1 00:00:04,139 --> 00:00:05,419 Ya está grabando. 2 00:00:14,580 --> 00:00:18,899 Bueno, vamos a pasar listas, para que no se me olvide. 3 00:00:19,600 --> 00:00:23,320 Y quería decir, esto va para la gente que dice no presentar. 4 00:00:26,780 --> 00:00:29,859 Déjame mandar una nota a la gente que está. 5 00:00:34,380 --> 00:00:35,299 Para todos. 6 00:00:35,520 --> 00:00:39,020 Por ejemplo, chicos, para el tercer, buenos días. 7 00:00:39,600 --> 00:00:41,299 Bueno, estoy en la clase de Historia de la Música. 8 00:00:41,299 --> 00:00:49,140 y por favor les pido que para el tercer trimestre, el examen, voy a hacer una lista 9 00:00:49,140 --> 00:00:57,079 de lunes, martes y viernes, como nadie se puso, como nadie, todo el mundo vino el viernes 10 00:00:57,079 --> 00:01:02,920 al único turno que había y para así, pues entonces yo he decidido que voy a hacer una lista 11 00:01:02,920 --> 00:01:05,640 de lunes, martes 12 00:01:05,640 --> 00:01:06,719 y viernes 13 00:01:06,719 --> 00:01:07,859 y en esa 14 00:01:07,859 --> 00:01:09,420 y en esa 15 00:01:09,420 --> 00:01:14,590 y en esa 16 00:01:14,590 --> 00:01:17,909 y en esos días 17 00:01:17,909 --> 00:01:19,969 tienen que venir el día que les ponga 18 00:01:19,969 --> 00:01:21,629 como yo les di a elegir y nadie 19 00:01:21,629 --> 00:01:24,209 y nadie pudo, pues entonces ya yo elijo 20 00:01:24,209 --> 00:01:25,150 por mí 21 00:01:25,150 --> 00:01:26,709 el que 22 00:01:26,709 --> 00:01:28,689 el alumno 23 00:01:28,689 --> 00:01:31,950 lo mismo a los presenciales 24 00:01:31,950 --> 00:01:33,950 tienen que venir en su turno 25 00:01:33,950 --> 00:01:35,390 así que por favor se los pido 26 00:01:35,390 --> 00:01:50,370 Bueno, se los pido y no voy a, si alguien tiene que cambiar el día, pues les voy a mirar, voy a censurarme de que tienen otra cosa que les choca con el examen. 27 00:01:50,930 --> 00:01:57,010 Por favor, agradecería intensamente que vinieran en el horario que les pongo. 28 00:01:57,549 --> 00:02:04,049 No quiero tener que no hacer el examen a nadie, así que por favor, tenerlo en cuenta, ¿vale? Gracias. 29 00:02:05,390 --> 00:02:07,890 Entonces voy a pasar la lista 30 00:02:07,890 --> 00:02:08,590 A Celia 31 00:02:08,590 --> 00:02:17,939 Hoy es martes 32 00:02:17,939 --> 00:02:31,219 Alejandro no ha llegado 33 00:02:31,219 --> 00:02:32,360 Celia está 34 00:02:32,360 --> 00:02:34,080 Y Marina vendrá más tarde 35 00:02:34,080 --> 00:02:39,569 Entonces bueno ya 36 00:02:39,569 --> 00:02:42,509 Como te dije Celia 37 00:02:42,509 --> 00:02:44,689 Pues ya los exámenes se los daré 38 00:02:44,689 --> 00:02:45,949 El próximo martes 39 00:02:45,949 --> 00:02:46,610 Que si hay clase 40 00:02:46,610 --> 00:02:49,409 Porque el lunes creo que no hay clase 41 00:02:49,409 --> 00:02:52,229 No, el martes sí hay clases 42 00:02:52,229 --> 00:02:54,270 Pero dicen que el lunes no hay 43 00:02:54,270 --> 00:02:58,960 Se va por los carnavales, ¿no? 44 00:03:02,180 --> 00:03:02,860 Entonces, bueno 45 00:03:02,860 --> 00:03:06,180 El martes que viene les daré ya los exámenes 46 00:03:06,180 --> 00:03:07,240 Los pueden ver aquí 47 00:03:07,240 --> 00:03:10,139 Todavía no he visto ninguno 48 00:03:10,139 --> 00:03:11,699 Así que no les puedo decir siquiera 49 00:03:11,699 --> 00:03:13,939 Cómo están saliendo, ni nada de eso 50 00:03:13,939 --> 00:03:17,379 Pero bueno, supongo como lo típico 51 00:03:17,379 --> 00:03:20,159 Entonces, bueno, ya finalmente vamos a empezar 52 00:03:20,159 --> 00:03:21,340 Con el periodo barroco 53 00:03:21,340 --> 00:03:23,060 Pero tenemos que empezar 54 00:03:23,060 --> 00:03:25,939 porque voy a dar lo más importante 55 00:03:25,939 --> 00:03:27,620 ¿no? pero corriendo 56 00:03:27,620 --> 00:03:29,460 para ver si podemos terminar 57 00:03:29,460 --> 00:03:33,740 en dos o tres clases barrocos 58 00:03:33,740 --> 00:03:34,900 o en dos 59 00:03:34,900 --> 00:03:37,699 no, no tanto como en dos 60 00:03:37,699 --> 00:03:39,120 pero bueno, en dos o tres clases 61 00:03:39,120 --> 00:03:41,699 dos clases y media si lo podemos terminar 62 00:03:41,699 --> 00:03:43,620 porque esta parte 63 00:03:43,620 --> 00:03:44,120 de ahora 64 00:03:44,120 --> 00:03:47,099 es más teórico que práctico 65 00:03:47,099 --> 00:03:48,520 porque hay muchos 66 00:03:48,520 --> 00:03:49,120 ¿cómo se llama? 67 00:03:50,340 --> 00:03:51,259 mucho contenido 68 00:03:51,259 --> 00:03:55,840 Y entonces, bueno, lo vamos a ver la época barroca 69 00:03:55,840 --> 00:03:59,479 La época barroca vamos a ver todos los aspectos generales 70 00:03:59,479 --> 00:04:02,759 O sea, sobre todo las características de la época 71 00:04:02,759 --> 00:04:06,020 Los, los, ¿cómo se llama? 72 00:04:06,419 --> 00:04:12,379 Vamos a ver la ópera, vamos a ver la música vocal e instrumental 73 00:04:12,379 --> 00:04:14,879 Tanto sacra 74 00:04:14,879 --> 00:04:17,339 ¿Vale? 75 00:04:18,879 --> 00:04:20,379 Y entonces, por ejemplo 76 00:04:20,379 --> 00:04:49,660 A ver, el barroco es una época que abarcó, que bueno, que aquí en relación con el periodo anterior tiene muchas innovaciones, el barroco parte desde 1600, abarca hasta 1750, y entonces bueno, hay muchos aspectos que se consideran ya característicos de la época, que se consideran ya barrocos, como ya a partir de esta etapa empieza el bajo continuo, no sé si ustedes lo han escuchado alguna vez, 77 00:04:49,660 --> 00:04:58,360 El bajo continuo que es la línea melódica del bajo que apoya a la línea superior, a la voz superior y a todas las voces. 78 00:04:59,759 --> 00:05:13,079 La intención de expresar los afectos que fue muy importante, sobre todo en la época del último barroco, a través de recursos musicales. 