1 00:00:00,880 --> 00:00:09,679 Nosotros hemos estado trabajando para la Semana del Medio Ambiente, nos tocaban poemas, rimas, cuentos, teníamos que leer. 2 00:00:09,679 --> 00:00:14,039 Por eso hemos puesto los alumnos de primero, leemos por el Medio Ambiente. 3 00:00:14,679 --> 00:00:19,500 ¿Y qué es lo que hicimos primero? Bueno, resulta que los alumnos de primero no sabían qué era eso del Medio Ambiente. 4 00:00:19,500 --> 00:00:31,320 tenemos un vídeo que se llama el ultimátum evolutivo que lo podéis ver en youtube y aquí os hemos puesto una muestra del vídeo que podéis ver cuando esté colgado esto en el hall 5 00:00:31,320 --> 00:00:45,939 se trata de un vídeo en el que hay un marciano que estudia la especie humana como si fuésemos animales pues nos estudian y dicen hall resulta que hay esta especie la especie humana la llama homo consumus 6 00:00:45,939 --> 00:00:52,159 Y dice que es un desastre, porque está consiguiendo destruir el planeta, en el lugar en el que vive. 7 00:00:52,460 --> 00:01:01,939 ¿Cómo? Pues deja el agua correr cuando se te pillan los dientes, deja la luz encendida, va en coche, generando mucho humo, no recicla. 8 00:01:03,299 --> 00:01:07,719 ¿Y qué pasa? Que está en peligro de extinción. ¿Qué es eso de peligro de extinción? ¿Quién sabe? 9 00:01:08,519 --> 00:01:10,540 Que los animales hay pocos. 10 00:01:10,540 --> 00:01:15,540 que se pueden escribir que pueden dejar de existir 11 00:01:15,540 --> 00:01:19,819 bueno pues dice el marciano pero bueno podéis estar tranquilos porque este homo 12 00:01:19,819 --> 00:01:25,060 consumus puede dar un salto evolutivo y convertirse en el homo responsabilis 13 00:01:25,060 --> 00:01:29,760 que el homo responsabilis que hace apaga el agua cuando se cepilla los dientes 14 00:01:29,760 --> 00:01:36,480 apaga la luz cuando no la está usando va en autobús en vez de usar el coche 15 00:01:36,480 --> 00:02:02,060 recicla, así que podemos estar muy tranquilos porque tenemos salvación, pero claro tenemos que tener en cuenta que hay que hacer una serie de cosas para cuidar nuestro planeta, bueno nosotros tuvimos, lo primero que hicimos fue hacer un mural, uno sobre el domo consumos y otro sobre el domo responsables y pusimos todos los deberes del domo responsables para cuidar el planeta, de eso sacamos estas 5 cosas, 16 00:02:02,060 --> 00:02:07,340 Ahorrar agua, reciclar, cuidar las plantas, ahorrar energía y utilizar el transporte público 17 00:02:07,340 --> 00:02:12,080 Y de cada una de ellas los chicos han preparado un cuento 18 00:02:12,080 --> 00:02:19,900 Y entonces con todos esos hemos hecho un libro, tiene relieve, ya lo vais a ver, es este libro de aquí 19 00:02:19,900 --> 00:02:25,680 Y aquí al final hemos puesto todas las fotos de los niños, cómo están trabajando 20 00:02:25,680 --> 00:02:31,400 han trabajado porque se lo han leído a los niños infantil, luego además salen coloreando, 21 00:02:31,520 --> 00:02:36,740 porque han coloreado ellos los dibujos del libro, les ha quedado muy chulo, han trabajado 22 00:02:36,740 --> 00:02:40,599 muy muy duro para que les saliese así de bonito, ya vais a ver que bonito está. Bueno 23 00:02:40,599 --> 00:02:44,159 y aquí están todas las fotos por si queréis verlas, ¿de acuerdo? Cuando estén a lo mejor 24 00:02:44,159 --> 00:02:50,719 ya lo veréis. Bueno pues ahora vamos a ver, esto es unión del primero, cómo leen. A 25 00:02:50,719 --> 00:02:52,360 A ver, os vamos a enseñar. 