0 00:00:00,000 --> 00:00:18,000 Hola, buenas, vamos a explicar dentro de lo que serían ya los temas la actividad en este 1 00:00:18,000 --> 00:00:25,000 caso de chat. He creado un tema que lo he llamado comunicación for each chat y vamos 2 00:00:25,000 --> 00:00:31,000 a introducir estos dos términos. El primero es el de chat, cómo accedemos a él. Es importante 3 00:00:31,000 --> 00:00:39,000 que aquí, si tenemos el rol, aparezca como profesor porque queremos editar el curso. 4 00:00:39,000 --> 00:00:44,000 Una vez que está activada la modo de edición ya podríamos ir a por la actividad o recurso. 5 00:00:44,000 --> 00:00:53,000 Habilitamos la actividad y el recurso y nos vamos a la zona de actividades y en la zona 6 00:00:53,000 --> 00:01:15,000 de actividades nos iremos al chat. Pinchamos sobre chat y lo vamos a parametrizar. Nos 7 00:01:15,000 --> 00:01:22,000 da la opción de poner una descripción y demostrar la página del curso. Vamos a parametrizar 8 00:01:22,000 --> 00:01:29,000 que es lo interesante. Aquí nos permite elegir cuándo va a ser la próxima cita del chat y decir 9 00:01:29,000 --> 00:01:37,000 además qué hora se puede publicar o si queremos borrar el mensaje es pasado X tiempo o si todos 10 00:01:37,000 --> 00:01:42,000 pueden ver las sesiones pasadas. Si queremos hacer un repaso de lo que han estado trabajando 11 00:01:42,000 --> 00:01:51,000 en el chat de la semana anterior podemos dejar que sí. Ajustes comunes del módulo. Dónde 12 00:01:51,000 --> 00:01:56,000 queremos que se muestre? Queremos que se muestre en la página del curso. Lo queremos ocultar para 13 00:01:56,000 --> 00:02:07,000 los estudiantes. Queremos que sea separado para los grupos o que sea visible. Si lo hacemos 14 00:02:07,000 --> 00:02:11,000 separado no van a ver unos los que están chateando lo del otro grupo. Si lo hacemos 15 00:02:11,000 --> 00:02:18,000 visible pueden verlo pero no pueden participar. Y lo mismo si tuviéramos agrupamiento y ya está. 16 00:02:19,000 --> 00:02:24,000 ¿Qué restricciones queremos que pongamos de acceso? ¿Queremos ponerle alguna restricción? 17 00:02:24,000 --> 00:02:29,000 De fecha. Hasta tal fecha y tal hora no podemos. O de calificaciones o lo que sea. Pero en principio 18 00:02:29,000 --> 00:02:35,000 lo vamos a dejar abierto porque lo que queremos es que lo utilicen. ¿Cuándo finaliza la actividad? 19 00:02:35,000 --> 00:02:43,000 Pues podemos dejar que la den por completada. Podemos no indicar la finalización o mostrar 20 00:02:43,000 --> 00:02:47,000 cómo completada cuando se cumplan unas condiciones. ¿Qué condiciones pueden ser? 21 00:02:47,000 --> 00:02:57,000 Pues evidentemente se puede esperar a finalizar. Si lo habilitamos decimos que a lo mejor una 22 00:02:57,000 --> 00:03:07,000 semana o diez días. O sea el 17. ¿Vale? La fecha cuando se cumpla la actividad para finalizarla. 23 00:03:07,000 --> 00:03:14,000 En este caso es que verla. ¿Vale? Y esa es la condición. Vea esta y tiene diez días para 24 00:03:14,000 --> 00:03:19,000 poderla visualizar. Guardaríamos los cambios y regresaríamos al curso. ¿Vale? El chat está 25 00:03:19,000 --> 00:03:23,000 creado pero ahora vamos a usarlo. Entonces ¿Cómo lo usamos? Para eso nos vamos a convertir en rol 26 00:03:23,000 --> 00:03:31,000 de estudiantes. Nos convertimos, cambiamos el rol. Damos un momento a mi rol normal y cambiamos el 27 00:03:31,000 --> 00:03:40,000 rol a estudiante. ¿Vale? Una vez que tenemos el rol de estudiante vamos al chat y entramos al chat. 28 00:03:42,000 --> 00:03:57,000 Y mandaremos un mensaje. Estoy participando en el chat del tema 1. ¿Vale? Y evidentemente ahora 29 00:03:57,000 --> 00:04:08,000 cambio el rol y me voy a convertir otra vez en profesor. ¿De acuerdo? Entonces como profesor 30 00:04:08,000 --> 00:04:20,000 entraría al chat y vería lo que me ha escrito esa persona. Que soy yo mismo pero como estudiante 31 00:04:20,000 --> 00:04:34,000 y le voy a contestar. Vale, pues le voy a decir. Vale, preséntate a tus compañeros. Y