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Bueno, esta es una infografía dirigida a los alumnos de tercero de la ESO del Colegio Villa Madrid, de la Asignatura de Música,

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donde he empezado investigando y recopilando información sobre los avances técnicos de los instrumentos en el periodo barroco.

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Va a incluir específicamente algunos instrumentos, sus características, sus innovaciones y su influencia en la música de la época.

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He seleccionado algunos instrumentos emblemáticos del periodo barroco como por ejemplo el clavecín, la flauta dulce, el laúd y vamos a hacerles entender y para que comprendan bien, me aseguro, que comprendan las características técnicas y sonidos distintivos.

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¿Cómo aplico la información? Bueno, veo estos avances técnicos en los instrumentos y cómo se aplicaron en la música barroca. Analizo con ellos, con los alumnos, cómo las características de estos instrumentos influyeron en las composiciones y el estilo musical de la época.

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Realizo una serie de actividades con ellos, como por ejemplo esta infografía, entre otras cosas,

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para que visualmente ellos puedan destacar los diferentes instrumentos que se desarrollaron en este estilo barroco.

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Hay otras, también se pueden incluir otras imágenes, descripciones y también a nivel auditivo,

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música representativa

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de este tipo de instrumentos

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podemos también

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aparte de esta infografía

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o apoyando esta infografía

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aparece un concierto

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o demostración de instrumentos

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organizamos una demostración en vivo

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o un concierto con músicos

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que toquen instrumentos barrocos

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estamos preparando esta actividad

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para los alumnos en este año

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Y esto lo que permite fundamentalmente es que se note y se vea, que los alumnos comprendan cuáles fueron los avances técnicos en la música, sobre todo el desarrollo de los instrumentos en esta época.

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también vamos a elaborar, estamos elaborando un taller de construcción de instrumentos

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y donde ellos organizan y saben perfectamente cómo aprender sobre la construcción de este tipo de instrumentos barrocos

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algunos son factibles, algunos podemos hacer una réplica simple

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¿cómo yo evalúo esta actividad?

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Pues esta actividad la puedo evaluar mediante preguntas escritas o pruebas orales que evalúen su comprensión y los avances técnicos y su aplicación a la música barroca.

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00:03:03,210 --> 00:03:24,069
También podemos hacer algunos tipos de actividades como por ejemplo la demostración de estos instrumentos o el taller de construcción para evaluar la participación y la destreza en la ejecución de los instrumentos y la capacidad de aplicar la información aprendida.

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También esta evaluación puede ser presentada visualmente a través de esto o a través de una página web y podemos fomentar una especie de discusión y la retroalimentación por parte de los participantes para que compartan lo que han aprendido con la actividad y lo que ha contribuido a su comprensión de la música barroca.