1 00:00:00,370 --> 00:00:09,810 Buenas tardes, me llamo Daniel Muñoz Calle y voy a hacer un vídeo explicativo del 1.3 en referencia a la innovación metodológica. 2 00:00:10,570 --> 00:00:18,190 Bien, para ello hay que meterse en el drive de EducaMadrid, como podemos comprobar. 3 00:00:18,190 --> 00:00:40,359 Entonces la cuenta, bien, aquí en mi drive, aquí aparece que soy yo el autor de este drive, en la secuencia didáctica, bien, expongo por un lado la infografía que he utilizado en formato PDF, ¿vale? 4 00:00:40,359 --> 00:00:47,700 en la que aparece un título, el reto, la fecha que puedo obtener, así como la fuente. 5 00:00:48,659 --> 00:00:56,259 Y para entender de una mejor manera la infografía facilito también en formato PDF unos aspectos a tener en cuenta. 6 00:00:57,259 --> 00:01:02,320 Bien, esta secuencia didáctica se lleva a cabo en el área de matemáticas, en terceros de educación primaria 7 00:01:02,320 --> 00:01:05,319 y tiene como hilo conductor el deporte. 8 00:01:05,319 --> 00:01:11,019 En matemáticas se va a trabajar, como en los conductores, en este caso, en esa secuencia didáctica, el deporte. 9 00:01:11,680 --> 00:01:17,599 Bien, aquí hago una justificación inicial explicando por qué he elegido el área de matemáticas y por qué se ha elegido el deporte. 10 00:01:19,159 --> 00:01:29,519 También hago un contexto a través de un cuento para que los alumnos puedan entender mejor un poco esta secuencia didáctica. 11 00:01:29,519 --> 00:01:36,480 y quiero destacar que como principio fundamental de esta secuencia didáctica 12 00:01:36,480 --> 00:01:39,519 quiero trabajar y responder a la atención a la diversidad. 13 00:01:40,439 --> 00:01:43,719 Para ello tendré en cuenta los diferentes ritmos y necesidades de mi alumnado. 14 00:01:44,200 --> 00:01:47,239 Por ello, la metodología que he destacado en esta infografía 15 00:01:47,239 --> 00:01:52,920 es basada en línea, es basada acorde al diseño universal de aprendizaje. 16 00:01:53,920 --> 00:01:58,519 Dentro del diseño universal de aprendizaje he destacado dentro de esta secuencia didáctica 17 00:01:58,519 --> 00:02:04,719 tres metodologías. El aprendizaje cooperativo, ya que dividiré la clase en pequeños grupos 18 00:02:04,719 --> 00:02:09,180 de manera heterogénea para que trabajen de manera coordinada y lleguen a conclusiones 19 00:02:09,180 --> 00:02:15,439 de manera conjunta. El visual thinking, ya que al principio de cada secuencia didáctica 20 00:02:15,439 --> 00:02:20,599 les facilitaré un guión con los contenidos y actividades que se van a trabajar para que 21 00:02:20,599 --> 00:02:25,860 puedan programarse y planificarse. Y el aprendizaje basado en servicios, ya que habrá un reto 22 00:02:25,860 --> 00:02:32,219 final, un producto final y se trabajará este tipo de metodología. En este documento que les facilito 23 00:02:32,219 --> 00:02:37,639 también les entrego y pueden ver los recursos que voy a utilizar así como los diferentes tipos de 24 00:02:37,639 --> 00:02:38,180 agrupamiento.