ya podríamos 32 00:04:34,000 --> 00:04:39,000 entablar la conversación entre nosotros. ¿Va a quedar claro? Esta es la construcción del chat y lo 33 00:04:39,000 --> 00:04:44,000 podemos hacer por temas y esto es actividad que es diferente a lo que estábamos viendo aquí de 34 00:04:44,000 --> 00:04:51,000 mensajería. ¿Vale? Aquí está enfocado a los temas como una actividad y aquí está enfocado al chat 35 00:04:51,000 --> 00:04:59,000 general. Bien, en el caso del foro. Si os habéis fijado, todo curso tiene un foro de avisos. Este foro no, los 36 00:04:59,000 --> 00:05:05,000 alumnos no lo pueden eliminar, digamos, no pueden incluso participar. Está pensado para lanzar 37 00:05:05,000 --> 00:05:13,000 pues algún aviso de exámenes o algún trabajo o algún mensaje. ¿Vale? Evidentemente todos están 38 00:05:13,000 --> 00:05:19,000 obligados a participar de él. Vamos a ver en el foro que podemos parametrizar que algunos se apunten 39 00:05:19,000 --> 00:05:26,000 o no se apunten. Pues lo mismo. Vengo aquí y me convierto en profesor. Si no, no puedo editarlo. 40 00:05:28,000 --> 00:05:34,000 Y una vez que soy profesor, elijo la actividad. 41 00:05:34,000 --> 00:05:47,000 ¿Soy profesor? Sí. Ah, bueno, tengo que estar en modo edición. A veces se me olvida también. Y añadimos la actividad. En este caso, 42 00:05:47,000 --> 00:05:57,000 recurso, actividad, perdonad, foro. Y lo parametrizamos. ¿Vale? Vamos a hacer un foro sobre, por ejemplo, 43 00:05:57,000 --> 00:06:09,000 el uso de las TIC, ¿vale? O de los móviles. Para trabajar con los chavales en este tema de la comunicación. ¿Vale? 44 00:06:09,000 --> 00:06:27,000 Pues tendrás que exponer tu opinión sobre el uso que realizas del móvil. ¿Vale? 45 00:06:28,000 --> 00:06:35,000 Aquí empezamos a parametrizar y decimos, ¿es un foro para uso general? ¿Queremos que se genere un debate sencillo? 46 00:06:35,000 --> 00:06:41,000 ¿Queremos que sea de estándar formato o blog? Bueno, esto en el fondo lo único que hacemos es, vamos a dejar que usamos 47 00:06:41,000 --> 00:06:49,000 para uso de forma general porque el resto está pensado para otras funciones. Pues este sería que hasta que el alumno 48 00:06:49,000 --> 00:06:57,000 no responde a este primer foro, no le deja a él generar un tema. Aquí se genera un debate sencillo de una temática únicamente. 49 00:06:57,000 --> 00:07:04,000 Aquí las personas son las que plantean el tema. Pero bueno, en principio, uso general ya estaría disponible. 50 00:07:04,000 --> 00:07:13,000 Luego la disponibilidad es cuando vamos a dar por concluido, ¿vale? Cuando se va a entregar y cuando vamos a dar como fecha límite. 51 00:07:13,000 --> 00:07:18,000 Podemos decir que para este tema vamos a estar, bueno, evidentemente hay que habilitarlo, ¿vale? 52 00:07:18,000 --> 00:07:30,000 La fecha límite del tema va a ser, por ejemplo, vamos a tener una quincena, pues del 7 hasta el 22, ¿correcto? 53 00:07:34,000 --> 00:07:43,000 ¿Vale? Más o menos, dos semanas. ¿Y cuál es el recuento de palabras? Es decir, que si queremos que haya mostrado el número de palabras 54 00:07:43,000 --> 00:07:49,000 como mucho, decimos que sí, ¿vale? Pues mostrará el número de palabras según se van escribiendo, ¿vale? 55 00:07:49,000 --> 00:07:54,000 Es decir, pues esto tampoco tiene mucho sentido. Vamos, lo podemos dejar como no lo podemos dejar. 56 00:07:54,000 --> 00:07:59,000 O a lo mejor podemos decir, oye, queremos que hagas una descripción que tenga como mínima 300 palabras. 57 00:07:59,000 --> 00:08:02,000 O sea, el niño ya sabe la cantidad de palabras que va haciendo. 58 00:08:02,000 --> 00:08:09,000 Luego, ¿la modalidad de suspensión queremos que sea opcional o no? Queremos que estén todos los niños que participen en el curso. 59 00:08:10,000 --> 00:08:18,000 Si fuese automática, por ejemplo, es que los alumnos, todos están matriculados, pero ellos se pueden quitar de este foro, ¿vale? 60 00:08:18,000 --> 00:08:21,000 Entonces es forzoso porque lo que queremos es que participen. 