79 00:05:13,079 --> 00:05:29,290 Por lo tanto, en el siglo XVII se consideró que los afectos eran estados de ánimo producidos por sustancias del cuerpo, o sea, estaba relacionado con el humor. 80 00:05:29,290 --> 00:05:37,370 Y este concepto está muy relacionado con, ¿cómo se llama? Con un concepto griego. 81 00:05:38,129 --> 00:05:50,269 ¿Recuerdas de la teoría de Letos? Que la teoría de Letos hablaba de la influencia que tenía la música sobre el comportamiento, ¿cómo se llama? 82 00:05:50,269 --> 00:05:53,149 sobre el comportamiento de las personas. 83 00:05:54,250 --> 00:05:57,209 Entonces, esta teoría de los afectos está muy relacionada. 84 00:05:57,889 --> 00:06:05,990 Ahí se va a hablar de la ira, de cómo se llama, de lo agradable, de lo heroico. 85 00:06:05,990 --> 00:06:16,370 Había muchos, en cuanto a la época antigua, muchos modos estaban relacionados con, no sé, 86 00:06:16,370 --> 00:06:19,550 el modo lirio con los tonos alegres 87 00:06:19,550 --> 00:06:25,930 el modo dórico con la templanza 88 00:06:25,930 --> 00:06:27,329 en fin 89 00:06:27,329 --> 00:06:29,610 entonces bueno 90 00:06:29,610 --> 00:06:32,250 las características generales 91 00:06:32,250 --> 00:06:34,370 ya vamos a hablar a partir de lo musical 92 00:06:34,370 --> 00:06:36,290 características generales del barroco 93 00:06:36,290 --> 00:06:38,769 la primera característica que fue además 94 00:06:38,769 --> 00:06:40,790 lo que define del periodo anterior 95 00:06:40,790 --> 00:06:42,029 fue 96 00:06:42,029 --> 00:06:44,449 importancia de la melodía y el bajo 97 00:06:44,449 --> 00:06:46,370 O sea, la polaridad que hay entre el bajo 98 00:06:46,370 --> 00:06:48,449 Y la voz superior 99 00:06:48,449 --> 00:06:50,370 Esto 100 00:06:50,370 --> 00:06:53,730 Aquí en esta etapa 101 00:06:53,730 --> 00:06:55,910 Hay preferencias en esta etapa 102 00:06:55,910 --> 00:06:57,029 Del siglo XVII 103 00:06:57,029 --> 00:06:59,529 Que es la primera etapa 104 00:06:59,529 --> 00:07:02,709 Pues hay unas preferencias por la textura homofónica 105 00:07:02,709 --> 00:07:05,649 Por la homofonía 106 00:07:05,649 --> 00:07:08,269 O sea, el predominio de dos voces 107 00:07:08,269 --> 00:07:09,350 Que eran extremas 108 00:07:09,350 --> 00:07:12,689 Voces intermedias que rellenan todo el tejido armónico 109 00:07:12,689 --> 00:07:23,129 Ahora, en el Renacimiento, ¿cómo era la textura? Bueno, recordemos un poquito, en el Renacimiento la textura era más bien por líneas melódicas independientes, o sea, más polifónicas, ¿a que sí? 110 00:07:23,790 --> 00:07:35,410 Entonces, en contraste con este periodo del siglo XVII, se hizo énfasis en una textura más homofónica, uso de las voces de triple y de bajo, que eran las voces más prominentes, ¿no? 111 00:07:35,410 --> 00:07:38,149 Entonces las voces intermedias lo que hacían era 112 00:07:38,149 --> 00:07:39,750 Apoyar, o sea 113 00:07:39,750 --> 00:07:43,290 El relleno armónico 114 00:07:43,290 --> 00:07:46,670 La melodía acompañada no era nueva 115 00:07:46,670 --> 00:07:49,029 Recuerda que en la época anterior 116 00:07:49,029 --> 00:07:50,829 Había muchas veces que se acompañaba 117 00:07:50,829 --> 00:07:52,149 Por ejemplo con el 118 00:07:52,149 --> 00:07:54,149 Con el laú 119 00:07:54,149 --> 00:07:57,170 Yo a ustedes les llegué a poner alguna canción 120 00:07:57,170 --> 00:07:58,910 Inglesa que se acompañaba 121 00:07:58,910 --> 00:08:01,449 O con una especie de guitarra 122 00:08:01,449 --> 00:08:03,810 Una canción amorosa 123 00:08:03,810 --> 00:08:05,410 de Dowland 124 00:08:05,410 --> 00:08:07,250 entonces claro 125 00:08:07,250 --> 00:08:09,769 o sea que esta práctica 126 00:08:09,769 --> 00:08:11,589 no era nueva pero si 127 00:08:11,589 --> 00:08:14,310 como en esta época 128 00:08:14,310 --> 00:08:14,730 ya se 129 00:08:14,730 --> 00:08:17,449 con la aparición del 130 00:08:17,449 --> 00:08:20,230 género de la ópera 131 00:08:20,230 --> 00:08:21,769 es por eso que tuvo 132 00:08:21,769 --> 00:08:22,970 que tuvo cierta 133 00:08:22,970 --> 00:08:25,610 que se acentúa más 134 00:08:25,610 --> 00:08:27,329 porque estaba muy relacionada 135 00:08:27,329 --> 00:08:30,230 con la aparición de la ópera 136 00:08:30,810 --> 00:08:32,629 o sea la melodía acompañada 137 00:08:32,629 --> 00:08:48,649 Entonces, ya saben que lo más importante aquí era la polaridad que había entre el bajo y la voz superior 138 00:08:48,649 --> 00:08:49,970 Por ejemplo, este tema 139 00:08:49,970 --> 00:08:55,870 Este tema es un tema de barroco, de bajo 140 00:08:55,870 --> 00:09:15,840 Esa era la polaridad que había 141 00:09:15,840 --> 00:09:18,480 había un bajo y una 142 00:09:18,480 --> 00:09:20,019 y una o superior 143 00:09:20,019 --> 00:09:21,879 y entonces a ellos se les sumaban 144 00:09:21,879 --> 00:09:23,960 las voces intermedias 145 00:09:23,960 --> 00:09:26,440 ahora relacionado con esta polaridad 146 00:09:26,440 --> 00:09:27,919 está 147 00:09:27,919 --> 00:09:30,620 el uso 148 00:09:30,620 --> 00:09:32,379 del bajo continuo 149 00:09:32,379 --> 00:09:34,059 el bajo continuo 150 00:09:34,059 --> 00:09:35,659 era un sistema de notación 151 00:09:35,659 --> 00:09:37,960 eso si lo saben, el bajo es un sistema 152 00:09:37,960 --> 00:09:40,179 de notación y estaba 153 00:09:40,179 --> 00:09:42,019 muy relacionado con la polaridad 154 00:09:42,019 --> 00:09:43,700 que les comenté anteriormente 155 00:09:43,700 --> 00:09:45,399 y este sistema consistía 156 00:09:45,399 --> 00:09:47,500 en que el compositor 157 00:09:47,500 --> 00:09:50,100 iba a escribir una melodía 158 00:09:50,100 --> 00:09:51,799 o varias melodías, o más 159 00:09:51,799 --> 00:09:53,820 melodías, mientras 160 00:09:53,820 --> 00:09:55,960 que los intérpretes realizaban el relleno 161 00:09:55,960 --> 00:09:57,659 armónico, y ese relleno 162 00:09:57,659 --> 00:10:00,340 podían también improvisar 