1 00:00:10,099 --> 00:01:07,329 que nosotros somos tres compañeras de todas, que nosotros somos tres compañeras de cualquiera dentro de este alumnado. 2 00:01:07,450 --> 00:01:15,629 Entonces, un poco elegidas, pero no en todos los centros igual, según el alumnado que se tiene. 3 00:01:16,409 --> 00:01:23,260 Nuestro centro es un centro en el que intentamos que la educación sea todo lo inclusiva posible, 4 00:01:23,400 --> 00:01:26,400 por eso lo que os comentaba de los invitados en el aula. 5 00:01:26,400 --> 00:01:56,469 Tenemos 40 chavales de integración y 52 entre compensación y diversificación, como veréis, chavales con diferentes... 6 00:01:56,469 --> 00:02:06,819 Este es un pequeño trabajo de cómo usamos las TIC, porque vimos hace tiempo que era realmente imperiosa que los chavales tuvieran esta ayuda, 7 00:02:06,819 --> 00:02:10,879 porque es su medio, como bien nos han explicado al principio, es su medio y el mundo. 8 00:02:10,879 --> 00:02:37,289 Hemos usado hace tres años, ganamos un premio a nivel de las universidades educativas especiales y también conozco las habilidades mentalistas con los chavales con trastornos. 9 00:02:39,889 --> 00:02:46,789 La asignatura de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos, que nos queda una asignatura en el que estos chavales tienen más de un año. 10 00:04:58,699 --> 00:05:50,500 Y luego, por otro lado, es la asignatura de Ciudadanía. 11 00:05:50,500 --> 00:07:08,930 Lo que nos llevaba a tener, no solamente esto, sino que a la vez nos iba a venir fenomenal para trabajar las habilidades mentales, las habilidades sociales, las dos cosas. 12 00:07:09,209 --> 00:07:10,009 Vamos a probar. 13 00:07:10,209 --> 00:07:27,420 Yo todavía no estoy en el museo de oro, pero sí estoy en el museo de oro. 14 00:09:35,480 --> 00:09:59,539 Dirá, pues vale. 15 00:09:59,820 --> 00:10:08,669 Esta aplicación fue coger cosas que a mí me servían para trabajar lo que yo necesitaba trabajar. 16 00:10:08,669 --> 00:10:34,360 ¿Vale? Entonces, vais a ver que vienen un poco relacionados con esas características subjetivas que tenía la asignatura de cifras. 17 00:10:34,659 --> 00:10:37,000 ¿Cómo las hemos utilizado? Casi durante este curso. 18 00:10:37,600 --> 00:11:08,850 Pero a mí me sirvió esta porque se ajustaba a lo que yo necesitaba. 19 00:11:09,850 --> 00:11:44,409 ¿Vale? Pero se ajustaba a lo que nos sirva para saber qué son los usos de todo tipo. 20 00:11:44,970 --> 00:11:46,409 ¿Vale? Pasamos aquí. 21 00:11:46,889 --> 00:11:52,009 Y ahora vamos aquí al marenáum de qué objetivos específicos teníamos que dar. 22 00:11:52,009 --> 00:12:44,720 Bueno, con respecto a qué pasaba cuando algo causaba algo en un contexto, ¿vale? 23 00:12:44,919 --> 00:13:20,669 Y comprender situaciones sociales que se nos podían provocar, ¿qué? 24 00:13:21,269 --> 00:13:32,200 Pasan cerca, ¿qué? 25 00:13:32,539 --> 00:13:33,759 Cuéntame el texto, ¿vale? 26 00:13:34,120 --> 00:16:25,120 A mí lo vería como un texto. 27 00:16:25,580 --> 00:16:47,700 Entonces el texto era, el texto era sobre una situación cotidiana de la vida de las personas, 28 00:16:48,019 --> 00:16:51,320 como situaciones de racismo, los temas que estaban tocando. 29 00:17:45,450 --> 00:17:47,430 Se ha sido trabajo, vamos a ir volviendo. 30 00:17:47,849 --> 00:17:49,069 Bueno, elección del tema. 31 00:17:49,730 --> 00:17:52,430 Los temas nunca los he seguido en orden. 32 00:17:52,750 --> 00:17:58,750 Siempre me he marchado para elegirlos en situaciones que se hubieran dado a lo largo de la semana en el centro, 33 00:17:59,210 --> 00:18:04,809 que le hubieran pasado a él o a un compañero suyo y que lo hubiéramos comentado en el aula. 34 00:18:05,009 --> 00:18:08,869 Porque era mucho más sencillo elegir los temas a partir de una experiencia de la vida. 35 00:18:08,869 --> 00:19:09,789 Siempre he ido con los temas que tienen y que le puntúan. 36 00:19:49,619 --> 00:20:34,309 En momentos en casa, porque también es posible. 37 00:20:34,309 --> 00:21:31,829 Aparte de eso, tiene que haber un ojo súper pequeño en algo. 38 00:22:10,019 --> 00:22:11,559 Con esto ya está todo.