26 00:02:52,560 --> 00:02:56,599 Mira, se titula Texturas para dar un salto evolutivo. 27 00:02:56,860 --> 00:02:59,039 Que seamos todos como el hombre responsable. 28 00:03:00,960 --> 00:03:02,020 A ver, ¿quién dice? 29 00:03:03,900 --> 00:03:04,860 El primero. 30 00:03:05,379 --> 00:03:06,020 Vamos a ver. 31 00:03:06,479 --> 00:03:07,500 Pasaos por aquí, chicos. 32 00:03:07,699 --> 00:03:08,539 Es el primero que lees. 33 00:03:10,379 --> 00:03:12,240 Ahora el primero que te ha dado eso es el titular. 34 00:03:13,620 --> 00:03:16,240 Vamos a la bombilla que solo brilla. 35 00:03:16,740 --> 00:03:19,199 Y aquí está la bombilla que ya no brilla. 36 00:03:19,819 --> 00:03:20,460 Muy bien. 37 00:03:20,719 --> 00:03:29,819 Os dice que cuando sea de noche podéis encender la luz, por si no lo veis, pero cuando esté el sol intentad tenerla apagada, ¿vale? 38 00:03:30,740 --> 00:03:32,099 A ver, siguiendo. 39 00:03:32,919 --> 00:03:33,780 Pasad por aquí. 40 00:03:34,719 --> 00:03:36,500 A ver, Ana, que hoy está el caos solo. 41 00:03:36,500 --> 00:03:40,520 Una, dos y tres. 42 00:03:40,860 --> 00:03:45,520 Todos debemos deshidratar el planeta, debemos girar. 43 00:03:45,840 --> 00:03:46,539 Muy bien. 44 00:03:46,539 --> 00:03:49,879 ¿Qué nos han dicho estos chicos? 45 00:03:50,120 --> 00:03:52,719 Que debemos reciclar para cuidar nuestro planeta 46 00:03:52,719 --> 00:03:58,439 A ver, a ver 47 00:03:58,439 --> 00:04:02,000 Es que a ver, nos lo van a decir estas dos chicas 48 00:04:02,000 --> 00:04:05,379 Es un fuego un poquito largo, así que por favor, atención, ¿eh? 49 00:04:05,939 --> 00:04:08,000 Mira qué flor tan bonita 50 00:04:08,000 --> 00:04:13,180 No la cortes, todavía quiere aire, quiere sol 51 00:04:13,180 --> 00:04:17,420 Dejará que se corrumpe, que se llene de color 52 00:04:17,420 --> 00:04:19,920 Muy bien, adquirido, chicas 53 00:04:19,920 --> 00:04:21,600 A ver 54 00:04:21,600 --> 00:04:25,720 Pasamos por aquí a los siguientes 55 00:04:25,720 --> 00:04:29,980 A ver, toma una, dos 56 00:04:29,980 --> 00:04:33,620 Si hay de limpio tenemos los tiras 57 00:04:33,620 --> 00:04:35,980 Tiras de corrales, entonces 58 00:04:35,980 --> 00:04:39,540 Porque si por lo mejor se suma, no te hará mucho 59 00:04:39,540 --> 00:04:40,920 Muy bien 60 00:04:40,920 --> 00:04:45,399 que es lo que nos estaba diciendo antes 61 00:04:45,399 --> 00:04:47,660 que tenemos que ir en transporte público 62 00:04:47,660 --> 00:04:49,740 y no usar todo nuestro coche 63 00:04:49,740 --> 00:04:51,879 porque si no al final usamos un montón de coches 64 00:04:51,879 --> 00:04:53,500 y generamos mucho humo 65 00:04:53,500 --> 00:04:55,899 a ver, y todos estos chicos nos van a decir 66 00:04:55,899 --> 00:04:57,220 el último que hemos preparado 67 00:04:57,220 --> 00:04:58,379 cuando ellos digan a tres, ¿vale? 68 00:04:59,480 --> 00:05:01,259 a ver, uno, dos 69 00:05:01,259 --> 00:05:03,300 muy bien 70 00:05:03,300 --> 00:05:05,800 y ahora 71 00:05:05,800 --> 00:05:07,519 voy a enseñar también un cuento 72 00:05:07,519 --> 00:05:08,600 que hemos preparado 73 00:05:08,600 --> 00:05:13,889 este lo he hecho yo 74 00:05:13,889 --> 00:05:19,350 Ellos no lo han coloreado, pero lo hemos trabajado mucho en clase para aprender las capas de la Tierra. 