1
00:00:00,780 --> 00:00:10,580
Hola, buenas, pues bueno, en mi centro la aplicación que se usa o el programa que se usa para evaluar es la aplicación de Aula 1.

2
00:00:11,599 --> 00:00:16,859
En este apartado, pues aquí podemos ver este curso, que es el último curso anterior en el que vamos a empezar.

3
00:00:17,960 --> 00:00:21,100
Y aquí, pues bueno, pues tenemos la gestión de controles que se llama.

4
00:00:21,780 --> 00:00:29,600
Y entonces aquí publicamos, para que puedan hacer un seguimiento, tanto los padres como los alumnos, incluso los profesores, claro.

5
00:00:30,620 --> 00:00:38,060
diferentes pruebas, algún examen, exposiciones, etc.

6
00:00:38,659 --> 00:00:41,359
Aquí en este apartadito donde pone hoja de calificaciones,

7
00:00:41,960 --> 00:00:46,159
tú despliegas aquí, pones cualquier materia y cualquier tribu de evaluación,

8
00:00:46,299 --> 00:00:47,960
no lo voy a poner para que nos salgan los alumnos,

9
00:00:48,380 --> 00:00:50,960
y aquí a continuación salen todos los alumnos con la calificación.

10
00:00:51,700 --> 00:00:56,100
Bueno, con la calificación que le hayas puesto o pendiente de calificar si no se les ha calificado.

11
00:00:56,840 --> 00:00:59,619
Otra aplicación que usamos también es Microsoft Teams.

12
00:00:59,619 --> 00:01:05,219
cada clase tiene su equipo, en mi caso esta es mi clase, la clase que está en yo he sido tutor

13
00:01:05,219 --> 00:01:11,900
y bueno aquí estoy yo como propietario de un equipo y luego he ido añadiendo a todos los alumnos

14
00:01:11,900 --> 00:01:16,939
no los voy a desplegar para que no aparezcan los nombres, pero aquí están los 27 alumnos que he tenido

15
00:01:16,939 --> 00:01:23,099
tenemos dos chats en general donde vamos preguntando diferentes cosas, fechas de exámenes o cosas así

16
00:01:23,099 --> 00:01:29,439
que puedan surgir, luego dudas de matemáticas en particular porque también les colgo vídeos, etc.

17
00:01:30,480 --> 00:01:36,159
También lo usamos para colgarles o proporcionarles directrices para realizar trabajos o cosas así.

18
00:01:36,659 --> 00:01:38,760
Esta aplicación la usamos entre todos.

19
00:01:38,939 --> 00:01:45,379
Incluso ellos en alguna ocasión si quieren hacer algún, a través del chat, pueden realizar preguntas más privadas.

20
00:01:46,200 --> 00:01:52,379
También usamos dentro de Forms, dentro del paquete de Office, perdón, la aplicación de Forms.

21
00:01:52,379 --> 00:01:55,599
Aquí tenemos varios formularios.

22
00:01:55,739 --> 00:01:57,920
Este curso, pues bueno, pues tengo solamente cuatro.

23
00:01:57,920 --> 00:02:09,319
y bueno, tú abres uno, cualquiera, y se pueden ver, bueno, es tipo test, en otras ocasiones es mover respuestas, ordenarlas.

24
00:02:10,219 --> 00:02:16,439
Ha sido realizado por mis 27 alumnos, aquí puedo ver las diferentes estadísticas

25
00:02:16,439 --> 00:02:21,840
y si pincho aquí en abrir en Excel, se me descarga un archivo en Excel como este,

26
00:02:21,840 --> 00:02:29,180
en el que puedo ver cuándo lo realizaron, las diferentes respuestas de cada alumno,

27
00:02:29,659 --> 00:02:32,879
si son correctas o incorrectas y su valoración total.

28
00:02:32,879 --> 00:02:39,680
He quitado tanto el correo electrónico como el nombre para respetar su privacidad.

