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En este vídeo voy a explicar el uso del aula virtual ubicado en Educamadrid como herramienta

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educativa para el alumnado.

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Como pueden observar, tengo generadas tantas aulas virtuales como curso imparto.

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En este curso 2023-2024 imparto Biología y Geología en primero y tercero de la ESO

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y Geología en segundo bachillerato.

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El curso pasado impartí Anatomía y Cultura Científica para primero bachillerato.

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00:00:27,600 --> 00:00:32,280
Todas las aulas virtuales tienen la misma estructura, de tal manera que tienen un bloque

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generar con la presentación, también tienen mi correo en caso de dudas, tienen la hoja

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00:00:37,920 --> 00:00:47,440
informativa con el estrato de la programación y cada bloque tiene tanto presentaciones como

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actividades.

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00:00:48,440 --> 00:00:55,240
Por ejemplo, tema 1, universo, aquí tienen una serie de actividades las cuales están

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00:00:55,240 --> 00:00:59,280
enlazadas y pueden repasar el contenido.

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00:00:59,280 --> 00:01:13,520
Por ejemplo, un crucigrama sobre el universo y podrán contestarlo.

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00:01:13,520 --> 00:01:16,640
Todos los temas también van a tener un cuestionario.

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00:01:16,640 --> 00:01:22,800
Este cuestionario va a servir de repaso para el tema y formará parte de su nota.

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00:01:22,800 --> 00:01:30,280
Por ejemplo, aquí tiene una serie de preguntas y tienen que ir contestando y todo esto será

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00:01:30,280 --> 00:01:36,360
recogido en su libro de calificaciones, ya que está todo el alumnado matriculado y se

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00:01:36,360 --> 00:01:41,120
puede ver en su libro de calificaciones hechos.

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00:01:41,120 --> 00:01:44,480
También estos cuestionarios tienen fecha de entrega y también se le está subiendo

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00:01:44,480 --> 00:01:47,240
las diferentes presentaciones que se le va haciendo.

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00:01:47,240 --> 00:01:52,380
Por ejemplo, tema de la atmósfera, aquí tiene la presentación que vamos a ir viendo

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00:01:52,380 --> 00:01:57,140
a lo largo de la clase.

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00:01:57,140 --> 00:02:03,820
Así con todos los temas, de manera que tienen una estructura perfecta y con sus fechas límites

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00:02:03,820 --> 00:02:06,940
para que no se les olvide.

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00:02:06,940 --> 00:02:15,740
Por ejemplo, tercero de la ESO, también tienen el correo, tienen avisos, tienen la hoja informativa

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00:02:15,740 --> 00:02:23,580
y siempre van a tener la presentación de clase y un cuestionario.

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00:02:23,580 --> 00:02:33,300
Aquí tenemos las actividades y como pueden observar aquí tiene todos los temas.

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00:02:33,300 --> 00:02:38,380
Por ejemplo, geología y geología, biología y geología de ciencias ambientales, tiene

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00:02:38,380 --> 00:02:45,140
la presentación, tiene diferentes cosas que les interese, la hoja informativa, la página

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00:02:45,140 --> 00:02:51,340
de la universidad complutense, ya que mi instituto pertenece a dicha universidad, cortes geológicos,

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00:02:51,340 --> 00:02:59,740
teoría, es decir, diferentes archivos y documentos que le va a servir en su estudio.

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00:02:59,740 --> 00:03:02,740
Y también tienen su cuestionario.

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00:03:02,740 --> 00:03:12,900
Aquí, por ejemplo, pueden observar que tienen que elegir qué tipo de falla tiene.

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00:03:12,900 --> 00:03:21,700
Todos los alumnos van a tener la misma estructura, de tal manera que tienen su tema, el archivo

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00:03:21,700 --> 00:03:33,100
que estamos viendo en clase, cuestionario que sirve de repaso y, por ejemplo, ejercicios

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00:03:33,100 --> 00:03:35,100
de cara al ABAU.

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00:03:35,100 --> 00:03:45,140
Por ejemplo, aquí tienen los ejercicios de cara al ABAU y tienen también su cuestionario.

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00:03:45,140 --> 00:03:50,140
Todos los temas están estructurados de la siguiente manera.

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00:03:50,140 --> 00:03:58,580
Tema 5, aquí tienen lo que es la presentación que se ve en clase, los ejercicios, ejercicios

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00:03:58,580 --> 00:04:03,060
resueltos que me subiré y el cuestionario y todo ello lo pueden observar a través de

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00:04:03,060 --> 00:04:06,340
su libro de calificaciones.

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00:04:06,340 --> 00:04:14,260
Están aquí los alumnos matriculados y las calificaciones.

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00:04:14,260 --> 00:04:19,060
Tendrán su libro de calificación y aquí tendrán acceso, de tal manera que tienen

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tema, la identificación de las fallas, el tema de las placas tectónicas, la deformación,

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los minerales y se va haciendo lo que es la media que esto contará después en su

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00:04:34,300 --> 00:04:37,540
calificación final.

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00:04:37,540 --> 00:04:43,940
Así el alumnado podrá estudiar de forma estructurada y organizada y tendrá el aula

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virtual como acceso para toda la información.