1
00:00:03,450 --> 00:00:08,490
Hablar con Javier Urra es adentrarse en el corazón de la psicología ética,

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00:00:08,990 --> 00:00:12,650
en la defensa de la infancia y en una mirada lúcida hacia la sociedad actual.

3
00:00:13,570 --> 00:00:17,570
Doctor en psicología, pedagogo, terapeuta, profesor universitario

4
00:00:17,570 --> 00:00:19,570
y primer defensor del menor en España,

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00:00:20,129 --> 00:00:23,329
que además después también llevó esta figura y la trabajó a nivel europeo,

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00:00:23,989 --> 00:00:26,309
Urra lleva décadas siendo una voz imprescindible

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00:00:26,929 --> 00:00:30,429
en el debate sobre la educación, los valores y la salud mental.

8
00:00:30,429 --> 00:00:46,770
Es un momento en el que las escuelas y las familias enfrentan nuevos desafíos y en el que necesitamos la experiencia y la claridad de personas como Javier Urra, de su pensamiento y su conocimiento que además tiene sobre todos estos temas.

9
00:00:47,609 --> 00:00:49,429
Muchísimas gracias Javier por acompañarnos.

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00:00:50,210 --> 00:00:57,969
Encantado de estar con vosotras, de estar con los que están detrás de las cámaras, detrás de la chica que está en prácticas, de Daniela.

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00:00:57,969 --> 00:01:09,930
Y encantado. La vida quizá lo más importante sea dar las gracias. Dar las gracias por este lugar, por este verdadero monumento histórico, por esta naturaleza que tenemos detrás y porque os hayáis estudiado mi vida que ya es larga.

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00:01:09,930 --> 00:01:28,790
Y es interesantísima porque además cada parte, cada actividad que haces, el trabajo que sigues desempeñando ahora con un montón de cosas, muestran ese compromiso de la infancia, ese compromiso con la infancia y con ayudar y con apoyar siempre.

13
00:01:28,790 --> 00:01:52,530
Has conocido y en ese apoyar has conocido a miles de niños, de adolescentes, en situaciones muy diversas, situaciones muy complejas. ¿Habría alguna de esas experiencias, algún caso que fuera el que te cambiase un poco la mirada en la implicación que tiene la escuela para ir formando y asentando valores en los más pequeños que les puedan ayudar en el resto de su vida?

14
00:01:52,530 --> 00:02:20,449
Bueno, pues si tuviera que tirar de memoria de algunos casos, yo lo primero que hice es montar un centro de educación especial en Villalba, a Paz Hobby, que sigue funcionando muchísimo mejor que cuando yo lo monté, y teníamos a bastantes chavales, uno de ellos muy inteligente, José María, con parálisis cerebral, y por tanto con una gran dificultad de movilidad, y un día le llevé al cuarto de baño, lo hice mal y me meó, me meó, es una muy mala sensación.

15
00:02:20,449 --> 00:02:25,330
el líquido, el templado, te sientes muy mal.

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00:02:25,469 --> 00:02:27,830
Pero sobre todo me di cuenta que para él

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00:02:27,830 --> 00:02:32,689
mear a su profesor, a su psicólogo, a José María, es terrible.

18
00:02:33,069 --> 00:02:37,310
Le di un abrazo y desde entonces me di cuenta que la vida es injusta.

19
00:02:37,969 --> 00:02:41,050
Es un muchacho con una capacidad intelectual muy superior a la media,

20
00:02:41,610 --> 00:02:43,449
pero sin embargo no se puede mover por sí mismo.

21
00:02:44,110 --> 00:02:46,349
La vida no es justa, esto es la primera cuestión.

22
00:02:47,330 --> 00:02:54,610
La segunda que citaría es en el centro de Cuenca, tuve dos casos que me llamó la atención,

23
00:02:54,710 --> 00:02:58,430
era un centro de reforma para menores que han cometido delitos graves de toda España.

24
00:02:59,270 --> 00:03:02,610
El primero era un niño que venía de un pueblo, de Totana, de Murcia,

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00:03:03,669 --> 00:03:11,990
y era un chaval que un día me dijo, puede chocar conmigo, ciérrese bien la cartera, choca, y yo se la robo.

26
00:03:11,990 --> 00:03:22,270
Digo, hombre, no lo veo muy educativo. Dice, ya, pero es que si no pierdo habilidad. Chocó conmigo y dijo, ¿tengo o no tengo la cartera? Y dije, no. Y sí, la tenía.

27
00:03:23,069 --> 00:03:32,169
Es un caso que a mí me emociona mucho porque tirando del expediente me di cuenta que lo primero que robó fue leche materna. Leche para su hermana.

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00:03:32,909 --> 00:03:36,830
Es un caso clarísimamente de protección que nunca tendría que haber llegado a reforma.

29
00:03:37,509 --> 00:03:43,849
Y el tercero que voy a contar, y es duro, Daniela, es un caso de un chico que nos llegó,

30
00:03:44,030 --> 00:03:49,750
que le había metido 17 veces un destornillador al guardia jurado del Hotel Clarit,

31
00:03:49,909 --> 00:03:54,530
hotel que sigue funcionando, abierto, en la plaza Conde Casal de Madrid.

32
00:03:54,530 --> 00:04:04,090
y yo descubrí con mis ojos la causa, que era la relación de incesto completo con su madre.

33
00:04:05,349 --> 00:04:10,310
Y cuando lo descubrí, quedé en shock y bajé porque fue en el propio centro,

34
00:04:11,569 --> 00:04:14,689
el padre me dijo, señor Urra, ¿ahora lo sabe?

35
00:04:16,050 --> 00:04:19,389
Bueno, creo que son tres casos que a mí en la vida sí me han impactado mucho.

36
00:04:19,389 --> 00:04:48,910
Pues a lo largo de tu vida has defendido una escuela que eduque personas íntegras, no solamente que adquieran conocimientos. ¿Qué actitudes consideras esenciales que debemos cultivar en la infancia y en la adolescencia para que estos niños y adolescentes crezcan como personas con criterio ético, emocionalmente equilibradas y construyan una ciudadanía crítica y comprometida?

37
00:04:48,910 --> 00:05:12,449
Bueno, es una muy buena pregunta. La mayoría lo estáis haciendo. La gente es muy maja, es sana, es altruista, es generosa. Esa es una pregunta que habría que hacer. ¿Por qué la gente es altruista? ¿Por qué la gente es generosa? Una cosa que habría que hacer es por qué todo funciona. Aquí ya me estabais esperando, me habéis traído las botitas de agua, se prueba todo el sonido. Si es que funciona casi todo muy bien.

38
00:05:12,889 --> 00:05:15,310
Una cosa que hay que decirle a los niños y a los jóvenes es

39
00:05:15,310 --> 00:05:18,189
no le pidas a la vida más de lo que la vida puede dar.