61 00:08:26,000 --> 00:08:30,000 ¿Esto qué quiere decir? Que si nadie está usando el chat, pues que ya se bloquee. 62 00:08:30,000 --> 00:08:33,000 Pues podemos decir que se ha pasado dos semanas y ya el usador, que lo bloqueemos. 63 00:08:34,000 --> 00:08:37,000 ¿Cuál es ese umbral de mensajes para que se bloquee? 64 00:08:37,000 --> 00:08:43,000 Evidentemente que pase igual, pero un periodo de tiempo para bloquearlo. 65 00:08:43,000 --> 00:08:48,000 Es decir, en este caso sería la discusión o ya directamente bloquear el foro. 66 00:08:48,000 --> 00:08:52,000 Vale, entonces esperamos una semana o lo dejamos a no bloquear. 67 00:08:52,000 --> 00:08:57,000 Esto si quisiésemos calificar, pero bueno, yo por ahora no creo que sea interesante. 68 00:08:58,000 --> 00:09:02,000 Evidentemente que hay calificaciones en el caso de que lo habilitáramos, ¿vale? 69 00:09:02,000 --> 00:09:07,000 Los ajustes comunes del módulo, pues si tiene un número de identificación. 70 00:09:07,000 --> 00:09:10,000 Aquí es importante el tema de los grupos, ¿vale? 71 00:09:10,000 --> 00:09:14,000 Si queremos que estén por separado, si no hay grupos o igual, el tema de visibles. 72 00:09:14,000 --> 00:09:18,000 Acordar, si son grupos separados, no ven uno lo que hacen el otro. 73 00:09:18,000 --> 00:09:22,000 Si son grupos visibles, pueden leerlo aunque no participan los unos de los otros. 74 00:09:22,000 --> 00:09:25,000 ¿Vale? Y si no hay grupo, pues no lo habría. 75 00:09:25,000 --> 00:09:31,000 Evidentemente, agrupamiento que es un subgrupo, pero bueno, accede a lo que vamos a hacer en un foro de estos. 76 00:09:31,000 --> 00:09:36,000 ¿Queremos añadirle restricciones o no le queremos añadir ninguna restricción? 77 00:09:36,000 --> 00:09:39,000 Si, por ejemplo, le añadimos alguna, es que finalice la actividad. 78 00:09:39,000 --> 00:09:44,000 Una vez que le demos a finalizar, le podemos elegir que debe marcarse como... 79 00:09:44,000 --> 00:09:48,000 Vale, debe estar completado con calificación de aprobación. 80 00:09:49,000 --> 00:09:55,000 Bueno, en principio lo vamos a dejar sin calificación y no habría ningún problema. 81 00:09:57,000 --> 00:10:00,000 ¿Y cuándo finalice la actividad? 82 00:10:00,000 --> 00:10:05,000 Entonces le pueden marcar, bueno, no entiende cómo completada, lo podemos habilitar o no lo podemos habilitar. 83 00:10:05,000 --> 00:10:08,000 Es decir, si ha pasado la semana y han participado en lo que les hemos propuesto, 84 00:10:08,000 --> 00:10:12,000 le podemos decir que lo habilitamos y lo darían como completada la actividad. 85 00:10:12,000 --> 00:10:15,000 Obviamente hay que intentar parametrizársela, ¿vale? 86 00:10:16,000 --> 00:10:18,000 Luego las marcas, lo de siempre. 87 00:10:18,000 --> 00:10:23,000 Si queremos que tenga etiquetas para encontrarlo, pues el chat del tema 1, en este caso, 88 00:10:23,000 --> 00:10:26,000 cómo usar el móvil, o móvil a lo mejor sería una etiqueta. 89 00:10:26,000 --> 00:10:29,000 Entonces, si ponemos móvil, ¿vale? 90 00:10:29,000 --> 00:10:32,000 Un segundo, a ver, habría que marcarla, ¿vale? 91 00:10:32,000 --> 00:10:34,000 Como una etiqueta. 92 00:10:34,000 --> 00:10:39,000 Y competencia, bueno, competencia del curso que queremos trabajar, etc. 93 00:10:39,000 --> 00:10:42,000 Pero bueno, esto también es caro. 94 00:10:42,000 --> 00:10:45,000 Podemos cambiar y mostrarnos. 95 00:10:45,000 --> 00:10:47,000 El foro los usa. 96 00:10:47,000 --> 00:10:52,000 Aquí tendríamos que añadir el primer tema de debate y luego ya los alumnos continuarían con él. 97 00:10:52,000 --> 00:11:02,000 Entonces, de esta manera, si nos centramos en el tema 1, ya tendríamos el chat y ya tendríamos el foro. 98 00:11:02,000 --> 00:11:03,000 ¿De acuerdo? 99 00:11:03,000 --> 00:11:06,000 Y de esta forma tenemos hecha la comunicación por actividad. 100 00:11:06,000 --> 00:11:09,000 Pues venga, hasta aquí y nos vemos en el próximo video tutorial. 101 00:11:12,000 --> 00:11:15,000 Más información www.alimmenta.com