguaje más cercano a la edad mental del alumno,

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además de la explicación que le proporcione yo como profesora.

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Respecto a la atención a la diversidad, he utilizado herramientas más sencillas

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adaptadas al nivel cognitivo de los alumnos con necesidades de educativas especiales

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que presenten un desfase curricular de dos o más cursos

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Por ejemplo, en la aplicación de BitBlock Robotics he utilizado BitBlock Junior

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cuya edad recomendada es de 8 a 10 años

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De esta manera han trabajado los mismos elementos que sus compañeros

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Con el Biblot Junior es necesario un kit más sencillo

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Cuyos componentes son más resistentes porque tienen carcasas protegidas