40
00:05:18,829 --> 00:05:21,449
La vida no es Disney, la vida no es un parque temático

41
00:05:21,449 --> 00:05:24,829
y por lo tanto hay sufrimiento, hay dolor, hay pérdidas, hay deslealtad,

42
00:05:25,149 --> 00:05:28,529
hay pasión, hay creatividad, hay gusto por las pequeñas cosas.

43
00:05:29,810 --> 00:05:32,470
Y luego el mensaje central de Javier Urra,

44
00:05:32,470 --> 00:05:37,189
que sería lo importante no es el yo, lo importante es el tú, los otros.

45
00:05:37,569 --> 00:05:40,769
¿Para qué esta grabación si luego no la ve nadie?

46
00:05:40,769 --> 00:05:44,350
Quiero decir, se trata de unas personas a las que no vamos a ver.

47
00:05:45,490 --> 00:05:55,230
Luego me parece que hay que manifestar sonrisa, sentir humor, capacidad de perdonar, saber relativizar los temas, priorizar,

48
00:05:56,009 --> 00:06:02,170
pero abordar la vida con alegría, porque es un milagro, que estemos vivos, no sabemos por qué hemos nacido, no sabemos cuándo vamos a morir,

49
00:06:02,170 --> 00:06:11,810
y por lo tanto en ese impasse pensar en el futuro, en los que nos continuarán y agradecer a los que nos acompañan y a los que nos han antecedido.

50
00:06:11,810 --> 00:06:24,230
Me parece que eso es esencial. Hace un momentito ha pasado por aquí José Antonio Luengo, que yo lo puse de secretario general del Defensor del Menor que me sustituyó a mí,

51
00:06:24,230 --> 00:06:27,670
de Pedro Niño de Morgades, que siempre está en el ámbito educativo,

52
00:06:28,089 --> 00:06:32,230
y dijo, voy a ser decano en Madrid cinco años, y cuando acabe el mandato me voy.

53
00:06:32,769 --> 00:06:35,990
Y así ha sido, y ahora está de decano una alumna mía, Timanfaya,

54
00:06:36,850 --> 00:06:39,730
un hombre de palabra, un hombre que ha hecho las cosas bien,

55
00:06:40,250 --> 00:06:47,569
y que el primer día dijo, en el Colegio de la Psicología tenemos que transmitir ternura.

56
00:06:48,329 --> 00:06:53,230
Yo vi la cara de todos, que estaban anonadaos, espero que se entienda lo que es anonadao,

57
00:06:54,230 --> 00:07:13,029
Y yo le abracé y le dije, qué bien, la ternura. En psicología hablamos mucho de ayudar, las enfermeras hablan de cuidar, es un término más bonito, y Marañón nos explicó que el mejor instrumento que tiene un clínico es la silla, para estar junto al paciente y cogerle la mano.

58
00:07:13,029 --> 00:07:15,850
me parece que eso es lo que hay que transmitir

59
00:07:15,850 --> 00:07:17,649
dentro de que hay chicos con más capacidad

60
00:07:17,649 --> 00:07:19,569
con menos, unos les gusta la música

61
00:07:19,569 --> 00:07:21,569
otros serán disc jockey

62
00:07:21,569 --> 00:07:24,009
otros serán, cada uno le gustará la ciencia

63
00:07:24,009 --> 00:07:25,970
de la matemática

64
00:07:25,970 --> 00:07:27,769
bueno, me parece

65
00:07:27,769 --> 00:07:29,230
que el mundo en general va bien

66
00:07:29,230 --> 00:07:31,629
dirigiré este año

67
00:07:31,629 --> 00:07:33,649
en agosto a un curso en San Sebastián

68
00:07:33,649 --> 00:07:35,550
que ya llevo 14, llevaré

69
00:07:35,550 --> 00:07:37,410
a una persona que genera mucha polémica

70
00:07:37,410 --> 00:07:40,050
le quieren mucho y otros no, es Juan Manuel de Prada

71
00:07:40,050 --> 00:07:41,490
gran amigo mío

72
00:07:41,490 --> 00:07:48,730
y llevaré a una mujer inteligentísima, que fue anoréseca, digo fue, que es Espido Freire,

73
00:07:49,290 --> 00:07:53,790
y llevaré a un gran amigo, y que hemos conseguido que entre en la Academia de Psicología de España,

74
00:07:54,269 --> 00:07:59,910
que es Marino Pérez, académico y catedrático obiedo.

75
00:08:00,329 --> 00:08:05,430
Y vamos a hablar de Nini, ni el ser humano es lógico,

76
00:08:06,250 --> 00:08:10,569
la gente dice, se está hundiendo Telefónica, pues compra, compra, que tiene que rebotar,

77
00:08:10,569 --> 00:08:20,949
O no. Y ni la inteligencia es artificial. Eso es un invento de marketing. La inteligencia es emocional. Ni hay aprendizaje, ni hay conciencia.

78
00:08:21,350 --> 00:08:29,009
Claro que es una sumativa de datos para discriminar si esto es un melanoma o no, pero eso no es inteligencia.

79
00:08:29,589 --> 00:08:36,809
Bueno, me parece que apasionar a los jóvenes, a los niños, a los adultos, a todos, pues hace que la vida tenga un sentido.

80
00:08:36,809 --> 00:08:39,230
con las limitaciones

81
00:08:39,230 --> 00:08:41,049
hace poco descubrí yo

82
00:08:41,049 --> 00:08:42,309
lo que era un lumbago

83
00:08:42,309 --> 00:08:44,470
uno tenía lumbago

84
00:08:44,470 --> 00:08:46,789
hace poco que descubrí a un fisioterapeuta

85
00:08:46,789 --> 00:08:48,370
y hace poco que he descubierto

86
00:08:48,370 --> 00:08:50,929
a un entrenador en un gimnasio

87
00:08:50,929 --> 00:08:53,029
y me dijo, nota usted que le tira el trigémino

88
00:08:53,029 --> 00:08:55,590
me callé, no sabía lo que me tiraba

89
00:08:55,590 --> 00:08:56,929
y tampoco sabía donde estaba

90
00:08:56,929 --> 00:08:58,409
ni el tríceps

91
00:08:58,409 --> 00:09:01,870
es decir, ¿cómo es que a los 67 años

92
00:09:01,870 --> 00:09:02,769
hay tanto por aprender?