163 00:10:00,340 --> 00:10:00,759 ¿vale? 164 00:10:02,899 --> 00:10:03,879 Ahora, con 165 00:10:03,879 --> 00:10:05,919 acordes apropiados, ahora, el bajo 166 00:10:05,919 --> 00:10:07,440 y los acordes se interpretaban 167 00:10:07,440 --> 00:10:09,980 con uno o más 168 00:10:09,980 --> 00:10:12,059 instrumentos de continuo, que podían ser 169 00:10:12,059 --> 00:10:13,919 bueno, eran instrumentos 170 00:10:13,919 --> 00:10:22,840 como el fagot, el cello, el clavicordio, clavichembalo, el órgano, todos esos instrumentos también 171 00:10:22,840 --> 00:10:30,259 se podían, se utilizaban, la tiorba, se utilizaban en lo que era el bajo continuo, en esa línea 172 00:10:30,259 --> 00:10:39,559 melódica grave que apoyaba a los voces superiores, sobre todo. Entonces, esto fue a finales, 173 00:10:39,559 --> 00:10:43,259 Este reforzamiento de estos instrumentos ya fue a finales del siglo XVII, ¿vale? 174 00:10:43,740 --> 00:10:51,720 Entonces, cuando los acordes debían tocarse, o sea, no se tocaban en una posición que era la fundamental, 175 00:10:52,659 --> 00:10:59,399 o sea, que se ponían otras notas, que esa nota podía ser un retardo, o podía ser, o podía, 176 00:10:59,399 --> 00:11:01,240 el compositor lo que hacía era 177 00:11:01,240 --> 00:11:03,720 solía añadir una 178 00:11:03,720 --> 00:11:05,000 una cifra 179 00:11:05,000 --> 00:11:07,700 y entonces 180 00:11:07,700 --> 00:11:09,799 una cifra que podía ser 181 00:11:09,799 --> 00:11:12,200 un bemol, un sostenido 182 00:11:12,200 --> 00:11:14,059 por encima o por ejemplo 183 00:11:14,059 --> 00:11:15,100 hacía esto 184 00:11:15,100 --> 00:11:16,080 no está 185 00:11:16,080 --> 00:11:21,529 pero este no sé 186 00:11:21,529 --> 00:11:22,169 hay que 187 00:11:22,169 --> 00:11:25,309 ah míralo ahí 188 00:11:25,309 --> 00:11:27,070 si no me muerde 189 00:11:27,070 --> 00:11:28,169 chicos por ejemplo 190 00:11:28,169 --> 00:11:30,370 cuando había una obra 191 00:11:30,370 --> 00:11:32,830 Y entonces había un acorde 192 00:11:32,830 --> 00:11:35,149 Que no era el que tenía que ser 193 00:11:35,149 --> 00:11:36,850 O había otra nota que podía ser 194 00:11:36,850 --> 00:11:38,649 Pues el compositor lo que hacía era 195 00:11:38,649 --> 00:11:40,789 Poner una cifra, no sé 196 00:11:40,789 --> 00:11:43,389 Debajo o encima 197 00:11:43,389 --> 00:11:44,169 De la nota, ¿vale? 198 00:11:45,070 --> 00:11:46,129 Y a partir de ahí 199 00:11:46,129 --> 00:11:49,210 El intérprete podía improvisar 200 00:11:49,210 --> 00:11:49,909 ¿Eh? 201 00:11:50,470 --> 00:11:52,289 Que la improvisación era, bueno 202 00:11:52,289 --> 00:11:54,730 Poner notas de paso 203 00:11:54,730 --> 00:11:55,750 ¿Entiendes? 204 00:11:56,610 --> 00:11:57,830 Y poco más 205 00:11:57,830 --> 00:11:59,269 Entonces ahí 206 00:11:59,269 --> 00:12:01,690 a través de esa práctica 207 00:12:01,690 --> 00:12:03,870 es lo que nace el bajo cifrado 208 00:12:03,870 --> 00:12:05,389 eso si lo han escuchado, ¿no? 209 00:12:07,789 --> 00:12:09,269 eso todo el mundo lo hemos escuchado 210 00:12:09,269 --> 00:12:11,350 y entonces, claro 211 00:12:11,350 --> 00:12:17,679 ¿cómo pasó allá? 212 00:12:17,779 --> 00:12:19,120 al final del siglo XVII 213 00:12:19,120 --> 00:12:20,879 no empezamos 214 00:12:20,879 --> 00:12:22,419 empezamos con el siglo XVII 215 00:12:22,419 --> 00:12:24,639 en 1600, estamos ya 216 00:12:24,639 --> 00:12:31,519 entonces, otra característica 217 00:12:31,519 --> 00:12:33,440 era la progresión 218 00:12:33,440 --> 00:12:35,139 la 219 00:12:35,139 --> 00:12:37,940 la progresión, la transformación 220 00:12:37,940 --> 00:12:40,200 del sistema modal al sistema tonal 221 00:12:40,200 --> 00:12:41,200 por ejemplo 222 00:12:41,200 --> 00:12:44,200 eso fue a lo largo de todo el siglo XVII 223 00:12:44,200 --> 00:12:45,720 que había muchas 224 00:12:45,720 --> 00:12:47,340 se producen muchas cosas 225 00:12:47,340 --> 00:12:50,120 muchos cambios 226 00:12:50,120 --> 00:12:51,259 en el sistema tonal 227 00:12:51,259 --> 00:12:54,000 ¿por qué? porque por ejemplo ya en esta época 228 00:12:54,000 --> 00:12:56,240 que es una época muy primitiva del barroco 229 00:12:56,240 --> 00:12:57,440 el primer barroco 230 00:12:57,440 --> 00:12:58,820 en esta época 231 00:12:58,820 --> 00:13:01,240 que todavía con qué sistema 232 00:13:01,240 --> 00:13:02,179 estábamos trabajando 233 00:13:02,179 --> 00:13:04,940 con el sistema modal, a que sí 234 00:13:04,940 --> 00:13:07,379 aunque ya se acercaban las cabecillas 235 00:13:07,379 --> 00:13:08,159 sí, sí, ya 236 00:13:08,159 --> 00:13:09,879 pero todavía 237 00:13:09,879 --> 00:13:13,559 se continuaba trabajando en esa línea 238 00:13:13,559 --> 00:13:14,940 entonces claro 239 00:13:14,940 --> 00:13:16,460 eso era lo que 240 00:13:16,460 --> 00:13:19,159 lo que pasaba 241 00:13:19,159 --> 00:13:21,179 lo que pasaba 242 00:13:21,179 --> 00:13:23,259 que el sistema se estaba 243 00:13:23,259 --> 00:13:24,919 se estaba 244 00:13:24,919 --> 00:13:27,419 ya empezó a desarrollarse en el sistema 245 00:13:27,419 --> 00:13:28,220 en el renacimiento 246 00:13:28,220 --> 00:13:30,840 el sistema que había era el sistema modal 247 00:13:30,840 --> 00:13:32,919 eso no tiene, pero ya a principios 248 00:13:32,919 --> 00:13:34,600 de este siglo todavía se 249 00:13:34,600 --> 00:13:36,399 trabajaba con la 250 00:13:36,399 --> 00:13:38,779 armonía modal e incluso con los 251 00:13:38,779 --> 00:13:39,179 sistemas 252 00:13:39,179 --> 00:13:40,600 de la 253 00:13:40,600 --> 00:13:44,059 de la Gloriana 254 00:13:44,059 --> 00:13:46,440 que expandió el sistema a 12 módulos 255 00:13:46,440 --> 00:13:47,120 recuerdan, ¿no? 256 00:13:48,500 --> 00:13:50,740 y entonces, por lo tanto 257 00:13:50,740 --> 00:13:53,059 ya en los siglos XVIII y XIX 