1 00:00:02,290 --> 00:00:13,390 Buenas tardes, soy Javier Tamará, profesor del Colegio El Valle de Valdeleonardo y, bueno, os paso a detallar las dos plataformas que tenemos aquí en el centro. 2 00:00:13,890 --> 00:00:25,690 En primer lugar, os presento a GICEN, gestión e información de centro, que en ese sentido tiene varios apartados, que lo voy a ir nombrando, bitácora, que luego lo iré detallando, 3 00:00:25,690 --> 00:00:30,050 propiamente dicho para todo lo que es el trabajo dentro del aula 4 00:00:30,050 --> 00:00:34,189 por otro lado tenemos los alumnos que por la propia ley de protección de datos 5 00:00:34,189 --> 00:00:37,710 no me puedo meter, las tutorías igual con familias 6 00:00:37,710 --> 00:00:42,189 en el cual ponemos la fecha, las últimas tutorías, rellenar las tutorías 7 00:00:42,189 --> 00:00:44,770 aspecto muy importante de cara al tutor 8 00:00:44,770 --> 00:00:49,929 ya que le damos información de todas las áreas, natural science 9 00:00:49,929 --> 00:00:53,929 social science, lengua, matemáticas, cualquier 10 00:00:53,929 --> 00:01:01,850 inglés y que en ese sentido el profesor en todo momento puede llegar a sus tutorías y rellenarla 11 00:01:01,850 --> 00:01:07,189 y una información luego el horario vale de cada compañero otros horarios para saber por ejemplo 12 00:01:07,189 --> 00:01:12,349 dónde está un compañero de primero de primaria o de tercero de primaria que necesitamos contactar 13 00:01:12,349 --> 00:01:17,030 con él y que podemos estar en el curso la programación real vale que en ese sentido 14 00:01:17,030 --> 00:01:21,849 sí es verdad que lo tenemos detallado en el apartado este de bitácora que luego presentaré 15 00:01:21,849 --> 00:01:28,290 la aprobación real en ese momento luego la convocación de exámenes vale aquí se convocan 16 00:01:28,290 --> 00:01:34,609 exámenes en el sentido tenemos todo el apartado vale de los cursos y tal y si te metes en quinto 17 00:01:34,609 --> 00:01:39,489 de primaria por ejemplo matemáticas aquí ves tenéis la plataforma y el día en el cual estamos 18 00:01:39,489 --> 00:01:45,790 impartiendo esa asignatura en el sentido no hay problema vale de convocatoria de exámenes luego 19 00:01:45,790 --> 00:01:49,629 muy importante, ¿vale? El tema 20 00:01:49,629 --> 00:01:53,870 de esos horarios, ¿vale? De conventado, 21 00:01:54,849 --> 00:01:56,829 ¿vale? De convocatoria de examen y tal, 22 00:01:57,090 --> 00:02:00,930 mi horario, en ese aspecto no hay problema. Y luego, mirad, 23 00:02:01,489 --> 00:02:03,890 aquí sí que quiero reflejar, ¿vale? Por ejemplo, 24 00:02:05,390 --> 00:02:08,990 CIFAN, ¿vale? Bueno, aquí en calificaciones, igual, ¿vale? Tenemos la 25 00:02:08,990 --> 00:02:13,389 tabulación, los boletines, que luego os explicaré. Todas las calificaciones 26 00:02:13,389 --> 00:02:19,270 se exportan desde el Excel a la plataforma de Alexia, que luego os diré que más o menos 27 00:02:19,270 --> 00:02:24,789 es otra plataforma que utiliza en varios centros, pero aquí tenemos igual, todo el acta de evaluación, 28 00:02:24,909 --> 00:02:32,949 todo lo que compete en el sentido a Gizem. Este es un apartado que me gusta siempre nombrar, 29 00:02:33,069 --> 00:02:39,509 es CIFAN. Dentro de Gizem, a las familias la plataforma se le llama CIFAN, que al final 30 00:02:39,509 --> 00:02:56,990 Es información a las familias, ¿vale? Desde el centro. Un mensaje a un alumno, ¿vale? Pues aquí igual, yo pincharía aquí, saldría el alumno de mi tutoría o de un compañero que fuera tutor y podría escribir a la familia cualquier información referente a ese alumno, ¿vale? 31 00:02:56,990 --> 00:03:05,569 Mensaje a una sección, imagina igual que tenemos que mandar un mensaje a la sección entera de un curso, en el sentido también es muy significativo. 