93
00:09:03,190 --> 00:09:04,169
pues eso es mi atracción

94
00:09:04,169 --> 00:09:06,190
hoy iré

95
00:09:06,190 --> 00:09:07,549
no sé si esto es

96
00:09:07,549 --> 00:09:09,450
hoy me voy a San Jordi, a Barcelona

97
00:09:09,450 --> 00:09:12,129
he estado hace poco en Barcelona

98
00:09:12,129 --> 00:09:12,649
muy poco

99
00:09:12,649 --> 00:09:15,690
casi todas las banderas que se ven son de España

100
00:09:15,690 --> 00:09:18,049
las banderas separatistas

101
00:09:18,049 --> 00:09:20,230
que se vieron hace años no se ven

102
00:09:20,230 --> 00:09:22,070
yo soy de Estella

103
00:09:22,070 --> 00:09:23,590
en Navarra, yo he estado

104
00:09:23,590 --> 00:09:24,929
amenazado por ETA

105
00:09:24,929 --> 00:09:28,169
en Estella, la bandera que hay es la de España

106
00:09:28,169 --> 00:09:30,230
la de Navarra, la de Estella y la de Europa

107
00:09:30,230 --> 00:09:32,009
no está la icurriña

108
00:09:32,009 --> 00:09:37,070
cuando no hace muchos años se quemaban todas las que no fueron icurrinas.

109
00:09:37,570 --> 00:09:41,230
Con esto quiero decir a los más jóvenes que la vida también hay que contemplarla

110
00:09:41,230 --> 00:09:46,250
con cierta distancia, con cierta serenidad, trabajando las cosas,

111
00:09:46,409 --> 00:09:51,370
porque las cosas muchas veces cambian y en estos dos casos que he puesto claramente mejoran.

112
00:09:52,250 --> 00:09:58,629
Gracias Javier. Teníamos un par de preguntas en este sentido sobre la coherencia sobre todo,

113
00:09:58,629 --> 00:10:07,190
porque si no actúas como piensas acabas pensando como actúas y vinculado también a eso que creemos

114
00:10:07,190 --> 00:10:12,730
que a veces es una de las carencias que se puede ver en los adultos o que nos puede faltar ese

115
00:10:12,730 --> 00:10:20,049
punto de sentirnos de verdad referentes de los pequeños que tenemos alrededor. Yo hablo siempre

116
00:10:20,049 --> 00:10:23,889
que no hace falta tanto que nos sintamos responsables, que acabamos casi con el látigo

117
00:10:23,889 --> 00:10:31,950
fustigándonos sino sentirnos referentes y vinculado también a eso la importancia de poder crear como

118
00:10:31,950 --> 00:10:38,230
ves tú si estamos siendo capaces de crear buenos vínculos en la escuela vínculos emocionales para

119
00:10:38,230 --> 00:10:44,429
poder ir asentando los valores para poder ir desarrollando adultos saludables sobre todo a

120
00:10:44,429 --> 00:10:51,289
nivel de bienestar emocional y a nivel de salud mental ese papel que juegan los vínculos que hasta

121
00:10:51,289 --> 00:10:52,690
¿cuánto los cuidamos?

122
00:10:53,090 --> 00:10:55,389
Se cuida bastante y me parece muy acertado

123
00:10:55,389 --> 00:10:57,429
lo que has señalado, ser referentes

124
00:10:57,429 --> 00:10:58,610
no es poco

125
00:10:58,610 --> 00:11:01,610
ser un referente no es poco, es una responsabilidad

126
00:11:01,610 --> 00:11:03,529
es muy importante, luego la escuela

127
00:11:03,529 --> 00:11:05,549
tiene que informar, tiene que formar

128
00:11:05,549 --> 00:11:07,730
tiene que educar, tiene que transmitir valores

129
00:11:07,730 --> 00:11:09,789
virtudes y lo está haciendo

130
00:11:09,789 --> 00:11:11,409
porque muchas veces algún profesor

131
00:11:11,409 --> 00:11:13,149
alguna profesora ha dicho

132
00:11:13,149 --> 00:11:15,029
que vengan educados de casa

133
00:11:15,029 --> 00:11:17,429
vosotras y yo trabajamos con

134
00:11:17,429 --> 00:11:19,629
familias que la mayoría son maravillosas

135
00:11:19,629 --> 00:11:21,730
pero hay algunas que están todo el día de putas

136
00:11:21,730 --> 00:11:23,110
está todo el día con la cocaína

137
00:11:23,110 --> 00:11:24,870
es un ludopata

138
00:11:24,870 --> 00:11:26,889
es un violento con su mujer

139
00:11:26,889 --> 00:11:30,470
lo que ve en su casa es un desastre

140
00:11:30,470 --> 00:11:32,370
es decir, esto de que los hijos

141
00:11:32,370 --> 00:11:34,049
cuantas más horas estén con sus padres mejor

142
00:11:34,049 --> 00:11:35,350
bueno, depende de los padres

143
00:11:35,350 --> 00:11:37,750
si pudieran no estar con ellos, mejor

144
00:11:37,750 --> 00:11:39,389
¿eres ahí la escuela?

145
00:11:39,590 --> 00:11:41,009
claro que crea

146
00:11:41,009 --> 00:11:44,549
claro que un programador de televisión es importante

147
00:11:44,549 --> 00:11:46,350
pero a nosotros lo que nos ha cambiado la vida

148
00:11:46,350 --> 00:11:47,169
fue aquella maestra

149
00:11:47,169 --> 00:11:48,730
o aquel maestro que tuvimos

150
00:11:48,730 --> 00:11:55,529
que no es el que más nos enseñó, sino el que más nos transmitió, posiblemente el que fue un mayor referente.

151
00:11:56,190 --> 00:12:02,309
Y eso me parece que es fundamental y eso la escuela, que además en España los niños tienen hasta los 16 años

152
00:12:02,309 --> 00:12:09,750
y Ángel Gabelondo, buen amigo y ahora defensor del pueblo, ha planteado siempre la educación hasta los 18, obligatoria.

153
00:12:10,190 --> 00:12:15,669
Lo cual tiene lógica, dada que la esperanza de vida aumenta, pero también es verdad que te vienen chicos de otros países

154
00:12:15,669 --> 00:12:19,649
que no tienen el más mínimo interés inicial de estar en la escuela,

155
00:12:19,809 --> 00:12:22,250
sino que quieren ganar dinero, tener otro tipo de...

156
00:12:22,250 --> 00:12:23,409
Bueno, es todo un tema.

157
00:12:23,730 --> 00:12:27,710
Por lo tanto, a mí me parece que los vínculos, el apego, es importante.

158
00:12:28,009 --> 00:12:30,129
Y en España tú no puedes educar en tu casa.