258 00:13:53,059 --> 00:13:53,799 que ya 259 00:13:53,799 --> 00:13:57,019 ya estaba 260 00:13:57,019 --> 00:13:59,480 el sistema zonal muy 261 00:13:59,480 --> 00:14:00,399 estabilizado 262 00:14:00,399 --> 00:14:03,820 por lo cual había una armonía muy funcional 263 00:14:03,820 --> 00:14:05,600 y ya en el romanticismo 264 00:14:05,600 --> 00:14:07,899 ya era funcional, cromatizada 265 00:14:07,899 --> 00:14:08,919 ya que ya se estaba 266 00:14:08,919 --> 00:14:11,559 saliendo 267 00:14:11,559 --> 00:14:13,440 de lo que era el entorno 268 00:14:13,440 --> 00:14:15,860 lo clásico 269 00:14:15,860 --> 00:14:17,340 y entonces 270 00:14:17,340 --> 00:14:19,759 en el 1722 271 00:14:19,759 --> 00:14:21,139 ya por fin 272 00:14:21,139 --> 00:14:22,059 Ramón 273 00:14:22,059 --> 00:14:24,500 que lo vamos a dar más para adelante 274 00:14:24,500 --> 00:14:33,340 solo se lo voy a mencionar, ya ofrece la primera formulación completa de lo que es 275 00:14:33,340 --> 00:14:41,379 nuestro sistema modal y entonces ahí va a dar algunas sugerencias y todo para el estudio 276 00:14:41,379 --> 00:14:48,919 del sistema modal. También está como característica la búsqueda de la expresividad. Es esto a 277 00:14:48,919 --> 00:14:54,440 lo largo de toda la época, ¿no? Y más, y después siguió, ¿entiendes? Pero aquí 278 00:14:54,440 --> 00:15:01,559 se hace más, empieza a hacerse más, ¿cómo se llama? Más hincapié. La idea de mover 279 00:15:01,559 --> 00:15:07,419 los afectos. Eso es para conmover al oyente, ¿sabes? 280 00:15:07,659 --> 00:15:09,899 Bueno, en los máximos de la oración. 281 00:15:10,220 --> 00:15:15,759 Sí. Yo me acuerdo que yo toqué un preludio fuga, que todavía me recuerdo, que cada 282 00:15:15,759 --> 00:15:24,200 vez que hablábamos de esta característica nos acordamos de en ese momento hay un preludio 283 00:15:24,200 --> 00:15:35,480 y fuga que tiene tanta disonancia que eso claro lo que hace es hacer la música más 284 00:15:35,480 --> 00:15:43,639 dramática y eso claro, eso Bar lo utiliza mucho. A ver, nuevos géneros musicales e 285 00:15:43,639 --> 00:15:50,200 instrumentales. Claro, aquí va a aparecer, por ejemplo, la ópera como género prominente, 286 00:15:50,279 --> 00:15:55,279 además que durante todo el siglo XVII, XVIII, XIX y hasta nuestros días fue el género 287 00:15:55,279 --> 00:16:01,539 por excelencia, un género muy importante. Tenemos también el oratorio, la cantata, 288 00:16:01,940 --> 00:16:12,580 tenemos los tipos de sonatas, los conciertos, eso a lo largo de toda la época. Entonces 289 00:16:12,580 --> 00:16:14,659 vamos a hablar un poquito de la ópera 290 00:16:14,659 --> 00:16:16,580 como género 291 00:16:16,580 --> 00:16:18,879 ¿Quién me puede 292 00:16:18,879 --> 00:16:20,580 contar lo que es la ópera? 293 00:16:21,259 --> 00:16:22,799 Más o menos, recuerden que es un género 294 00:16:22,799 --> 00:16:24,039 representativo, ¿no? 295 00:16:24,519 --> 00:16:25,480 Por excelencia 296 00:16:25,480 --> 00:16:28,240 Ahí, a ver, ¿quieres hablar, Mar? 297 00:16:28,779 --> 00:16:30,419 O sea, pues que se creó para 298 00:16:30,419 --> 00:16:35,080 intentarlo. Muy bien 299 00:16:35,080 --> 00:16:43,769 Muy bien 300 00:16:43,769 --> 00:16:46,509 Eso más bien se hizo en 301 00:16:46,509 --> 00:16:48,009 ¿Cómo se llama? 302 00:16:48,230 --> 00:16:51,029 En el círculo de la Camerata Florentina 303 00:16:51,029 --> 00:16:57,669 que era donde se reunían todos los intelectuales de la época, e incluso músicos, los poetas también, 304 00:16:57,809 --> 00:17:03,330 o sea, todo el gremio de la intelectualidad se reunía y entonces hablaban, 305 00:17:03,549 --> 00:17:08,970 hacían como unas tertulias donde se hablaba de la ópera sobre todo, 306 00:17:09,849 --> 00:17:15,849 y sobre todo en la música griega, cómo iban a introducir todo ese tema. 307 00:17:15,849 --> 00:17:21,190 Y por eso lo vamos a ver ahora, ya no adelantamos, aunque ya no estamos adelantando. 308 00:17:21,349 --> 00:17:24,849 Entonces, bueno, ya saben que la ópera es un género muy representativo, 309 00:17:24,970 --> 00:17:34,910 donde se mezclan música, drama, danza, coros, dúos, tríos, cuartetos, en fin, vestuario. 310 00:17:36,789 --> 00:17:44,250 Y entonces, ya saben que la ópera viene de la palabra italiana y significa obra. 311 00:17:44,250 --> 00:17:46,609 un drama con presencia 312 00:17:46,609 --> 00:17:48,369 continua, ya eso lo hablamos 313 00:17:48,369 --> 00:17:52,430 donde se mezcla música 314 00:17:52,430 --> 00:17:54,730 decorados, vestuario, la acción 315 00:17:54,730 --> 00:17:58,710 el texto que se 316 00:17:58,710 --> 00:18:01,009 elabora se llama el libreto, eso ustedes lo saben ya 317 00:18:01,009 --> 00:18:01,690 pero bueno 318 00:18:01,690 --> 00:18:04,809 ahora desde su origen que fue de 1600 319 00:18:04,809 --> 00:18:06,589 que eso se origina 320 00:18:06,589 --> 00:18:08,609 precisamente por la melodía 321 00:18:08,609 --> 00:18:09,470 acompañada 322 00:18:09,470 --> 00:18:12,630 hasta 1700 323 00:18:12,630 --> 00:18:14,130 hasta todo 324 00:18:14,130 --> 00:18:16,829 hasta el siglo XIX y hasta nuestros días 325 00:18:16,829 --> 00:18:18,089 fue el género 326 00:18:18,089 --> 00:18:20,430 el género por excelencia 327 00:18:20,430 --> 00:18:22,509 e incluso se ha mantenido 328 00:18:22,509 --> 00:18:24,990 esa prominencia de la ópera 329 00:18:24,990 --> 00:18:26,650 ahora vamos a ver los antecedentes 330 00:18:26,650 --> 00:18:27,970 de la ópera 331 00:18:27,970 --> 00:18:30,210 podemos hablar de los antecedentes de la ópera 332 00:18:30,210 --> 00:18:32,609 uno de ellos 333 00:18:32,609 --> 00:18:33,890 fueron los dramas pastorales 334 00:18:33,890 --> 00:18:34,750 por ejemplo 335 00:18:34,750 --> 00:18:37,970 o teatro 336 00:18:37,970 --> 00:18:39,650 obras teatrales