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Presento la plataforma Google Classroom que he usado este año en el Instituto para la clase de cuarto de ESO de Economía.

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Está actualizada y tiene alumnos matriculados que lo hicieron a través del código que les facilité.

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En el trabajo de clase podemos ver cómo se crea al principio un apartado de avisos importantes

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donde se van añadiendo material necesario para los alumnos, como son las normas del uso del aula virtual, la guía didáctica, los criterios de evaluación, una encuesta sobre la práctica docente para el final del curso

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o un cuaderno digital creado por el profesor en Google Sites donde se les comparte la URL en enlace por si quieren personalizarlo y hacer lo suyo que les sirva como un porfolio de las actividades a entregar también.

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En el trabajo, en el aula, el aula está estructurada por temas que se distribuyen en tres evaluaciones del curso. Esos temas son las unidades didácticas que se recogen en la guía didáctica y además en la programación del departamento.

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En cada tema se muestra una secuencia didáctica con una serie de material añadido, actividades o cuestionarios para realizar en cada unidad.

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Además, cada una de ellas, si se despliegan, pues se verían que incluyen metodologías como aprendizaje basado en proyectos, clases invertidas o actividades a realizar por ellos mismos.

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Dentro del aula virtual además se integran contenidos externos como puede ser CAHOOTS para evaluaciones iniciales o ver conocimientos previos, vídeos de YouTube o URLs como material de aprendizaje, así como propios del entorno Google Workspace como Google Docs, formularios y hojas de cálculo.

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Hemos añadido además los siguientes elementos de accesibilidad a través del navegador, como puede ser el traductor, el Zoom, un lector de texto y una extensión que proporciona un conjunto de herramientas para ayudar a las personas a superar las dificultades con la lectura causadas por la dislesia, que hemos tenido un alumno este curso.

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y además cambia la fuente de letra para otros alumnos que lo necesiten.

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También hemos incluido un conversor de audio a texto para los vídeos

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para ayudar a un alumno que tenía dificultades auditivas

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así como un modulador de volumen para amplificar el audio y facilitar su comprensión.