159
00:12:30,610 --> 00:12:33,769
Lo tienes que hacer en el aula, con la profesora, con el profesor,

160
00:12:33,870 --> 00:12:37,690
con los alumnos, con la plena integración hasta donde se pueda,

161
00:12:37,789 --> 00:12:42,110
la plena inclusión, aprendiendo de personas que son distintas,

162
00:12:42,110 --> 00:12:44,269
de cultura, de identidad

163
00:12:44,269 --> 00:12:46,129
sexual, de ideología

164
00:12:46,129 --> 00:12:48,490
y eso es súper enriquecedor

165
00:12:48,490 --> 00:12:49,970
porque en una casa al final

166
00:12:49,970 --> 00:12:52,230
la gente escucha la misma radio, ve siempre

167
00:12:52,230 --> 00:12:53,929
la misma tele y en el supuesto

168
00:12:53,929 --> 00:12:56,110
que muchos suponen de que lea un periódico

169
00:12:56,110 --> 00:12:57,330
es siempre el mismo

170
00:12:57,330 --> 00:13:00,230
y en cambio en la escuela tú ves un mundo

171
00:13:00,230 --> 00:13:01,669
mucho más poliédrico

172
00:13:01,669 --> 00:13:04,269
y yo que viajo mucho veo que el mundo

173
00:13:04,269 --> 00:13:06,070
es amplio, que los criterios

174
00:13:06,070 --> 00:13:08,389
son distintos, que lo que entendemos

175
00:13:08,389 --> 00:13:10,149
por cultura es muy vasta

176
00:13:10,149 --> 00:13:11,950
y que eso es absolutamente

177
00:13:11,950 --> 00:13:17,990
y enriquecedor si vas abierto a asombrarte, a tener curiosidad y a aprender de los otros.

178
00:13:18,289 --> 00:13:21,830
Tú luego tienes tus criterios para ser coherente contigo mismo.

179
00:13:22,690 --> 00:13:25,210
Porque lo que es importante es irte a la cama por la noche cansado,

180
00:13:26,129 --> 00:13:30,269
habiendo hecho muchas cosas y decir, bueno, he sido coherente en lo que pienso, en lo que digo.

181
00:13:30,629 --> 00:13:34,009
La Academia de Psicología de España dice pensar, sentir, hacer.

182
00:13:34,389 --> 00:13:35,070
Yo creo que hay que hacer.

183
00:13:35,610 --> 00:13:38,809
Y cuando haces, cambia la forma de pensar y de sentir.

184
00:13:39,809 --> 00:13:42,190
Entonces, a mí me parece que a un niño de nueve años hay que llevarlo a un hospital

185
00:13:42,190 --> 00:13:46,129
para que vea a otros niños que van a morir. Van a morir.

186
00:13:47,190 --> 00:13:52,889
A un niño de once años lo que hay que llevar un día es a ver amanecer, sin hablar.

187
00:13:53,710 --> 00:13:55,850
Eso a un niño le cambia la vida, sin palabras.

188
00:13:56,929 --> 00:14:02,549
Porque se da cuenta que la marca de sus zapatillas es algo que no tiene ninguna trascendencia.

189
00:14:02,950 --> 00:14:05,269
Y si llueve, te mojas, eso es la naturaleza.

190
00:14:05,710 --> 00:14:11,429
Y si un niño tiene una leucemia muy avanzada, pues va a morir y sabe que va a morir.

191
00:14:11,909 --> 00:14:14,929
Y además te dice, urra, yo sé que voy a morir, no se lo digas a mis padres.

192
00:14:15,250 --> 00:14:18,509
Y sus padres te dicen, sé que va a morir, no se lo digas a mi hijo.

193
00:14:18,909 --> 00:14:19,649
Eso es amor.

194
00:14:20,250 --> 00:14:21,710
Y eso un chico lo tiene que captar.

195
00:14:22,190 --> 00:14:24,789
Porque si no, amar es dar al fondo perdido.

196
00:14:25,149 --> 00:14:25,730
¿Querer qué es?

197
00:14:25,789 --> 00:14:27,409
Joder, me gusta mucho tener libros antiguos.

198
00:14:27,409 --> 00:14:28,690
¿Y poseer?

199
00:14:28,809 --> 00:14:33,909
Pues no, poseer yo poseo el cepillo de dientes, la pluma y poco más.

200
00:14:34,110 --> 00:14:35,250
¿Cómo voy a poseer?

201
00:14:35,269 --> 00:15:03,110
Y así es como se erradica la violencia de género y unos posicionamientos que en España es un grandioso país pero que tiene unos problemas serios. En la Fiscalía hemos tenido que crear un área contra el odio. ¿Contra el odio? ¿Se puede odiar a otro ser humano? Pues yo les invitaría a que vengan a los que somos forenses. Yo voy muchísimo al anatómico forense y tú ves un cuerpo abierto y es igual que sea chino, del Senegal o de Carabanchel.

202
00:15:03,110 --> 00:15:09,210
Es igual. Esto es muy importante, transmitirlo, que lo distinto realmente enriquece.

203
00:15:09,529 --> 00:15:14,909
Me parece que por ahí tenemos que ir y por ahí va un mundo donde cada vez va a haber más migraciones,

204
00:15:15,350 --> 00:15:18,210
pero donde en España ha habido que nombrar al maestro autoridad.

205
00:15:18,669 --> 00:15:22,509
Eso es un fracaso. Donde ha habido que nombrar a los médicos autoridad.

206
00:15:22,929 --> 00:15:24,809
Pero bueno, ¿cómo se vuelve usted contra quien le cura?

207
00:15:25,370 --> 00:15:29,990
Es decir, y son fallas de educación, son exigencias. Es primero yo, luego yo.

208
00:15:29,990 --> 00:15:32,210
es haber hecho una sociedad.

209
00:15:33,450 --> 00:15:35,649
Yo he escrito un libro que está teniendo bastante éxito

210
00:15:35,649 --> 00:15:37,450
que es Inmadurez Colectiva.

211
00:15:38,889 --> 00:15:41,490
La gente tiene que ser ciudadana, no cliente.

212
00:15:41,750 --> 00:15:43,129
El cliente siempre tiene razón.

213
00:15:43,429 --> 00:15:43,669
¿Por qué?

214
00:15:44,110 --> 00:15:45,450
El cliente es el que no tiene ninguna razón.

215
00:15:46,129 --> 00:15:47,710
Toda opinión es respetable.

216
00:15:47,889 --> 00:15:48,250
¿No es verdad?

217
00:15:48,830 --> 00:15:50,950
A mí alguien me dice que no existió el holocausto,

218
00:15:51,309 --> 00:15:52,450
no me parece nada respetable.

219
00:15:52,889 --> 00:15:55,049
Por lo tanto, hay cosas que están bien, que están mal.

220
00:15:56,070 --> 00:15:57,490
Y hay que decirlas, hay que ser coherente.

221
00:15:57,570 --> 00:15:58,710
Yo le quiero caer bien a Otegi.

222
00:15:58,950 --> 00:15:59,929
No, le quiero caer mal.

223
00:15:59,990 --> 00:16:10,149
Porque a mí me cae fatal. Y lo digo todos los primeros, jornada que voy a San Sebastián, empiezo así, diciéndolo, marcando claramente territorio.

224
00:16:10,610 --> 00:16:18,070
Dar la vida por alguien está bien, matar estará siempre mal. Por lo tanto, hay que señalar, porque si no a los chicos se les confunde.

225
00:16:18,210 --> 00:16:24,429
Bueno, todo es discutible. No, no, no todo es discutible. La ley de la gravedad es un teorema, no es una teoría, es un teorema.

