1 00:00:00,000 --> 00:00:13,440 Hola, les presento la infografía que la he realizado desde mi cuenta de Canva. Utilizo 2 00:00:13,440 --> 00:00:18,840 la herramienta Canva porque permite descargar el proyecto, en este caso la infografía, 3 00:00:18,840 --> 00:00:26,960 en formato PDF y este formato tiene fácil acceso desde cualquier dispositivo, ordenador, 4 00:00:27,240 --> 00:00:34,900 y desde el móvil. Permite también el PDF, el que luego los alumnos puedan ampliar la 5 00:00:34,900 --> 00:00:39,880 imagen para aquellos que tengan más dificultades visuales pues puedan acceder a ella. 6 00:00:42,240 --> 00:00:49,240 El tema de la infografía es la prevención de las ulceradas por presión, que es una unidad 7 00:00:49,240 --> 00:00:56,000 dentro del módulo de atención higiénica para los alumnos de técnico en atención a personas 8 00:00:56,000 --> 00:01:05,480 en situación de dependencia. A la hora de realizar la infografía he colocado el nombre 9 00:01:05,480 --> 00:01:13,040 de la asignatura del módulo de atención higiénica, el nombre de la profesora y luego 10 00:01:13,040 --> 00:01:24,880 con el nombre del colegio. A la hora de realizarlo he querido coger un fondo blanco para que se vea 11 00:01:24,880 --> 00:01:33,360 con mayor claridad tanto las letras como las imágenes. En cada punto he ido poniendo un color 12 00:01:33,360 --> 00:01:41,440 distinto y he asociado una imagen en relación con la explicación para que así tanto para los alumnos 13 00:01:41,440 --> 00:01:49,120 que tienen más dificultades de aprendizaje pues pueda facilitarle el estudio y para el resto de 14 00:01:49,200 --> 00:01:59,240 los alumnos también. Por eso cada color con su imagen y que puedan ampliarlo lo que necesiten 15 00:01:59,240 --> 00:02:06,400 para poder visualizarlo. Este material forma parte de una actividad que tenían que realizar los 16 00:02:06,400 --> 00:02:12,640 alumnos que era que tenían que hacer ellos su propia infografía y luego con la que le subía 17 00:02:12,920 --> 00:02:19,560 yo que sería esta tenían que comparar y evaluar si había algún punto que le faltaba, si a nivel 18 00:02:19,560 --> 00:02:27,440 de diseño podían cambiar alguna cosa y también ver los puntos positivos que ellos habían realizado 19 00:02:27,440 --> 00:02:35,520 dentro de su infografía. Está aquí en la plataforma de Classroom en la actividad infografía y aquí es 20 00:02:35,520 --> 00:02:43,760 donde estaban asignados los alumnos. Algunos no la entregaron de forma digital sino que la 21 00:02:43,760 --> 00:02:46,040 imprimieron y la entregaron de forma física.