0 00:00:00,000 --> 00:00:18,000 Muy buenos días. Hoy, 28 de febrero de 2023, emitimos el primer podcast de nuestro colegio, 1 00:00:18,000 --> 00:00:20,000 el CEIP Carlos Ruiz de Tielmes. 2 00:00:29,000 --> 00:00:33,000 Candela Sánchez y Asia Puerto somos las encargadas de dar voz a esta emisión, 3 00:00:33,000 --> 00:00:40,000 representando a todos los alumnos del sexto de primaria que han colaborado en la creación y edición de este, 4 00:00:40,000 --> 00:00:42,000 nuestro primer programa. 5 00:00:49,000 --> 00:00:53,000 Esperamos entreteneros haciéndoos pasar un rato agradable con nosotros. 6 00:01:02,000 --> 00:01:05,000 Os vamos a decir el tema que vamos a tratar hoy. 7 00:01:05,000 --> 00:01:12,000 Durante este curso se nos han ido planteando ciertas dudas viendo como cada día parece que en nuestras clases 8 00:01:12,000 --> 00:01:16,000 estamos necesitando usar cada vez más las tablets y ordenadores 9 00:01:16,000 --> 00:01:20,000 y controlar espacios digitales como el aula virtual. ¿Verdad, Asia? 10 00:01:21,000 --> 00:01:28,000 Es cierto, Candela. Tenemos sesiones semanales con las tablets y el aula virtual lo tenemos que consultar casi a diario. 11 00:01:28,000 --> 00:01:34,000 Además, nuestros padres también están haciendo un gran esfuerzo con el manejo de plataformas tecnológicas, 12 00:01:34,000 --> 00:01:39,000 como Roble, para recibir información educativa o comunicarse con nuestros profesores. 13 00:01:40,000 --> 00:01:42,000 Nos gustaría lanzaros una pregunta. 14 00:01:46,000 --> 00:01:50,000 ¿Tiene sentido tanto uso de la tecnología en nuestro día a día? 15 00:01:50,000 --> 00:01:55,000 ¿El mundo se mueve tan rápido con los ordenadores e internet que nos cuesta seguirles? 16 00:02:05,000 --> 00:02:11,000 Precisamente, nuestro equipo de entrevistadoras Irene Pinto, Miriam Cristina Moreno, Abela Elsa, 17 00:02:11,000 --> 00:02:16,000 y Tais García han buscado respuestas a estas preguntas en dos personas. 18 00:02:16,000 --> 00:02:20,000 Martina Rodríguez, alumna de cinco años de nuestro colegio, 19 00:02:20,000 --> 00:02:26,000 y Goyo Redondo, abuelo de dos alumnas de nuestras entrevistadoras y vecino local. 20 00:02:27,000 --> 00:02:31,000 Primero escuchemos la idea que tiene Martina sobre el tema. Os dejamos con ella. 21 00:02:33,000 --> 00:02:36,000 Estamos hoy en clase de cinco años. 22 00:02:37,000 --> 00:02:42,000 Buenos días Martina. Somos Irene Pinto y Miriam Cristina Moreno. Muchas gracias por atendernos. 23 00:02:42,000 --> 00:02:43,000 ¿Cómo estás? 24 00:02:43,000 --> 00:02:44,000 Bien. 25 00:02:45,000 --> 00:02:48,000 Dinos Martina, ¿cuántos años tienes y dónde vives? 26 00:02:49,000 --> 00:02:52,000 Seis, en la calle número siete del oeste. 27 00:02:53,000 --> 00:02:55,000 Te vamos a hacer una pregunta. 28 00:02:56,000 --> 00:02:58,000 ¿Cuántos años tienes y dónde vives? 29 00:02:59,000 --> 00:03:02,000 Seis, en la calle número siete del oeste. 30 00:03:02,000 --> 00:03:05,000 Seis, en la calle número siete del oeste. 31 00:03:06,000 --> 00:03:08,000 Te vamos a hacer la primera pregunta. 