226
00:16:24,429 --> 00:16:39,470
Se cumple siempre, no es discutible. Y luego, esta es una sociedad que la gente habla mucho de cosas que no sabe. La maternidad subrogada. Yo pienso, usted piensa, pero ¿por qué piensa? ¿Qué datos tiene? ¿Qué ha estudiado el tema? Esto es muy importante.

227
00:16:39,470 --> 00:16:46,309
Ahora no hay famoso que no diga, yo fui bipolar o yo sufrí depresión.

228
00:16:47,549 --> 00:16:51,009
Es que yo hace no mucho estuve con una muy buena amiga mía que es Susana Griso,

229
00:16:51,669 --> 00:16:55,629
en Antena 3, y vino una chica encantadora que es hija de Bettina Osborne.

230
00:16:56,110 --> 00:16:59,149
Y entonces se pone, mira la cámara y se pone a hablar sobre la depresión.

231
00:16:59,350 --> 00:17:00,009
Un librito así.

232
00:17:00,830 --> 00:17:04,190
Cuando ella lleva cinco minutos hablando, digo, ¿pero usted ha estudiado algo de depresión?

233
00:17:04,789 --> 00:17:07,670
Dice, no, pero sufrí depresión.

234
00:17:08,670 --> 00:17:14,349
Digo, ah, entonces como yo tengo dos infartos de miocardio y llevo seis estén en el corazón, yo soy cardiólogo.

235
00:17:14,789 --> 00:17:15,849
¿Es eso lo que estamos diciendo?

236
00:17:16,950 --> 00:17:21,609
La escuela también tiene que informar, pero también tiene que formar, tiene que exigir.

237
00:17:21,950 --> 00:17:29,910
No puede dar un aprobado fácil, no puede ser que se dé a todos los niños que corren, 25 niños, darles un premio para que no se traumen.

238
00:17:29,910 --> 00:17:35,470
Si la vida es competición, quien ha dicho que solo es cooperar, la vida es cooperar y competir.

239
00:17:35,470 --> 00:17:48,710
Y si has ganado una oposición, yo no competí, y si hubiera ganado el número uno no me hubiera ido a Cuenca. La compañera que ganó se quedó en la clínica médico-forense. Esto hay que enseñárselo a los chavales, es que si no, les engañamos.

240
00:17:49,630 --> 00:17:52,410
¿Habéis visto que conmigo es muy fácil? Hacéis una pregunta y ya estoy aquí.

241
00:17:52,410 --> 00:18:14,289
Es que nos has respondido tres o cuatro, porque justamente teníamos para preguntarte este tema de la gran diversidad que hay hoy en día en la escuela puede llegar a chocar con lo que la escuela haga para fomentar actitudes y valores en sus alumnos, en los niños y en los jóvenes de hoy.

242
00:18:14,289 --> 00:18:20,809
y nos ha sido a decir que vayamos a lo central, a lo nuclear, a los valores nucleares.

243
00:18:20,809 --> 00:18:35,630
Pero claro, los profesores y las escuelas, si me permite, se tensan mucho ante ese riesgo de encontrar una oposición frontal en las familias

244
00:18:35,630 --> 00:18:38,609
cuando están fomentando una serie de actitudes y valores.

245
00:18:39,130 --> 00:18:46,869
¿Qué les diríamos a los profesores para que vayan eso a lo básico, a lo esencial, a lo nuclear, que nos une a todos?

246
00:18:48,130 --> 00:18:50,470
Y que pierdan ese miedo que tienen.

247
00:18:50,750 --> 00:18:57,069
Les diría que disculpen porque quién soy yo para darles opinión. Ellos lo están haciendo en el día a día.

248
00:18:57,450 --> 00:19:02,029
Segundo, yo reuniría el primer día a todos los padres, abuelos, tíos del colegio.

249
00:19:02,029 --> 00:19:07,450
Y diría, vamos a ver, esta es una labor que no es fácil, pero que es la labor educativa de vosotros padres,

250
00:19:07,569 --> 00:19:11,930
la nuestra de profesores, la de los medios de comunicación, la de la red social.

251
00:19:12,410 --> 00:19:16,890
Es decir, que educa, esto de que educa a toda la tribu es verdad, pero es que educa los genes.

252
00:19:17,450 --> 00:19:18,789
O sea, es que la genética hace mucho.

253
00:19:19,269 --> 00:19:22,809
O sea, es que parece que todo se va a cambiar con la herramienta de educación, ¿no es verdad?

254
00:19:23,549 --> 00:19:26,410
Ni vas a ser más alto, ni más guapo, ni más tal.

255
00:19:26,410 --> 00:19:28,930
eso está en el ADN

256
00:19:28,930 --> 00:19:31,430
y el temperamento está en el ADN

257
00:19:31,430 --> 00:19:33,089
y no se cambia, jamás

258
00:19:33,089 --> 00:19:35,109
luego está

259
00:19:35,109 --> 00:19:36,950
el carácter, el yo y mis circunstancias

260
00:19:36,950 --> 00:19:38,690
como decía Ortega, bueno, no es lo mismo vivir

261
00:19:38,690 --> 00:19:40,369
en el Serengeti que en Oslo

262
00:19:40,369 --> 00:19:42,829
si cambias las circunstancias

263
00:19:42,829 --> 00:19:44,849
cambias tú, porque en el fondo es lo mismo

264
00:19:44,849 --> 00:19:46,289
luego está la personalidad

265
00:19:46,289 --> 00:19:48,750
claro que ahí podemos mejorar

266
00:19:48,750 --> 00:19:50,190
si nos lo proponemos

267
00:19:50,190 --> 00:19:52,869
como si decides comer menos y pasear más

268
00:19:52,869 --> 00:19:54,690
pues adelgazas, son cosas

269
00:19:54,690 --> 00:19:55,930
bastante simples

270
00:19:55,930 --> 00:19:59,329
ahora, la escuela ahí tiene una labor

271
00:19:59,329 --> 00:20:00,130
que tiene que ser

272
00:20:00,130 --> 00:20:02,890
afianzada por los propios padres

273
00:20:02,890 --> 00:20:05,369
lo que no puede haber es grupos de whatsapp de padres

274
00:20:05,369 --> 00:20:07,450
para poner a parir a un profesor

275
00:20:07,450 --> 00:20:09,309
porque alguien cree que

276
00:20:09,309 --> 00:20:11,269
les echa una cerilla, incendia

277
00:20:11,269 --> 00:20:12,430
todo eso, vamos a ver

278
00:20:12,430 --> 00:20:15,230
en qué contexto se dijo, por qué se dijo

279
00:20:15,230 --> 00:20:17,549
cómo se dijo, pero el profesor

280
00:20:17,549 --> 00:20:19,289
tiene que tener una liderazgo

281
00:20:19,289 --> 00:20:20,890
tiene que ser alguien muy preparado

282
00:20:20,890 --> 00:20:23,170
yo siempre he propugnado

283
00:20:23,170 --> 00:20:24,529
como lo ha hecho José Antonio Marina

284
00:20:24,529 --> 00:20:28,789
que igual que existe el MIR para los médicos, existe el PIR para los psicólogos,

285
00:20:29,190 --> 00:20:30,509
exista para los profesores.