en verso 337 00:18:39,650 --> 00:18:41,349 con música intercalada 338 00:18:41,349 --> 00:18:43,829 ahora los dramas tenían como 339 00:18:43,829 --> 00:18:45,430 tema central 340 00:18:45,430 --> 00:18:48,509 el amor idílico 341 00:18:48,509 --> 00:18:50,309 y se desarrollaba 342 00:18:50,309 --> 00:18:52,130 en un ambiente de pastores, de ninfas 343 00:18:52,130 --> 00:18:53,609 de personajes mitológicos 344 00:18:53,609 --> 00:18:56,369 que se expresa en un lenguaje culto 345 00:18:56,369 --> 00:18:57,329 y refinado, claro 346 00:18:57,329 --> 00:19:00,609 por la aparición de la Camerata Florentina 347 00:19:00,609 --> 00:19:02,309 entonces 348 00:19:02,309 --> 00:19:04,069 algunos madrigales también 349 00:19:04,069 --> 00:19:06,589 que se formaron ciclos de madrigales 350 00:19:06,589 --> 00:19:10,569 algunos compositores hicieron muchos ciclos 351 00:19:10,569 --> 00:19:12,410 de madrigales que sirvieron como 352 00:19:12,410 --> 00:19:13,029 ¿cómo se llama? 353 00:19:13,829 --> 00:19:15,390 precedente 354 00:19:15,390 --> 00:19:17,009 ¿entienden? 355 00:19:18,130 --> 00:19:20,210 donde en algunos madrigales se presentaban 356 00:19:20,210 --> 00:19:22,170 habían escenas o 357 00:19:22,170 --> 00:19:24,329 argumentos muy breves pero lo habían 358 00:19:24,329 --> 00:19:26,230 y entonces ya esto fue lo que dio lugar 359 00:19:26,230 --> 00:19:27,349 a los ciclos de 360 00:19:27,349 --> 00:19:29,250 ¿cómo se llama? de madrigales 361 00:19:29,250 --> 00:19:31,910 aquí como autores 362 00:19:31,910 --> 00:19:33,269 importantes tenemos 363 00:19:33,269 --> 00:19:35,829 ¿cómo se llama? Adriano 364 00:19:35,829 --> 00:19:38,109 Banchieri y Horacio 365 00:19:38,109 --> 00:19:38,690 Becci 366 00:19:38,690 --> 00:19:41,690 pero en el caso de Adriano Banchieri 367 00:19:41,690 --> 00:19:43,750 Adriano Banchieri también fue un teórico 368 00:19:43,750 --> 00:19:46,890 Que por ejemplo tuvo mucho que ver en el desarrollo del lenguaje musical 369 00:19:46,890 --> 00:19:51,410 Inventó un sistema de escalas 370 00:19:51,410 --> 00:19:57,009 Muchos compositores dieron su teoría 371 00:19:57,009 --> 00:20:02,170 Y entonces este inventó, cada uno inventaba un sistema de escalas 372 00:20:02,170 --> 00:20:03,089 Esto es importante 373 00:20:03,089 --> 00:20:06,529 También el intermedio fue un, ¿cómo se llama? 374 00:20:07,670 --> 00:20:10,009 Un precedente de lo que es la ópera 375 00:20:10,009 --> 00:20:13,210 El intermedio que se hacía entre actos y actos 376 00:20:13,210 --> 00:20:18,190 o interludio 377 00:20:18,190 --> 00:20:19,170 como ustedes le quieran llamar 378 00:20:19,170 --> 00:20:22,170 que tenían como tema pastoral, mitológico, alegórico 379 00:20:22,170 --> 00:20:23,210 interpretados 380 00:20:23,210 --> 00:20:25,750 entre actos 381 00:20:25,750 --> 00:20:30,009 también la tragedia griega como me habló Marina 382 00:20:30,009 --> 00:20:33,670 que fue un factor 383 00:20:33,670 --> 00:20:36,089 muy determinante en lo que es la aparición 384 00:20:36,089 --> 00:20:38,029 de la ópera, sobre todo con 385 00:20:38,029 --> 00:20:39,569 las investigaciones de 386 00:20:39,569 --> 00:20:41,829 Girolamo May, que Girolamo May 387 00:20:41,829 --> 00:20:43,769 no pertenecía a la 388 00:20:43,769 --> 00:20:45,670 Camerata Florentina, pero 389 00:20:45,670 --> 00:20:47,650 estaba, ¿cómo se llama?, muy 390 00:20:47,650 --> 00:20:49,769 relacionado con, ¿cómo se llama? 391 00:20:50,269 --> 00:20:50,869 Ay, espérate, déjame 392 00:20:50,869 --> 00:20:53,089 quitarme esto, que tengo mucho calor. 393 00:20:54,109 --> 00:20:55,589 Gino Lamos 394 00:20:55,589 --> 00:20:57,430 estaba muy relacionado 395 00:20:57,430 --> 00:21:00,029 con la aparición 396 00:21:00,029 --> 00:21:01,910 con las investigaciones 397 00:21:01,910 --> 00:21:03,349 que se hacían acerca de 398 00:21:03,349 --> 00:21:05,950 sobre la música 399 00:21:05,950 --> 00:21:08,130 y la tragedia griega. 400 00:21:08,349 --> 00:21:08,809 ¿Me entiendes? 401 00:21:08,809 --> 00:21:33,910 Y entonces, la Camerata Florentina. Como bien dijo Marina, la Camerata Florentina era un círculo, se desarrollaba en un ambiente intelectual, aristocrático, en un círculo de intelectuales que se reunían, que estaban patrocinadas por el Conde Bardi. 402 00:21:33,910 --> 00:21:36,170 y entonces 403 00:21:36,170 --> 00:21:38,069 que 404 00:21:38,069 --> 00:21:40,269 se discutían temas sobre 405 00:21:40,269 --> 00:21:42,769 sobre ciencia, sobre literatura 406 00:21:42,769 --> 00:21:44,490 sobre arte y además 407 00:21:44,490 --> 00:21:46,430 también era un lugar donde iban los 408 00:21:46,430 --> 00:21:48,470 músicos a tocar la nueva 409 00:21:48,470 --> 00:21:50,210 música, porque ya 410 00:21:50,210 --> 00:21:51,269 a partir de esta 411 00:21:51,269 --> 00:21:53,930 a partir de esta etapa 412 00:21:53,930 --> 00:21:55,670 ya se hacen 413 00:21:55,670 --> 00:21:58,329 ya aparece una nueva música, entonces que hacen 414 00:21:58,329 --> 00:21:59,990 no solo se hacían 415 00:21:59,990 --> 00:22:02,589 tertulias, que sí, que todo muy bonito, pero también 416 00:22:02,589 --> 00:22:04,589 ¿Cómo se llama? Se tocaba 417 00:22:04,589 --> 00:22:06,289 La nueva música, ¿me entiendes? 