32 00:03:08,000 --> 00:03:12,000 En tu casa hay teléfonos móviles, ordenador, tablets... 33 00:03:12,000 --> 00:03:14,000 ¿Qué tenéis en concreto, tu familia y tú? 34 00:03:15,000 --> 00:03:17,000 Móviles y tablet. 35 00:03:19,000 --> 00:03:21,000 ¿Qué hacéis con ellas? 36 00:03:22,000 --> 00:03:28,000 Yo veo videos y tal, y mi padre ver TikTok y las demás cosas. 37 00:03:28,000 --> 00:03:31,000 ¿Lo usas mucho tiempo al día? ¿Cuánto más o menos? 38 00:03:32,000 --> 00:03:34,000 Una horita. 39 00:03:35,000 --> 00:03:42,000 ¿Crees que los niños, los jóvenes, los papás y abuelos usamos el móvil siendo responsables? 40 00:03:43,000 --> 00:03:44,000 Sí. 41 00:03:44,000 --> 00:03:45,000 ¿Por qué? 42 00:03:46,000 --> 00:03:52,000 Porque si te llaman y te dan un mensaje que es importante, lo tienes que tener. 43 00:03:53,000 --> 00:03:57,000 ¿Sabes lo que es Facebook o Instagram? ¿Para qué crees que lo necesitamos? 44 00:03:58,000 --> 00:04:05,000 Pues donde la gente sube fotos, donde les gustan, las fotos que les gustan y tal. 45 00:04:06,000 --> 00:04:09,000 ¿Y tú utilizas Facebook o Instagram? 46 00:04:09,000 --> 00:04:10,000 No. 47 00:04:10,000 --> 00:04:11,000 ¿Y YouTube? 48 00:04:11,000 --> 00:04:12,000 Sí. 49 00:04:12,000 --> 00:04:13,000 ¿Qué videos ves? 50 00:04:14,000 --> 00:04:18,000 Indie y Luna Forever. 51 00:04:19,000 --> 00:04:21,000 ¿Y tú utilizas TikTok? 52 00:04:21,000 --> 00:04:25,000 Yo lo utilizo para niños, que está en el YouTube. 53 00:04:25,000 --> 00:04:26,000 Muy bien. 54 00:04:27,000 --> 00:04:32,000 ¿Conoces tú otras plataformas que usas con el móvil o con la tablet? ¿Cuáles? 55 00:04:33,000 --> 00:04:35,000 Tocaboca y Megaworld. 56 00:04:36,000 --> 00:04:37,000 ¿Qué es eso? 57 00:04:37,000 --> 00:04:39,000 Dos juegos. 58 00:04:40,000 --> 00:04:41,000 ¿Para qué las usas? 59 00:04:41,000 --> 00:04:42,000 Para jugar. 60 00:04:44,000 --> 00:04:46,000 Ahora, Martina, vamos a hablar un poco del cole. 61 00:04:47,000 --> 00:04:50,000 ¿Tus profes o tus compañeros usáis el ordenador en clase? 62 00:04:51,000 --> 00:04:52,000 Sí. 63 00:04:52,000 --> 00:04:53,000 ¿Para qué? 64 00:04:53,000 --> 00:04:57,000 Para lavar el desayuno, poner nuevos videos y cosas. 65 00:04:58,000 --> 00:05:02,000 ¿Y también ves Smile and Learn o Instagram? 66 00:05:02,000 --> 00:05:03,000 Sí. 67 00:05:04,000 --> 00:05:10,000 ¿Entonces te gusta aprender, leer y escuchar cuentos o hacer actividades en la que usáis el ordenador? 68 00:05:10,000 --> 00:05:11,000 Sí. 69 00:05:11,000 --> 00:05:16,000 Martina, seguro que sabes lo que es un TikToker o un Influencer. 70 00:05:16,000 --> 00:05:23,000 ¿Te gustaría ser de mayor alguna de estas cosas o prefieres ser otra cosa como médico, veterinaria, maestra? 71 00:05:24,000 --> 00:05:25,000 Influencer. 72 00:05:26,000 --> 00:05:30,000 ¿Y para qué videos harías tú siendo Influencer? 73 00:05:31,000 --> 00:05:34,000 Canciones y esas cosas, canciones solo. 74 00:05:35,000 --> 00:05:37,000 ¿Entonces te gusta cantar? 75 00:05:38,000 --> 00:05:39,000 Sí. 76 00:05:40,000 --> 00:05:46,000 Ya, para acabar, dinos una cosa buena y otra cosa mala de usar las nuevas tecnologías. 