32 00:03:05,750 --> 00:03:15,849 Comedor, ¿vale? Ahí hay un comedor igual, parte de comedor, quien se cree, inclusive si me apuráis, pues es del departamento médico que también disponemos para administrar medicación. 33 00:03:15,849 --> 00:03:23,270 Un padre nos puede autorizar aquí para que administremos medicación y luego, bueno, convocatoria de pruebas escritas, ¿vale? 34 00:03:23,270 --> 00:03:42,789 Lo que hemos comentado, la programación real, instrucciones, ¿vale? Sobre todo aquí de asistencia al comedor, ¿vale? Aunque aquí es un comedor, pero aquí podemos ver también quién asiste al comedor y le sale inmediatamente a las familias, ¿vale? En ese aspecto, pues si ha asistido o no ha asistido al comedor de los cursos, ¿no? 35 00:03:42,789 --> 00:04:03,430 Ya veis, en principio una plataforma bastante completa y lo que os decía, por ejemplo, Pitácora, ¿no? Nos metemos aquí, cualquiera materia que hemos estado dando, impartiendo, pues imaginar aquí, quinto D, ¿vale? Por ejemplo, pues pone operaciones, problema de matemáticas, operaciones combinadas. 36 00:04:03,430 --> 00:04:25,529 Luego, si queremos hacer dentro de las operaciones combinadas un concurso o una técnica de aprendizaje cooperativo, pues uno, dos, cuatro, un folio giratorio, un folio giratorio por parejas, como estamos colocados de cuatro en cuatro, parada de tres minutos, el saco de dudas, lo que queráis. 37 00:04:25,529 --> 00:04:41,529 Sobre todo gamificación, que al final lo que importa es hacer competiciones por tiempo, por cronómetro, cualquier tipo de estrategia que nos haga que el alumno en ese sentido pueda divertirse a la vez que está aprendiendo, que es el objetivo que tenemos. 38 00:04:41,529 --> 00:04:58,470 Y luego ya no quería dejar de pasar sobre todo lo que os he comentado, aquí tema de alumnos, tema de tutorías, las calificaciones que en ese sentido se generan ya online y les llega a las familias una vez que ahora os es presente la plataforma de Alexia. 39 00:04:58,470 --> 00:05:00,550 ¿vale? lo que he comentado 40 00:05:00,550 --> 00:05:02,269 otros horarios, sobre todo 41 00:05:02,269 --> 00:05:04,310 programación real ¿vale? que ahí 42 00:05:04,310 --> 00:05:06,209 lo que hemos comentado y el mensaje a la familia y ahora 43 00:05:06,209 --> 00:05:07,790 lo que os decía, nos vamos a ir 44 00:05:07,790 --> 00:05:10,410 a Alexia ¿vale? que es la plataforma 45 00:05:10,410 --> 00:05:12,470 que más o menos trabajan 46 00:05:12,470 --> 00:05:14,250 ya varios centros y que está 47 00:05:14,250 --> 00:05:16,389 muy instaurada y ahí pues bueno 48 00:05:16,389 --> 00:05:18,269 entramos y en ese sentido 49 00:05:18,269 --> 00:05:19,810 pues veis que bueno, tenemos 50 00:05:19,810 --> 00:05:22,470 todos los aspectos ¿vale? 51 00:05:22,509 --> 00:05:24,290 las materias que yo imparto y que 52 00:05:24,290 --> 00:05:26,170 impartimos y sobre todo aquí 53 00:05:26,170 --> 00:05:28,310 mis áreas ¿no? mis alumnos que igual por lo que 54 00:05:28,310 --> 00:05:37,009 comentado antes en cuentas cumpleaños galerías y a partir de aquí lo que digo con cada una de 55 00:05:37,009 --> 00:05:43,490 esas materias podemos exportar desde el excel vale las notas aquí y el y aquí se evalúan vale 56 00:05:43,490 --> 00:05:50,089 y luego los padres reciben la misma información vale las notas online se meten en la plataforma 57 00:05:50,089 --> 00:05:56,490 y pueden ver las notas perfectamente de sus hijos y bueno en principio son las dos plataformas que 58 00:05:56,490 --> 00:06:00,389 os quería comentar. Espero que os haya gustado y que lo hayamos 59 00:06:00,389 --> 00:06:04,310 hecho de la mejor manera posible. Un abrazo para todos. Gracias. 60 00:06:04,709 --> 00:06:05,029 Hasta luego.