418 00:22:07,049 --> 00:22:08,670 Entonces algunos personajes de la época 419 00:22:08,670 --> 00:22:09,009 Pues 420 00:22:09,009 --> 00:22:13,390 Gal... 421 00:22:13,390 --> 00:22:16,410 Algunas de las figuras 422 00:22:16,410 --> 00:22:18,029 Importantes fueron Galilei 423 00:22:18,029 --> 00:22:19,970 Y Galileo Calcini, ¿vale? 424 00:22:20,849 --> 00:22:22,589 También Jacopo Peri 425 00:22:22,589 --> 00:22:26,990 Entonces, bueno, gracias a la correspondencia 426 00:22:26,990 --> 00:22:28,890 Mantenida durante la década de 1570 427 00:22:28,890 --> 00:22:30,289 Entre los miembros del grupo 428 00:22:30,289 --> 00:22:31,730 Y el humanista florentino 429 00:22:31,730 --> 00:22:34,109 residente en Europa, en Roma 430 00:22:34,109 --> 00:22:36,049 Girolamo Amay, que estudió 431 00:22:36,049 --> 00:22:38,029 la relación entre la música y la tragedia griega 432 00:22:38,029 --> 00:22:39,630 también hay información 433 00:22:39,630 --> 00:22:42,109 de estas cameratas sobre 434 00:22:42,109 --> 00:22:44,170 el teórico Vicentino 435 00:22:44,170 --> 00:22:45,750 Galilei, que también hizo un tratado 436 00:22:45,750 --> 00:22:47,990 donde habló sobre 437 00:22:47,990 --> 00:22:49,769 sobre esta 438 00:22:49,769 --> 00:22:52,390 sobre la música 439 00:22:52,390 --> 00:22:53,930 sobre la tragedia griega 440 00:22:53,930 --> 00:22:56,089 sobre todo lo relacionado a las cameratas 441 00:22:56,089 --> 00:22:57,809 florentinas, o sea sobre 442 00:22:57,809 --> 00:22:59,390 la aparición de estas cameratas 443 00:22:59,390 --> 00:23:06,490 que estaba, ¿cómo se llama?, patrocinada por uno que pertenecía a la aristocracia. 444 00:23:07,109 --> 00:23:08,190 Y entonces, imagínense. 445 00:23:09,170 --> 00:23:13,210 Entonces, vamos a ver ahora, vamos a hablar sobre la monodia. 446 00:23:15,490 --> 00:23:21,509 Arias y Madrigal, por ejemplo, el término de la monodia 447 00:23:21,509 --> 00:23:27,069 era un término que utilizaron los historiadores para referirse al canto de solista, 448 00:23:27,069 --> 00:23:29,730 del solista con la música acompañada 449 00:23:29,730 --> 00:23:29,950 ¿eh? 450 00:23:31,430 --> 00:23:33,769 que quien acompañaba 451 00:23:33,769 --> 00:23:35,829 generalmente el bajo continuo 452 00:23:35,829 --> 00:23:37,549 ¿vale? entonces 453 00:23:37,549 --> 00:23:39,289 esto fue desde 454 00:23:39,289 --> 00:23:42,210 finales del siglo XVI y principios del siglo XVII 455 00:23:42,210 --> 00:23:43,670 ¿vale? entonces 456 00:23:43,670 --> 00:23:46,109 a partir de ahora 457 00:23:46,109 --> 00:23:48,250 aparece este nuevo 458 00:23:48,250 --> 00:23:50,369 procedimiento, este nuevo 459 00:23:50,369 --> 00:23:52,190 estilo que es el estilo 460 00:23:52,190 --> 00:23:53,950 de la melodía acompañada 461 00:23:53,950 --> 00:23:55,950 que nace conjuntamente 462 00:23:55,950 --> 00:23:58,170 Con la aparición de la ópera, ¿no? 463 00:23:59,450 --> 00:24:00,029 Entonces 464 00:24:00,029 --> 00:24:02,690 Pero este estilo de la melodía 465 00:24:02,690 --> 00:24:03,410 Acompañada 466 00:24:03,410 --> 00:24:06,069 Esta práctica 467 00:24:06,069 --> 00:24:07,609 No empezó ahora 468 00:24:07,609 --> 00:24:09,690 Y ustedes lo saben porque hemos escuchado 469 00:24:09,690 --> 00:24:10,589 Bastante 470 00:24:10,589 --> 00:24:13,190 Bastante música 471 00:24:13,190 --> 00:24:14,849 Con melodía acompañada 472 00:24:14,849 --> 00:24:20,470 Lo que eso era 473 00:24:20,470 --> 00:24:21,990 Una, ¿cómo se llama? 474 00:24:22,049 --> 00:24:22,650 Una frótola 475 00:24:22,650 --> 00:24:27,509 Y eso era 476 00:24:27,509 --> 00:24:30,450 Eso era con música acompañada 477 00:24:30,450 --> 00:24:32,089 O sea que esta práctica 478 00:24:32,089 --> 00:24:32,509 No es que 479 00:24:32,509 --> 00:24:35,670 Dicen melodía acompañada 480 00:24:35,670 --> 00:24:36,769 Monodía por esto, no 481 00:24:36,769 --> 00:24:39,150 Monodía porque ahora es cuando 482 00:24:39,150 --> 00:24:41,269 Con la aparición de la ópera 483 00:24:41,269 --> 00:24:42,589 Que se hace en recitativo 484 00:24:42,589 --> 00:24:45,230 Eso era lo que se hacía 485 00:24:45,230 --> 00:24:46,690 Melodía acompañada 486 00:24:46,690 --> 00:24:48,309 Donde había un cantante solista 487 00:24:48,309 --> 00:24:50,789 Muy virtuoso y todo 488 00:24:50,789 --> 00:24:53,690 donde se acompañaba 489 00:24:53,690 --> 00:24:55,630 por el bajo continuo 490 00:24:55,630 --> 00:24:57,809 entonces, con gran lirismo, con todo 491 00:24:57,809 --> 00:24:59,750 entonces tenemos por una parte 492 00:24:59,750 --> 00:25:01,809 a Caccini, Giulio Caccini 493 00:25:01,809 --> 00:25:03,809 Giulio Caccini 494 00:25:03,809 --> 00:25:05,390 publicó, hizo 495 00:25:05,390 --> 00:25:07,769 algunas publicaciones, o sea 496 00:25:07,769 --> 00:25:09,190 la primera publicación que hizo 497 00:25:09,190 --> 00:25:10,890 denominada 498 00:25:10,890 --> 00:25:13,549 colecciones de música impresas para voz 499 00:25:13,549 --> 00:25:15,769 solista y bajo 500 00:25:15,769 --> 00:25:17,349 continuo, y entonces 501 00:25:17,349 --> 00:25:19,250 a esta colección la denominó 502 00:25:19,250 --> 00:25:25,390 Las nuevas músicas, porque claro, eran la nueva música del momento. 503 00:25:25,930 --> 00:25:29,869 Y en estas publicaciones se iban a desarrollar tres tipos de cantos. 504 00:25:30,130 --> 00:25:35,450 ¿Cuáles eran? Por una parte eran las canciones estróficas, que también las denominaron arias. 505 00:25:36,990 --> 00:25:41,849 Se caracteriza por los textos estróficos y esquemas regulares de rima y acentuación. 506 00:25:42,509 --> 00:25:45,829 Y entonces la música se repetía en cada estrofa, ¿vale? 507 00:25:45,829 --> 00:26:06,990 Por eso que se llamaban canciones estróficas. Por otra parte, el madrigal polifónico. Que el madrigal polifónico son composiciones compuestas de poemas no estróficos. Y además se cantaban como entretenimiento y en el auditorio. Fíjense, para entretenerse, pues está bien, ¿no? 508 00:26:06,990 --> 00:26:08,789 y después de los madrigales solistas 509 00:26:08,789 --> 00:26:11,329 que ahí bueno se buscó 510 00:26:11,329 --> 00:26:14,029 la interpretación 511 00:26:14,029 --> 00:26:14,789 a través de 512 00:26:14,789 --> 00:26:16,329 como se llama, de la música 513 00:26:16,329 --> 00:26:17,809 o sea moverlo 514 00:26:17,809 --> 00:26:21,170 imitaban las inflexiones 515 00:26:21,170 --> 00:26:23,430 y el ritmo 516 00:26:23,430 --> 00:26:24,490 del lenguaje hablado 517 00:26:24,490 --> 00:26:26,769 entonces cuáles fueron a ver 518 00:26:26,769 --> 00:26:28,789 las primeras óperas 519 00:26:28,789 --> 00:26:31,630 cuáles fueron las primeras óperas 520 00:26:31,630 --> 00:26:33,549 bueno 521 00:26:33,549 --> 00:26:35,869 es verdad 522 00:26:35,869 --> 00:26:36,789 Orfeo como 523 00:26:36,789 --> 00:26:54,589 A nivel estructural, Orfeo fue la primera ópera, ¿entiendes? Que hubo, porque estaba muy bien estructurada en todos los niveles, ¿vale? Que la hizo Monteverdi, muy bien, ahora. 