77 00:05:47,000 --> 00:05:53,000 Una cosa buena es que aprendes cosas y otra cosa es que te puede dañar la vista. 78 00:05:54,000 --> 00:05:57,000 Muchas gracias, Martina, por darnos tu opinión. 79 00:05:58,000 --> 00:06:02,000 Has tenido unas respuestas muy inteligentes y magníficas. 80 00:06:03,000 --> 00:06:04,000 Gracias. 81 00:06:10,000 --> 00:06:15,000 Como ha comentado Irene, Martina ha tenido unas respuestas originales y divertidas. 82 00:06:16,000 --> 00:06:17,000 Gracias por tu colaboración. 83 00:06:18,000 --> 00:06:25,000 Ahora es el turno de una persona con unos cuantos años más que seguro que tendrá otra idea de ver el mundo. 84 00:06:26,000 --> 00:06:32,000 Buenos días, somos Abigail Sánchez y Dais García y nos encontramos acompañadas de Don Gregorio, 85 00:06:32,000 --> 00:06:38,000 nuestro abuelo que nos va a dar su opinión sobre el tema que tratamos hoy, las tecnologías de la información. 86 00:06:39,000 --> 00:06:42,000 Buenos días, primero antes de nada, muchas gracias por atendernos. 87 00:06:43,000 --> 00:06:44,000 ¿Cómo te encuentras? 88 00:06:45,000 --> 00:06:46,000 Muy bien. 89 00:06:47,000 --> 00:06:49,000 ¿Te importaría decirnos tu edad y tu lugar de residencia? 90 00:06:50,000 --> 00:06:51,000 Sí, lo haría. 91 00:06:52,000 --> 00:06:53,000 Muchas gracias. 92 00:06:54,000 --> 00:06:56,000 Nuestra primera pregunta es directa. 93 00:06:57,000 --> 00:06:58,000 ¿Qué dispositivos tienes o usas? 94 00:06:59,000 --> 00:07:00,000 Telefono, ordenador, tablet... 95 00:07:01,000 --> 00:07:03,000 Yo uso la televisión y el móvil. 96 00:07:04,000 --> 00:07:06,000 ¿Para qué los usas y durante cuánto tiempo? 97 00:07:07,000 --> 00:07:09,000 Lo mínimo y lo necesario. 98 00:07:10,000 --> 00:07:11,000 ¿Para qué usas? 99 00:07:12,000 --> 00:07:13,000 Para que me ayude a estudiar. 100 00:07:14,000 --> 00:07:15,000 ¿Para qué usas? 101 00:07:16,000 --> 00:07:17,000 Para estudiar. 102 00:07:18,000 --> 00:07:20,000 Lo mínimo y lo necesario. 103 00:07:21,000 --> 00:07:23,000 ¿Para qué crees que los usamos los niños de nuestra generación? 104 00:07:24,000 --> 00:07:27,000 A veces para cosas buenas y otras veces para cosas malas. 105 00:07:28,000 --> 00:07:34,000 ¿Consideras entonces que nosotros, los jóvenes, hacemos, por ejemplo, un uso responsable del móvil y por qué? 106 00:07:35,000 --> 00:07:40,000 Creo que la mayoría de los niños lo utilizan mal y hay otros pocos que lo utilizan bien. 107 00:07:41,000 --> 00:07:45,000 ¿Conoces Facebook o Instagram? ¿Crees que son necesarias para nuestra vida ahora? 108 00:07:45,000 --> 00:07:50,000 Yo no conozco esas aplicaciones y creo que las de antes eran mejor que ahora. 109 00:07:51,000 --> 00:07:53,000 Desde su opinión, ¿qué crees que es más peligroso? 110 00:07:54,000 --> 00:07:59,000 ¿Que los niños y jóvenes salgamos a la calle a relacionarnos y jugar con nuestros amigos y vecinos? 111 00:08:00,000 --> 00:08:03,000 ¿O que conozcamos y nos relacionemos con la gente por Internet y por qué? 112 00:08:04,000 --> 00:08:09,000 A veces hablar por persona porque Internet miente. 