286
00:20:30,990 --> 00:20:33,089
Que se haga una selección formativa.

287
00:20:33,430 --> 00:20:37,710
Tiene esa gente muy culta, no solo que sepa de química, que también.

288
00:20:38,390 --> 00:20:42,410
Y luego tiene que liderar un grupo, un grupo que es verdad que cada vez es más complejo.

289
00:20:42,890 --> 00:20:45,549
En mi época en clase, yo estudié en los maristas, éramos 50.

290
00:20:46,109 --> 00:20:51,230
Ya que yo funcionaba, se bajaba bandera, se entraba en fila, se salía.

291
00:20:51,329 --> 00:20:53,029
Todos chicos, no había chicas.

292
00:20:53,029 --> 00:20:54,630
por cierto

293
00:20:54,630 --> 00:20:55,990
que

294
00:20:55,990 --> 00:20:58,950
no había chicas

295
00:20:58,950 --> 00:21:01,329
entonces nosotros íbamos al colegio de enfrente a mirarlas

296
00:21:01,329 --> 00:21:02,910
todos teníamos novia

297
00:21:02,910 --> 00:21:05,230
ellas no lo sabían pero nosotros sí

298
00:21:05,230 --> 00:21:07,730
y a mí el hermano marista

299
00:21:07,730 --> 00:21:09,710
el director me pilló un día

300
00:21:09,710 --> 00:21:11,049
y le escribía a mis padres

301
00:21:11,049 --> 00:21:12,730
su hijo se desvía

302
00:21:12,730 --> 00:21:14,490
fíjate que sociedad

303
00:21:14,490 --> 00:21:16,910
hemos hecho tan cambiante

304
00:21:16,910 --> 00:21:18,829
tan de asustarse

305
00:21:18,829 --> 00:21:21,190
yo fui voluntario al ejército del aire

306
00:21:21,190 --> 00:21:23,049
con 18 años, me vino genial.

307
00:21:24,109 --> 00:21:25,269
Y tú dices, tal, la mil

308
00:21:25,269 --> 00:21:27,230
y la dureza, las bofetadas,

309
00:21:27,410 --> 00:21:28,990
las bofetadas te las da la vida.

310
00:21:29,769 --> 00:21:31,269
Entonces, quiero decir, yo

311
00:21:31,269 --> 00:21:33,309
a los chicos, pero a mis hijos,

312
00:21:33,829 --> 00:21:35,430
que están muy bien educados,

313
00:21:35,990 --> 00:21:37,029
y uno está en Costa Rica

314
00:21:37,029 --> 00:21:39,269
y es el representante del Banco Interamericano

315
00:21:39,269 --> 00:21:41,710
de Desarrollo, y hay que ser una psicóloga,

316
00:21:41,789 --> 00:21:43,069
psicóncologa, pero

317
00:21:43,069 --> 00:21:44,950
¿y a mis nietos? ¿Los educo?

318
00:21:45,470 --> 00:21:47,109
Hace no mucho estábamos en San Juan,

319
00:21:47,170 --> 00:21:49,390
Alicante. Llegan los nietos

320
00:21:49,390 --> 00:21:57,130
Y llega el nieto y empieza a coger las patatitas fritas. Y ya paré y dije, un segundo, se acabó las patatas fritas para aquí.

321
00:21:57,569 --> 00:22:01,029
A partir de este momento las patatas fritas las vamos a comer todos los demás, tú no.

322
00:22:02,450 --> 00:22:07,970
Ahí estaban mis hijos, mi yerno, mi nuera. No, no.

323
00:22:08,289 --> 00:22:15,289
Si tú te comes todas las patatitas, no comemos los demás. Y lo que es peor, te haces un niño malcriado, maleducado.

324
00:22:15,289 --> 00:22:17,450
y no, no quiero que caigas mal

325
00:22:17,450 --> 00:22:19,730
no va a haber patatitas para ti

326
00:22:19,730 --> 00:22:21,309
y no hubo patatitas

327
00:22:21,309 --> 00:22:23,730
y esto de que porque seas abuelo tienes que maleducar

328
00:22:23,730 --> 00:22:24,910
pero que tontería es esa

329
00:22:24,910 --> 00:22:27,509
yo voy a educar bien, y cuando me pasa algo mal

330
00:22:27,509 --> 00:22:29,009
lo voy a decir, aquí

331
00:22:29,009 --> 00:22:31,250
porque esta es una sociedad de acojonados

332
00:22:31,250 --> 00:22:33,210
esto que no sé si ha quedado grabado

333
00:22:33,210 --> 00:22:35,710
es una sociedad de gente que queda muy acojonada

334
00:22:35,710 --> 00:22:37,950
cuando llega el jefe todo el mundo da cabezazos

335
00:22:37,950 --> 00:22:39,430
y luego llega el camarero

336
00:22:39,430 --> 00:22:40,809
y es como si no se le ve

337
00:22:40,809 --> 00:22:43,490
pero bueno, eso que ocurre, si yo doy clases

338
00:22:43,490 --> 00:22:45,490
en la facultad. Y tengo muchas

339
00:22:45,490 --> 00:22:47,250
alumnas que son camareras

340
00:22:47,250 --> 00:22:48,789
y cuando yo les pregunto qué tal los tratan

341
00:22:48,789 --> 00:22:50,750
te ponen mala cara.

342
00:22:51,289 --> 00:22:52,710
¿Eso qué dice de una persona?

343
00:22:53,250 --> 00:22:54,730
Me parece que el encumbrarse

344
00:22:54,730 --> 00:22:56,549
es un problema. Yo fui

345
00:22:56,549 --> 00:22:58,930
excelentísimo señor, tuve coche oficial.

346
00:22:59,630 --> 00:23:00,690
Hay gente que es un test.

347
00:23:01,049 --> 00:23:02,890
Le pones un coche oficial y ya se hace idiota

348
00:23:02,890 --> 00:23:05,049
para el resto de su vida. O sea, cree que todo el mundo gira

349
00:23:05,049 --> 00:23:07,210
a su alrededor. Si quieres conocer a Jaimillo

350
00:23:07,210 --> 00:23:08,609
dale un carguillo. ¡Claro!

351
00:23:08,809 --> 00:23:11,470
Pero si somos vulnerables

352
00:23:11,470 --> 00:23:13,309
o no lo hemos visto, o te duele

353
00:23:13,309 --> 00:23:18,710
una muela cuando hemos tenido la COVID, pero si la vida, quién sabe qué te va a pasar

354
00:23:18,710 --> 00:23:23,970
dentro de cinco minutos. Yo veo algunas personas de altísimo nivel que hablan inglés, que

355
00:23:23,970 --> 00:23:29,549
son muy altos, que ostentan las máximas jerarquías de este país, que se ven en un cristal y

356
00:23:29,549 --> 00:23:34,670
se excitan. Son absolutamente narcisistas. Pero cómo se puede ser un narcisista y mandar

357
00:23:34,670 --> 00:23:39,630
es peligrosísimo. Tú tienes que dudar, tú tienes que generarte un equipo que te diga

358
00:23:39,630 --> 00:23:41,670
lo que está mal. Yo cuando va a venir la gente

359
00:23:41,670 --> 00:23:43,490
a mi centro, yo tengo 135

360
00:23:43,490 --> 00:23:44,650
profesionales.