524 00:26:54,589 --> 00:27:18,650 Pero antes de Monteverde había intentos, experimentos de ópera. Estaba por una parte Daphne, ¿no? Y Eurídice, ¿no? Esas eran las dos óperas que, los dos experimentos, perdón señores, la verdad, mira, ¿me pueden dejar tomar un poquito de agua? Porque es que no puedo, no puedo más. 525 00:27:18,650 --> 00:27:47,190 Bueno, habían dos óperas 526 00:27:47,190 --> 00:27:48,190 Dafne 527 00:27:48,190 --> 00:27:50,990 Dafne 528 00:27:50,990 --> 00:27:56,769 Y Canciones 529 00:27:56,769 --> 00:27:58,450 Y Madrileña Solista 530 00:27:58,450 --> 00:28:00,589 Entonces 531 00:28:00,589 --> 00:28:08,759 Ah, los dos experimentos 532 00:28:08,759 --> 00:28:09,500 Vale 533 00:28:09,500 --> 00:28:13,160 Bueno, por una parte 534 00:28:13,160 --> 00:28:14,579 Vale, como no 535 00:28:14,579 --> 00:28:15,819 porque 536 00:28:15,819 --> 00:28:20,569 no, ya las primeras 537 00:28:20,569 --> 00:28:21,049 obras 538 00:28:21,049 --> 00:28:24,210 los madrigales, lo que yo 539 00:28:24,210 --> 00:28:25,869 eran los tipos de madrigales que 540 00:28:25,869 --> 00:28:26,670 hizo 541 00:28:26,670 --> 00:28:30,009 Cacini 542 00:28:30,009 --> 00:28:30,869 en 543 00:28:30,869 --> 00:28:33,849 en la colección 544 00:28:33,849 --> 00:28:36,150 que había, que él mismo creó 545 00:28:36,150 --> 00:28:37,589 que él la llamó 546 00:28:37,589 --> 00:28:39,970 las nuevas músicas, y entonces claro 547 00:28:39,970 --> 00:28:41,950 ahí fue donde él desarrolló 548 00:28:41,950 --> 00:28:43,650 tres tipos de canto 549 00:28:43,650 --> 00:28:46,089 que uno era las canciones 550 00:28:46,089 --> 00:28:53,289 el trófica, los madrigales polifónicos y los madrigales solistas, ¿vale? 551 00:28:53,950 --> 00:28:55,829 Entonces, ahora las primeras óperas. 552 00:28:55,869 --> 00:29:05,089 Las primeras óperas, por una parte, tenemos sobre un libreto de, ¿cómo se llama? 553 00:29:05,509 --> 00:29:16,880 Riluchini, tenemos la Daphne, la ópera Daphne, que puede considerarse la primera ópera, ¿no? 554 00:29:16,880 --> 00:29:30,200 La música se compuso desde 1594 hasta 1598, con la participación de Colchi, Calcini y de Peri, y se representó en un palacio, en el Palacio de Colchi. 555 00:29:30,700 --> 00:29:35,859 La Dafne, que se representó en 1600, ¿no? 556 00:29:36,819 --> 00:29:38,700 Y con el Libretto Sereno de China. 557 00:29:38,779 --> 00:29:41,480 Después tenemos el Uridice. 558 00:29:49,980 --> 00:29:52,119 El Uridice nos llegó completa, ¿no? 559 00:29:52,119 --> 00:29:54,619 Pero viene 560 00:29:54,619 --> 00:29:56,359 El Euridice lo que pasó era 561 00:29:56,359 --> 00:29:58,000 Que la hicieron dos 562 00:29:58,000 --> 00:29:59,619 Peri y Carchini 563 00:29:59,619 --> 00:30:01,900 Lo que la de Peri era la más 564 00:30:01,900 --> 00:30:03,039 Estaba más como 565 00:30:03,039 --> 00:30:06,819 Es la que más se ha conservado 566 00:30:06,819 --> 00:30:10,720 Se han conservado las dos 567 00:30:10,720 --> 00:30:11,420 Pero la de Peri 568 00:30:11,420 --> 00:30:13,519 Desarrolló 569 00:30:13,519 --> 00:30:16,500 Una forma de 570 00:30:16,500 --> 00:30:17,920 Canto que se llamaba 571 00:30:17,920 --> 00:30:20,920 Un tipo de estilo 572 00:30:20,920 --> 00:30:21,500 Que se llamó 573 00:30:21,500 --> 00:30:24,180 recitativo, que la gente de canto 574 00:30:24,180 --> 00:30:26,180 bueno, la gente de canto sí lo deben de conocer 575 00:30:26,180 --> 00:30:27,440 es recitativo, que 576 00:30:27,440 --> 00:30:30,339 las características se aproximan 577 00:30:30,339 --> 00:30:32,319 a lo que es el canto declamado 578 00:30:32,319 --> 00:30:34,200 y sigue el mismo texto 579 00:30:34,200 --> 00:30:36,460 y tiene en cuenta lo que es 580 00:30:36,460 --> 00:30:38,299 el lenguaje entornado 581 00:30:38,299 --> 00:30:40,259 o sea que es, yo lo veo que es 582 00:30:40,259 --> 00:30:42,680 a medio camino entre el canto y el habla 583 00:30:42,680 --> 00:30:44,319 ¿entiendes? es recitativo 584 00:30:44,319 --> 00:30:46,460 que es un tipo de monodia 585 00:30:46,460 --> 00:30:48,960 y entonces 586 00:30:48,960 --> 00:30:53,200 entonces el mismo año de la representación 587 00:30:53,200 --> 00:30:54,059 de Euridice 588 00:30:54,059 --> 00:30:56,519 Emilio Cavalieri 589 00:30:56,519 --> 00:30:58,700 que perteneció también 590 00:30:58,700 --> 00:31:00,420 a la corte educada de Florentina 591 00:31:00,420 --> 00:31:01,480 representó también 592 00:31:01,480 --> 00:31:04,660 representación de alma y del cuerpo 593 00:31:04,660 --> 00:31:06,400 eso fue, parece 594 00:31:06,400 --> 00:31:09,279 otro estudio 595 00:31:09,279 --> 00:31:10,539 entonces 596 00:31:10,539 --> 00:31:13,319 vamos a ver la difusión de las óperas 597 00:31:13,319 --> 00:31:16,640 que ahora si viene lo que es 598 00:31:16,640 --> 00:31:18,900 ahora si hablamos ya de lo que es 599 00:31:18,900 --> 00:31:20,779 una primera ópera 600 00:31:20,779 --> 00:31:22,279 que vamos a hacerlo muy rapidito 601 00:31:22,279 --> 00:31:25,259 ustedes saben 602 00:31:25,259 --> 00:31:26,420 que todas las óperas 603 00:31:26,420 --> 00:31:29,220 se representaron en ámbitos cortesanos 604 00:31:29,220 --> 00:31:31,420 estaban para la corte, para la aristocracia 605 00:31:31,420 --> 00:31:32,980 y algunas aristocratas 606 00:31:32,980 --> 00:31:34,960 le intentaron 607 00:31:34,960 --> 00:31:36,940 promovieron 608 00:31:36,940 --> 00:31:38,400 muchos de estos espectáculos 609 00:31:38,400 --> 00:31:41,119 por ejemplo, tenemos ahí 610 00:31:41,119 --> 00:31:43,059 aparece la figura 611 00:31:43,059 --> 00:31:44,339 de Claudio Monteverdi 612 00:31:44,339 --> 00:31:46,960 que Claudio Monteverdi 613 00:31:46,960 --> 00:31:48,400 nace en Cremona 614 00:31:48,400 --> 00:31:56,380 O sea que, y fue alumno de un teórico veronés, Marco Antonio Inegneri. 