113 00:08:10,000 --> 00:08:16,000 Hablando de la educación y del colegio, ¿crees que es importante tener conocimientos y saber manejar las tecnologías de la información? 114 00:08:17,000 --> 00:08:18,000 Sí, es importante. 115 00:08:19,000 --> 00:08:24,000 Ahora aparecen nuevos trabajos como el de ser influencer, que son personas que hablan sobre lo que está de moda, 116 00:08:25,000 --> 00:08:28,000 recomiendan productos y cuentan cosas de su vida a través de Internet. 117 00:08:29,000 --> 00:08:32,000 Si tuvieras ahora nuestra edad, ¿te gustaría ser influencer y por qué? 118 00:08:33,000 --> 00:08:34,000 Esas cosas no me gustan. 119 00:08:35,000 --> 00:08:40,000 Para finalizar, dinos un aspecto de tu vida que sea positivo y otro negativo, 120 00:08:41,000 --> 00:08:44,000 cuando tienes que manejarte con el uso de la innovación tecnológica. 121 00:08:45,000 --> 00:08:47,000 Algo positivo, se pueden buscar muchas cosas. 122 00:08:48,000 --> 00:08:49,000 Negativo, que se pierde el tiempo. 123 00:08:50,000 --> 00:08:53,000 Muchas gracias por tu opinión, ha sido muy interesante. 124 00:08:54,000 --> 00:08:55,000 Gracias a vosotras. 125 00:09:04,000 --> 00:09:07,000 Mandela, pues parece que ha quedado clara la opinión de Goyo también. 126 00:09:08,000 --> 00:09:11,000 Cada vez más gente mayor se acostumbra a usar el móvil o Internet, 127 00:09:12,000 --> 00:09:16,000 pero es verdad que van a otro ritmo en comparación con los jóvenes. 128 00:09:17,000 --> 00:09:21,000 Oye Asia, ¿te has planteado alguna vez cómo seremos nosotros en un futuro? 129 00:09:22,000 --> 00:09:26,000 Pues seguro que muchos de nosotros tendremos trabajos de los de siempre, 130 00:09:27,000 --> 00:09:29,000 pero otros se dedicarán a nuevos empleos que surjan. 131 00:09:30,000 --> 00:09:33,000 Veamos lo que piensan los mayores del cole sobre cómo nos ven en el futuro 132 00:09:34,000 --> 00:09:35,000 en este debate que han creado. 133 00:09:36,000 --> 00:09:37,000 Escuchémoslo. 134 00:09:40,000 --> 00:09:43,000 Bueno, aquí tenemos un grupo de alumnos de los mayores del cole de 11 años, 135 00:09:44,000 --> 00:09:47,000 todos ellos, y queremos presentar un pequeño debate 136 00:09:48,000 --> 00:09:50,000 para ver cómo se ven ellos en el futuro 137 00:09:51,000 --> 00:09:55,000 y qué papel creen que van a jugar las tecnologías en ese futuro, 138 00:09:56,000 --> 00:09:58,000 en su vida laboral, en su vida diaria, en su vida cotidiana. 139 00:09:59,000 --> 00:10:02,000 Así que, bueno, les voy a dar pie a que se presenten, 140 00:10:03,000 --> 00:10:05,000 simplemente que digan quiénes son, quiénes participan en el debate, 141 00:10:06,000 --> 00:10:07,000 y empezamos con ello. 142 00:10:08,000 --> 00:10:09,000 Hola, yo me llamo Candela. 143 00:10:10,000 --> 00:10:11,000 Hola, yo me llamo Ana. 144 00:10:12,000 --> 00:10:13,000 Hola, yo me llamo Lucia. 145 00:10:14,000 --> 00:10:15,000 Hola, yo me llamo Roberto. 146 00:10:16,000 --> 00:10:17,000 Hola, yo me llamo Santiago. 