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00:00:01,899 --> 00:00:06,900
Presento este vídeo para la evidencia de gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación.

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00:00:08,800 --> 00:00:21,019
Soy Sandra Gómez Talía y he elaborado esta secuencia didáctica con diferentes actividades para aprender los grupos de animales para segundo de primaria.

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00:00:22,019 --> 00:00:29,320
Aquí he elaborado un X-Learning que muestro aquí en visualización.

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00:00:29,320 --> 00:00:39,240
tendríamos un vídeo para hacer una introducción hacia este contenido de los grupos de animales

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00:00:39,240 --> 00:00:44,560
después harían una sopa de letras en la que les he dado pistas

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00:00:44,560 --> 00:00:49,619
para que ellos puedan averiguar las palabras

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00:00:49,619 --> 00:01:08,780
He elaborado en Canva una infografía con toda la información de los animales y los diferentes grupos que estudiaríamos en clase.

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00:01:08,900 --> 00:01:11,620
Evidentemente esto sería en varias sesiones.

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00:01:14,060 --> 00:01:24,760
Finalmente un juego en el que ellos podrían ver el nivel que tienen y hacer una autoevaluación.

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00:01:24,760 --> 00:01:31,290
y por último

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00:01:31,290 --> 00:01:34,590
en el apartado de evaluación

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00:01:34,590 --> 00:01:36,129
se realiza una rúbrica

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00:01:36,129 --> 00:01:40,340
que me va a permitir

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00:01:40,340 --> 00:01:41,200
evaluar

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00:01:41,200 --> 00:01:43,439
y ya me da

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00:01:43,439 --> 00:01:45,680
la puntuación

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00:01:45,680 --> 00:01:50,700
de mi alumno

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00:01:50,700 --> 00:01:57,000
que yo podría imprimir

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00:01:57,000 --> 00:01:58,760
escribiendo

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00:01:58,760 --> 00:02:01,319
para cada uno

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00:02:01,319 --> 00:02:02,739
o podría guardar como

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00:02:02,739 --> 00:02:04,879
un archivo pdf

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00:02:04,879 --> 00:02:16,900
Y luego esto lo he alojado en mi aula virtual, que sería esta, en la que tengo mi clase, las distintas asignaturas, estarían naturales.

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00:02:18,240 --> 00:02:29,509
Aquí lo tengo alojado, entraríamos y podríamos ver el mismo contenido que he realizado en X-Learning.

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00:02:30,770 --> 00:02:34,530
Evidentemente ellos no tendrían acceso a la evaluación, pero sí a todas las actividades.