361
00:23:45,690 --> 00:23:47,089
Tengo un centro con 96 chicos.

362
00:23:47,670 --> 00:23:49,410
12 quieren quitarse la vida

363
00:23:49,410 --> 00:23:51,410
esta noche. No

364
00:23:51,410 --> 00:23:53,529
autolesionarse, quitarse la vida.

365
00:23:54,390 --> 00:23:55,589
Otros que generan

366
00:23:55,589 --> 00:23:57,670
violencia filoparental. Luego tengo otro centro

367
00:23:57,670 --> 00:23:59,650
que es de niñas con anorexia.

368
00:23:59,849 --> 00:24:01,309
Y luego tengo una gran consulta.

369
00:24:02,170 --> 00:24:03,630
Por cierto, en el centro no hay teléfono

370
00:24:03,630 --> 00:24:05,609
móvil. Pero yo ahora, mientras me

371
00:24:05,609 --> 00:24:07,490
grabáis, he desconectado el teléfono. Y si

372
00:24:07,490 --> 00:24:09,190
te llama alguien, pues que esperéis.

373
00:24:09,630 --> 00:24:30,029
No es que era urgente. Bueno, casi siempre es urgente para el que llama. Y en todo caso, en la vida hay que priorizar. No hay ordenadores. Pero tampoco lo hay para los profesionales. Y no pasa nada. Yo doy clase en la universidad y no hay ordenador. Y no hay teléfono móvil. Hay un papel y un bolígrafo. ¿Y qué pasa? Nada.

374
00:24:30,029 --> 00:24:32,109
¿Y cómo pongo las notas? Por fuera.

375
00:24:32,950 --> 00:24:34,589
Y entonces la gente dice, bueno, ¿y si se trauma? Nada.

376
00:24:34,970 --> 00:24:38,569
Y si no sabe, le pongo como si fuera una cerveza sin alcohol.

377
00:24:39,029 --> 00:24:39,769
Cero, cero.

378
00:24:40,490 --> 00:24:41,269
Ahora, que estudie.

379
00:24:41,789 --> 00:24:44,630
Es que la vida, o sea, hay que aprender de los mayores,

380
00:24:44,869 --> 00:24:49,109
hay que aprender de la disciplina, del respeto, del perdón,

381
00:24:49,710 --> 00:24:53,930
de la confianza, de los chicos que tienen más dificultades.

382
00:24:54,390 --> 00:24:55,809
Yo creo que sabemos lo que hay que hacer,

383
00:24:55,809 --> 00:24:57,069
que la mayoría de la gente lo hace,

384
00:24:57,769 --> 00:24:59,470
pero hay gente que crea muchos problemas.

385
00:24:59,470 --> 00:25:04,809
No me preocupa en la red social tanto cuánto tiempo está un chico, sino si no tiene amigos.

386
00:25:05,069 --> 00:25:11,329
Si no tiene amigos, se va a buscar una secta, se va a buscar una banda, se va a buscar un grupo de hermanos, va a llamar.

387
00:25:11,769 --> 00:25:16,369
O se va a meter en páginas plenarias si tiene problemas con un padre.

388
00:25:16,849 --> 00:25:22,910
Tenemos que dilucidar cuáles son los síntomas y sí daros un dato que es importante.

389
00:25:22,910 --> 00:25:30,650
El 70% de la enfermedad de adultos, mental, de los trastornos mentales de adultos, 70%,

390
00:25:30,650 --> 00:25:33,829
un de su etiología tiene sus raíces en la infancia.

391
00:25:34,430 --> 00:25:36,410
Por tanto, con quien hay que trabajar es con los niños,

392
00:25:37,130 --> 00:25:40,890
porque, por ejemplo, tenemos mucho TDAH, trastorno por déficit de atención y hiperactividad,

393
00:25:41,049 --> 00:25:43,730
que yo creo que está hipertrofiado el diagnóstico,

394
00:25:44,490 --> 00:25:49,369
pero, sin embargo, no se diagnostica correctamente la depresión.

395
00:25:49,369 --> 00:25:53,730
y a veces cursa de una manera sorpresiva, como contra los adultos,

396
00:25:54,349 --> 00:25:57,930
pero la depresión suele ir de la mano de la desesperanza,

397
00:25:58,430 --> 00:26:00,809
y de ahí el riesgo de suicidio aumenta.

398
00:26:01,589 --> 00:26:06,250
Saldrá en mayo aproximadamente un libro que editamos en Espasa,

399
00:26:07,029 --> 00:26:10,569
Gabriel Kaplan, que es un muy conocido psiquiatra de Nueva York y yo,

400
00:26:11,089 --> 00:26:16,549
que es España, un país medicalizado, uso y abusos de los psicofármacos.

401
00:26:16,549 --> 00:26:21,549
Es que hay una cantidad de gente que está tomando ansiolíticos, antidepresivos, hipnóticos.

402
00:26:22,410 --> 00:26:25,230
¿Estamos contra ello? No, no, no, en general no.

403
00:26:26,269 --> 00:26:31,309
Pero esto de que haya gente que lleva seis años consumiendo algo que no se debe recetar nunca,

404
00:26:31,450 --> 00:26:33,730
más de seis semanas, pues tú me contarás.

405
00:26:34,190 --> 00:26:38,490
Entonces estamos buscando atajos en el alcohol, en otras drogas,

406
00:26:39,250 --> 00:26:42,230
y ya os digo, en la vida lo que hay que hacer es afrontarla con un carácter.

407
00:26:42,230 --> 00:26:44,450
Me acuerdo una vez, ¿puedes poner la mano así en alto?

408
00:26:44,450 --> 00:26:48,069
que cuando yo conocí

409
00:26:48,069 --> 00:26:48,769
a Irene Villa

410
00:26:48,769 --> 00:26:51,750
que la ETA de manera cobarde

411
00:26:51,750 --> 00:26:53,150
le robó las piernas

412
00:26:53,150 --> 00:26:55,509
y le robó algo más grave

413
00:26:55,509 --> 00:26:57,430
que es la juventud, la infancia

414
00:26:57,430 --> 00:26:59,650
entonces saqué un test que lo ha comprado

415
00:26:59,650 --> 00:27:00,910
el ejército español que es

416
00:27:00,910 --> 00:27:04,049
el test se llama trauma, test de resistencia

417
00:27:04,049 --> 00:27:05,569
al trauma, entonces fui mucho

418
00:27:05,569 --> 00:27:07,069
al centro de parapléjicos de Toledo

419
00:27:07,069 --> 00:27:09,269
y veo un día un chico y una chica

420
00:27:09,269 --> 00:27:13,849
que estaban tocándose así la yema de los dedos

421
00:27:13,849 --> 00:27:31,450
Y le dije al director, ¿y a estos qué les pasa? Se han enamorado. Ese es el ser humano, capaz de enamorarse siendo parapléjico, hemipléjico o tetrapléjico. Ese es el ser humano. Eso es lo que tenemos que transmitir a nuestros niños.