147 00:10:18,000 --> 00:10:19,000 Hola, yo me llamo Óscar. 148 00:10:20,000 --> 00:10:21,000 Hola, yo me llamo Lería. 149 00:10:22,000 --> 00:10:24,000 Bueno chicos, pues comenzamos a ver quién quiere empezar. 150 00:10:25,000 --> 00:10:26,000 Muy bien, Roberto. 151 00:10:26,000 --> 00:10:28,000 Creo que las tecnologías van a ser súper importantes 152 00:10:29,000 --> 00:10:32,000 porque cada vez las estamos utilizando más en el momento 153 00:10:33,000 --> 00:10:38,000 y también en el futuro se vendrá como que una cosa 154 00:10:39,000 --> 00:10:43,000 que tendríamos que tener en casa, siempre. 155 00:10:45,000 --> 00:10:48,000 Sería muy importante la tecnología dentro del futuro 156 00:10:49,000 --> 00:10:53,000 porque sería lo principal, porque sin ello no seríamos nada. 157 00:10:53,000 --> 00:10:54,000 Si estamos ahora enganchados con el móvil, 158 00:10:55,000 --> 00:10:58,000 en el futuro vamos a ser peores con la tecnología. 159 00:10:59,000 --> 00:11:00,000 Yo no estoy de acuerdo con Santiago 160 00:11:01,000 --> 00:11:04,000 porque yo no pienso que las tecnologías vayan a ser peores en el futuro. 161 00:11:05,000 --> 00:11:09,000 Yo pienso que van a mejorar porque las necesitamos, 162 00:11:10,000 --> 00:11:13,000 porque también en los hospitales, para salvar vidas, 163 00:11:14,000 --> 00:11:16,000 y yo creo que son importantes. 164 00:11:17,000 --> 00:11:19,000 Pues yo, con lo que ha dicho Santi, 165 00:11:19,000 --> 00:11:23,000 pues me da un poco porque todas las cosas que hacemos en exceso, 166 00:11:24,000 --> 00:11:25,000 al final todo es malo. 167 00:11:26,000 --> 00:11:31,000 O sea que la tecnología como que sirve para usarla poco 168 00:11:32,000 --> 00:11:33,000 y que te dé un buen beneficio, 169 00:11:34,000 --> 00:11:38,000 porque si estamos como todo el día, como dice Santi, con el móvil, 170 00:11:39,000 --> 00:11:41,000 pues entonces ya es un problema. 171 00:11:43,000 --> 00:11:44,000 Le pongo la respuesta de Camila, 172 00:11:45,000 --> 00:11:48,000 que la tecnología no es mala, es en exceso malo. 173 00:11:49,000 --> 00:11:50,000 Por otras cosas son buenas, 174 00:11:51,000 --> 00:11:56,000 pero por ejemplo estar mucho tiempo con el móvil y otras tecnologías son malos. 175 00:11:57,000 --> 00:11:58,000 No por el hospital y otras cosas. 176 00:11:59,000 --> 00:12:01,000 A ver, yo pienso que estoy de acuerdo con Santiago, 177 00:12:02,000 --> 00:12:08,000 pero sí que es verdad que antes no se podía comunicar tan rápido como ahora 178 00:12:09,000 --> 00:12:10,000 porque no había tecnología 179 00:12:11,000 --> 00:12:15,000 y pues ahora también ha dicho Camila que se pueden salvar vidas 180 00:12:16,000 --> 00:12:17,000 gracias a las tecnologías. 181 00:12:17,000 --> 00:12:21,000 Y pues yo pienso que por una parte estoy de acuerdo y por otra no. 182 00:12:22,000 --> 00:12:24,000 Hay que poner un tiempo para las tecnologías y para los estudios 183 00:12:25,000 --> 00:12:26,000 y para lo que es importante. 184 00:12:27,000 --> 00:12:29,000 No podemos estar siempre con las tecnologías. 