29
00:02:40,159 --> 00:02:44,919
Y en mi caso, mi cuaderno de clases no es un cuaderno al uso, sino utilizo una aplicación

30
00:02:44,919 --> 00:02:48,599
en la que tengo las diferentes clases.

31
00:02:48,599 --> 00:03:02,280
Pues esta es la clase de matemáticas de sexto B de este curso y aquí, por ejemplo, tengo la pestaña de evaluación final. Están todas enganchadas con la evaluación 1, 2 y 3, de tal forma que cuando se modifica una en una, se cambian al de más.

32
00:03:02,280 --> 00:03:04,219
esta por ejemplo

33
00:03:04,219 --> 00:03:06,099
la aplicación

34
00:03:06,099 --> 00:03:08,300
por ejemplo la tercera evaluación

35
00:03:08,300 --> 00:03:09,560
la pestaña de la tercera evaluación

36
00:03:09,560 --> 00:03:12,479
y en particular podéis ver que tanto en actitud

37
00:03:12,479 --> 00:03:14,439
como en los temas

38
00:03:14,439 --> 00:03:15,659
de exámenes pone ahí

39
00:03:15,659 --> 00:03:18,080
de cuaderno las amarillitas

40
00:03:18,080 --> 00:03:20,360
vienen unos cuadraditos, eso significa que están

41
00:03:20,360 --> 00:03:22,379
que está evaluado a través de una

42
00:03:22,379 --> 00:03:24,020
rúbrica, esta rúbrica

43
00:03:24,020 --> 00:03:26,080
es la del cuaderno de clase

44
00:03:26,080 --> 00:03:27,879
entonces bueno, se va

45
00:03:27,879 --> 00:03:30,020
a medida

46
00:03:30,020 --> 00:03:31,759
cada vez que coges el cuaderno

47
00:03:31,759 --> 00:03:33,620
por tema, suele ser generalmente

48
00:03:33,620 --> 00:03:35,860
pues les valoro

49
00:03:35,860 --> 00:03:37,599
y les sale pues como aquí arriba

50
00:03:37,599 --> 00:03:39,479
aquí arriba un porcentaje

51
00:03:39,479 --> 00:03:40,759
de nota

52
00:03:40,759 --> 00:03:43,879
y este de aquí es el cuaderno, es su actitud en clase

53
00:03:43,879 --> 00:03:45,680
generalmente

54
00:03:45,680 --> 00:03:46,840
yo les pongo

55
00:03:46,840 --> 00:03:49,020
mi visión, a ellos les

56
00:03:49,020 --> 00:03:51,199
proporciono un papel

57
00:03:51,199 --> 00:03:53,300
lo que pasa que los tengo en clase

58
00:03:53,300 --> 00:03:55,639
y no los tengo a mano

59
00:03:55,639 --> 00:03:57,259
en el que ellos también

60
00:03:57,259 --> 00:03:59,400
se evalúan y si

61
00:03:59,400 --> 00:04:01,060
difiere en exceso algún cuadradito

62
00:04:01,060 --> 00:04:03,180
hago una media, pero generalmente

63
00:04:03,180 --> 00:04:04,939
no suelen diferir tanto lo suyo como

64
00:04:04,939 --> 00:04:07,180
lo mío. Esto que

65
00:04:07,180 --> 00:04:08,419
estáis viendo aquí ya es la media

66
00:04:08,419 --> 00:04:10,719
de los alumnos.

67
00:04:11,259 --> 00:04:11,939
Del alumno.

68
00:04:12,099 --> 00:04:14,599
No mi visión, sino la general.

69
00:04:15,280 --> 00:04:16,560
Así que nada, espero que el vídeo

70
00:04:16,560 --> 00:04:19,160
esté correcto y todo lo demás.

71
00:04:19,620 --> 00:04:21,079
Bueno, un saludo. Hasta luego.