615 00:31:57,339 --> 00:32:10,819 Entonces, Monteverdi compuso la primera ópera que se llama Orfeo, que fue una ópera en 1677. 616 00:32:10,819 --> 00:32:16,500 Y entonces contó con la colaboración de Alessandro Stiglio 617 00:32:16,500 --> 00:32:19,619 Que escribió un drama en cinco actos 618 00:32:19,619 --> 00:32:22,359 Monteverdi comienza 619 00:32:22,359 --> 00:32:25,759 Cuando él empieza a componer la ópera 620 00:32:25,759 --> 00:32:27,039 Ya Monteverdi era 621 00:32:27,039 --> 00:32:29,220 Ya era un músico consagrado 622 00:32:29,220 --> 00:32:29,619 ¿Por qué? 623 00:32:30,079 --> 00:32:32,059 Porque era un músico que compuso 624 00:32:32,059 --> 00:32:33,400 Que era compositor 625 00:32:33,400 --> 00:32:34,720 Era violinista 626 00:32:34,720 --> 00:32:36,319 Era organista 627 00:32:36,319 --> 00:32:37,599 Era director de coro 628 00:32:37,599 --> 00:32:40,400 O sea que ya él era un músico ya consagrado 629 00:32:40,400 --> 00:32:56,500 Entonces, yo pienso que él ya se inició en la composición de ópera por hacer otra cosa más, ¿no? Pero eso ya lo hizo ya con, ya era ya, era en su personalidad, ya era un compositor ya completo ya. 630 00:32:56,500 --> 00:33:16,259 Y entonces él, lo último que hizo fue esto, componer ópera. Entonces, en la ópera de Ofeo incluye no solo recitativos, sino también áreas, dúos, tríos, cuartetos, conjuntos instrumentales, danzas, todo lo que lleve una ópera. 631 00:33:16,259 --> 00:33:19,480 sus áreas se caracterizan por la utilización de un lenguaje 632 00:33:19,480 --> 00:33:20,440 cromático 633 00:33:20,440 --> 00:33:23,220 con gran libertad armónica 634 00:33:23,220 --> 00:33:27,119 porque aquí ya si la armonía 635 00:33:27,119 --> 00:33:29,559 ya había más 636 00:33:29,559 --> 00:33:30,880 ya había más como se llama 637 00:33:30,880 --> 00:33:32,680 más libertad armónica 638 00:33:32,680 --> 00:33:34,240 porque ya existía la armonía 639 00:33:34,240 --> 00:33:35,759 al aparecer la tonalidad 640 00:33:35,759 --> 00:33:38,660 aunque fuese como se llama primitiva 641 00:33:38,660 --> 00:33:40,759 ya había una armonía 642 00:33:40,759 --> 00:33:42,900 ya contaban ya con más recursos 643 00:33:42,900 --> 00:33:44,079 para 644 00:33:44,079 --> 00:33:45,740 hacer la obra 645 00:33:45,740 --> 00:33:48,900 Las últimas de sus obras fueron 646 00:33:48,900 --> 00:33:51,859 La coronación de Popea 647 00:33:51,859 --> 00:33:53,079 Y el retorno de Ulises 648 00:33:53,079 --> 00:33:56,039 Y se representaron en teatros de Venecia 649 00:33:56,039 --> 00:33:57,940 Entonces vamos a escuchar 650 00:33:57,940 --> 00:34:00,859 El lamento de Orfeo 651 00:34:00,859 --> 00:34:01,759 Una 652 00:34:01,759 --> 00:34:04,519 Vamos a escuchar 653 00:34:04,519 --> 00:34:06,680 Del lamento de Orfeo 654 00:34:06,680 --> 00:34:16,980 ¿Qué se llama? 655 00:34:17,239 --> 00:34:18,199 El lamento de Orfeo 656 00:34:18,199 --> 00:34:20,099 Del lamento de Orfeo vamos a escuchar 657 00:34:20,099 --> 00:34:21,539 Tu se morta 658 00:34:21,539 --> 00:34:24,179 Es muy bonito 659 00:34:24,179 --> 00:34:27,780 Habla sobre la muerte de Orfez 660 00:34:27,780 --> 00:34:28,239 Que bonito 661 00:34:28,239 --> 00:34:57,019 El año pasado 662 00:34:57,019 --> 00:34:59,639 Cuando fuimos al teatro 663 00:34:59,639 --> 00:35:01,380 Las chicas de canto 664 00:35:01,380 --> 00:35:02,659 Que cantaron me encantaron 665 00:35:02,659 --> 00:35:04,980 Fue una chica 666 00:35:04,980 --> 00:35:05,460 No me acuerdo 667 00:35:05,460 --> 00:35:08,019 Una de ellas fue alumna mía el año pasado 668 00:35:08,019 --> 00:35:09,800 Beatriz se llamaba 669 00:35:09,800 --> 00:35:11,079 Una rubita 670 00:35:11,079 --> 00:35:13,059 Que bonito 671 00:35:13,059 --> 00:35:14,800 Cantó una de Henders 672 00:35:14,800 --> 00:35:17,599 Y la otra cantó 673 00:35:17,599 --> 00:35:20,480 o algo de siglo XXI, no me acuerdo. 674 00:35:20,500 --> 00:35:21,539 Ah, en el auditorio. 675 00:35:21,639 --> 00:35:22,800 Sí, ¿fueron? 676 00:35:23,500 --> 00:35:23,800 Sí. 677 00:35:24,480 --> 00:35:25,840 Ay, pero qué bonito, me encantó. 678 00:35:25,960 --> 00:35:31,280 Digo, ay, mira, porque uno ve a los alumnos aquí y no es capaz de pensar, 679 00:35:32,400 --> 00:35:36,139 no se lo imagina cuando los vi, ay, qué bien, es que me encantó todo. 680 00:35:36,900 --> 00:35:40,460 Pero estas, las cantantes, vaya, lo hicieron muy bonito, de verdad. 681 00:35:41,219 --> 00:35:45,760 Táperes mojados, prueba finish abrillantador, 100% mejor secado. 682 00:35:45,760 --> 00:35:48,059 Que bonito escuche 683 00:35:48,059 --> 00:35:49,639 Esto es nada más para escucharlo 684 00:35:49,639 --> 00:35:55,090 Mucho lirismo sobre todo 685 00:35:55,090 --> 00:35:58,829 Empezó con un intervalo de cuartas 686 00:35:58,829 --> 00:36:00,050 Sí, fue 687 00:36:00,050 --> 00:36:01,510 Sí, fue bueno 688 00:36:01,510 --> 00:36:27,530 Mira, ahí dice 689 00:36:27,530 --> 00:36:30,130 Va diciendo 690 00:36:30,130 --> 00:36:31,230 Lo busqué para 691 00:36:31,230 --> 00:36:34,289 Me has dejado para no volver jamás 692 00:36:34,289 --> 00:36:42,349 Y yo sigo aquí 693 00:36:42,349 --> 00:37:27,869 Te traeré conmigo, que voy a estar contigo en compañía de la muerte. 694 00:37:27,869 --> 00:37:44,639 Adiós tierra.