185 00:12:30,000 --> 00:12:32,000 Hay que desconectarnos un poco y hacer otras cosas. 186 00:12:33,000 --> 00:12:37,000 Bueno, también las tecnologías beneficiarían al medio ambiente 187 00:12:38,000 --> 00:12:40,000 ya que en vez de gastar tantas hojas para hacer libros 188 00:12:41,000 --> 00:12:45,000 los podremos ver directamente en un ordenador o tablet o móvil. 189 00:12:46,000 --> 00:12:50,000 Y también los coches ahora eléctricos también utilizan esa tecnología. 190 00:12:53,000 --> 00:12:56,000 Yo creo que el problema no son las tecnologías sino cómo las utilizamos 191 00:12:57,000 --> 00:12:58,000 y cómo gestionamos el tiempo 192 00:12:59,000 --> 00:13:01,000 porque tiene muchas cosas malas y tiene muchas cosas buenas. 193 00:13:02,000 --> 00:13:07,000 Las cosas malas son que te puedes quedar sin uso de vista, 194 00:13:08,000 --> 00:13:12,000 con menos uso de oído y puedes llegar a utilizar gafas. 195 00:13:15,000 --> 00:13:17,000 Yo estoy de acuerdo con lo que ha dicho Alegría 196 00:13:18,000 --> 00:13:20,000 pero también con lo que ha dicho Roberto 197 00:13:21,000 --> 00:13:26,000 que luego en el futuro si nos quedamos sin la tecnología 198 00:13:27,000 --> 00:13:28,000 pues no podríamos hacer casi nada 199 00:13:29,000 --> 00:13:31,000 porque todo lo que hacemos funciona con la tecnología. 200 00:13:32,000 --> 00:13:37,000 Yo pienso que la tecnología más avanzada puede ir a mejor 201 00:13:38,000 --> 00:13:43,000 sobre todo en las cosas básicas, en los campos de salud, en los transportes. 202 00:13:44,000 --> 00:13:49,000 Pero al final también se va a solucionar el problema 203 00:13:50,000 --> 00:13:55,000 de que damos a usar las tecnologías sin engancharnos tanto 204 00:13:56,000 --> 00:14:01,000 porque seguro que en algún futuro se solucionará también ese problema. 205 00:14:02,000 --> 00:14:07,000 Bueno Candela, pues después de escuchar lo que han dicho nuestros compañeros en su debate 206 00:14:08,000 --> 00:14:10,000 no me queda nada más que decir. 207 00:14:11,000 --> 00:14:15,000 Espero que nuestros oyentes saquen sus propias conclusiones 208 00:14:16,000 --> 00:14:20,000 y que este podcast les haya ayudado para reflexionar. 209 00:14:21,000 --> 00:14:26,000 A mí me ha quedado claro que poco a poco la sociedad tiene que cambiar 210 00:14:26,000 --> 00:14:29,000 para que en un futuro dependamos un poco más de ella 211 00:14:30,000 --> 00:14:34,000 pero necesitan unas condiciones para sacarle el máximo provecho. 212 00:14:35,000 --> 00:14:38,000 Es verdad, nos encanta estar enganchados a la plataforma 213 00:14:39,000 --> 00:14:41,000 y tirarnos las horas muertas 214 00:14:42,000 --> 00:14:46,000 viendo vídeos que en muchos casos solo nos aportan entretenimiento 215 00:14:47,000 --> 00:14:49,000 que para un rato está bien 216 00:14:49,000 --> 00:14:51,000 pero debemos saber cuándo parar. 217 00:14:52,000 --> 00:14:54,000 Esto es lo más difícil de hacer 218 00:14:55,000 --> 00:14:57,000 pero está en nuestra mano. 219 00:14:57,000 --> 00:14:59,000 Una primera emisión y muchas más. 220 00:15:27,000 --> 00:15:32,000 ¡No nos olvidéis de nosotros!