75 00:05:20,230 --> 00:05:23,230 Mirad, se titula Cuidemos nuestra gotita. 76 00:05:23,850 --> 00:05:27,689 Y nos dice, hola chicos, soy Tita. 77 00:05:28,670 --> 00:05:31,589 Mirad, soy un poco traviesa, porque ¿qué es lo que he hecho? 78 00:05:31,990 --> 00:05:36,509 He metido todo el contenido de nuestro planeta Tierra en este vaso gigante. 79 00:05:37,870 --> 00:05:39,170 Se ve muy claramente. 80 00:05:39,170 --> 00:05:43,009 Anda, y se supone que ahí debería estar la atmósfera. 81 00:05:43,009 --> 00:05:46,389 Pero es que la atmósfera está hecha de gases 82 00:05:46,389 --> 00:05:50,870 Y claro, yo no tenía una tapa gigante para mi vaso gigante 83 00:05:50,870 --> 00:05:52,170 Y se me han escapado 84 00:05:52,170 --> 00:05:58,839 Bueno, pero podemos estar tranquilos, chicos 85 00:05:58,839 --> 00:06:02,339 Porque nosotros necesitamos agua para vivir 86 00:06:02,339 --> 00:06:05,600 Y tenemos un montón de agua en este vaso gigante 87 00:06:05,600 --> 00:06:09,139 Vamos a ver más claro, si he hecho la tierra al planeta 88 00:06:09,139 --> 00:06:11,620 ¿Cuánta agua nos queda en este vaso gigante? 89 00:06:12,399 --> 00:06:13,920 A ver, aquí yo sola 90 00:06:13,920 --> 00:06:24,579 ¡Qué bien! Tenemos un montón. ¡Ups! Pero, ¿qué es esto aquí? No lo podemos ver, porque 91 00:06:24,579 --> 00:06:33,439 parte de este agua es salada. Es salada. Entonces, yo no tomaba salada porque está asquerosa. 92 00:06:34,180 --> 00:06:42,660 Entonces voy a echarla en el planeta para ver cuánta agua dulce. ¡Oh! El vaso se ha 93 00:06:42,660 --> 00:06:50,959 ¡Madre mía! Bueno, tranquilos, porque se trata de un meso girante, al fin y al cabo, así que todavía tenemos mucha agua. 94 00:06:51,939 --> 00:07:02,899 Pero, ostras, que se me olvidaba que parte de esta agua está helada y forma parte de qué? De los oloros. 95 00:07:03,899 --> 00:07:08,879 ¡Anda! Y además están en peligro, también esto se podría decir que están en peligro de extinción, 96 00:07:08,879 --> 00:07:13,980 con el cambio climático que está ocurriendo, que se están derritiendo. Y parte de ese agua 97 00:07:13,980 --> 00:07:17,980 dulce se está convirtiendo en agua salada, porque se está mezclando con la de los océanos. 98 00:07:18,560 --> 00:07:24,759 Ahora sí que tenemos un problema. Tenemos muy poquita agua y encima la malgastamos y 99 00:07:24,759 --> 00:07:32,899 la contaminamos. Madre mía, nos dice Tita, cuidemos de nuestra gotita. El colorín colorado 100 00:07:32,899 --> 00:07:35,180 ¡El encuentro se ha acabado! 101 00:07:35,740 --> 00:07:45,319 Vale. Y ahora primero, con el trabajo, con este trabajo del agua, también se prepara una canción, pues la van a cantar. 102 00:07:45,720 --> 00:07:46,040 A ver. 103 00:07:46,360 --> 00:07:47,259 ¡Otra vez! 104 00:07:49,100 --> 00:07:50,319 Y otra vez. 105 00:07:51,519 --> 00:07:52,399 ¡Otra vez! 106 00:07:54,879 --> 00:07:55,759 A ver. 107 00:07:58,759 --> 00:07:59,439 Venga. 108 00:08:02,079 --> 00:08:04,259 ¡Una, dos y tres! 109 00:08:04,279 --> 00:08:30,860 ¡Bravo!