422
00:27:31,450 --> 00:27:33,849
me ha gustado

423
00:27:33,849 --> 00:27:36,210
la anécdota de las patatas

424
00:27:36,210 --> 00:27:38,769
porque el año pasado tuvimos en el foro

425
00:27:38,769 --> 00:27:40,750
convivencia, el foro para la convivencia

426
00:27:40,750 --> 00:27:42,150
le dedicamos a convivencia y salud mental

427
00:27:42,150 --> 00:27:44,069
y al final todos

428
00:27:44,069 --> 00:27:46,089
psicólogos, orientadoras y que

429
00:27:46,089 --> 00:27:48,089
a tres expertos tal coincidían en que

430
00:27:48,089 --> 00:27:49,930
más que problema de salud mental

431
00:27:49,930 --> 00:27:51,990
lo que tenemos es una falta de tolerancia

432
00:27:51,990 --> 00:27:53,650
a la frustración generalizada

433
00:27:53,650 --> 00:27:56,150
que es eso que vemos en muchos

434
00:27:56,150 --> 00:27:58,569
chavales y que se va incrementando

435
00:27:58,569 --> 00:28:00,369
y que no estamos

436
00:28:00,369 --> 00:28:04,609
siendo capaces de darles las herramientas suficientes para afrontarlo o de quitarles

437
00:28:04,609 --> 00:28:14,390
las patatitas a tiempo para afrontar esa frustración. Entonces ya por terminar y sabiendo los retos

438
00:28:14,390 --> 00:28:18,470
que tenemos en el tema de la frustración, los retos que tenemos, has comentado también

439
00:28:18,470 --> 00:28:24,190
identificar cuándo es un caso de depresión, cuándo es otra cuestión que podemos ver

440
00:28:24,190 --> 00:28:29,849
y cómo trabajarlo juntos. ¿Qué actitudes y valores consideras que la escuela no debe

441
00:28:29,849 --> 00:28:35,130
olvidar para que los ciudadanos más jóvenes puedan enfrentar los constantes desafíos

442
00:28:35,130 --> 00:28:39,970
y los retos en un mundo tan cambiante como el que nos acabas de describir?

443
00:28:39,990 --> 00:28:45,890
Pues uno, que la vida, la esencia es el amor, dar y recibir amor, esencial. Dos, los jóvenes

444
00:28:45,890 --> 00:28:50,750
lo que necesitan es seguridad, que se les transmita seguridad. Tres, me parece fundamental

445
00:28:50,750 --> 00:28:57,809
el sentido del humor. No conozco a nadie inteligente que no tenga sentido del humor. Me da mucho

446
00:28:57,809 --> 00:29:03,589
miedo a la gente que no se arruine de sí misma ha perdido la humildad en contacto con la naturaleza

447
00:29:03,589 --> 00:29:08,769
yo soy un niño de campamentos en mi vida ha sido siempre los campamentos por eso lleve a chicos de

448
00:29:08,769 --> 00:29:12,789
educación especial a campamentos y los chicos que yo tengo que algunos vienen con mandamiento

449
00:29:12,789 --> 00:29:18,029
judicial los subimos al campamento de peregrinos en la parte de arriba del coreano y a veces los

450
00:29:18,029 --> 00:29:22,710
padres nos dicen y como educamos a mis hijos es que yo no sé cómo lo hacéis veniros cuatro días

451
00:29:22,710 --> 00:29:29,069
con nosotros tienda campaña estáis con nosotros y acaban de venir de hacer 12 etapas de 22

452
00:29:29,069 --> 00:29:35,089
kilómetros cada una del camino de santiago y al final se unen los padres por tanto me parece que

453
00:29:35,089 --> 00:29:39,630
esos son los criterios esenciales que yo transmitiría desde la escuela pero en una

454
00:29:39,630 --> 00:29:44,609
sociedad que es cambiante con los niños que tienen que tener dilemas que hacemos con los

455
00:29:44,609 --> 00:29:51,509
más llamados menas que hacemos con un chico como tú qué hacemos un chaval de 17 años yo les pregunto

456
00:29:51,990 --> 00:29:53,130
¿Qué hacemos si llega otra COVID?

457
00:29:53,269 --> 00:29:55,829
¿Dejamos morir a los viejos o los jóvenes?

458
00:29:56,150 --> 00:29:58,910
Leamos un poquito que decía la Grecia clásica.

459
00:29:59,309 --> 00:30:01,230
Y yo a los jóvenes les trato con muchísimo respeto.

460
00:30:01,789 --> 00:30:03,849
Y cuando dicen una tontería, les digo, esto es una tontería.

461
00:30:04,109 --> 00:30:07,529
Pero cuando eso es interesante, les tomo nota.

462
00:30:08,609 --> 00:30:10,269
¿Cuál de las dos quiere acabar?

463
00:30:11,529 --> 00:30:14,089
Una de las dos me tiene que contestar a dos preguntas.

464
00:30:14,630 --> 00:30:15,269
¿Cuál de las dos?

465
00:30:15,509 --> 00:30:16,849
¿Os hago una pregunta cada una?

466
00:30:16,849 --> 00:30:17,789
Venga, una cada una.

467
00:30:17,809 --> 00:30:18,690
¿Quién quiere la fácil?

468
00:30:20,150 --> 00:30:20,950
María José.

469
00:30:20,950 --> 00:30:34,470
Vale, la fácil. Mira por favor a las cámaras. La pregunta es muy fácil. A partir de hoy no puedes tomar carne o pescado. ¿Qué dejas de comer? ¿Carne o pescado?

470
00:30:35,549 --> 00:30:36,109
Carne.

471
00:30:36,609 --> 00:30:47,690
Vale. ¿Le gusta el pescado? Muy bien, perfecto. Era la fácil. Ahora la tuya es muy difícil. Mira a la cámara. Pero muy difícil. Mira a la cámara.

472
00:30:47,690 --> 00:31:04,049
A partir de hoy, nadie te quiere, vuelvo a repetir la pregunta, a partir de hoy nadie, nadie te quiere o pierdes la capacidad de querer.

473
00:31:06,440 --> 00:31:09,059
Prefiero que nadie me quiera, a perder la capacidad de querer.

474
00:31:09,759 --> 00:31:13,299
Pues entonces se merece el aplauso a la generosidad. Muchas gracias.