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Hola, mi nombre es Beatriz Sandin y voy a pasar a explicar el grupo de Teams que tengo con mi aula, con mi clase.

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En este caso es el grupo de 3 años T y va dirigido a alumnos de 3 y 4 años.

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Bueno, si entramos en el grupo, en el blog de notas, podemos encontrar todos los recursos que yo he ido subiendo.

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00:00:26,900 --> 00:00:34,859
Si entramos, por ejemplo, en la parte de la programación, por meses he incluido las programaciones que se van a realizar a lo largo de todo el mes.

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00:00:35,560 --> 00:00:43,380
Por ejemplo, si entráramos en la de octubre, podemos encontrar la programación en sí, con los objetivos ando en castellano como en inglés,

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00:00:44,040 --> 00:00:47,640
y una temporalización de lo que se va a hacer en cada momento por semanas.

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00:00:48,920 --> 00:00:53,439
Qué actividades se van a trabajar, cómo se van a trabajar, cómo se van a llevar a cabo los rincones,

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00:00:53,439 --> 00:00:56,339
que es la metodología que se lleva, etcétera, etcétera.

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00:00:56,500 --> 00:01:00,159
Y está dividido, como podéis observar, por semanas.

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00:01:00,939 --> 00:01:04,819
Si pasamos a la siguiente carpeta, que es la de la asamblea,

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00:01:05,759 --> 00:01:06,920
podemos encontrar varias actividades.

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00:01:07,179 --> 00:01:09,099
Aquí hay alguna sobre el tiempo atmosférico,

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00:01:09,819 --> 00:01:12,560
aquí he incluido una carpeta con diferentes canciones

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00:01:12,560 --> 00:01:15,239
que trabajo en las asambleas con los alumnos

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00:01:15,239 --> 00:01:16,780
para que también puedan verlas desde casa.

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Y por último, una asamblea digital

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que trabajo en ciertas ocasiones en el aula con ellos, que en este caso es un Geniali.

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00:01:26,040 --> 00:01:31,980
Como podéis ver aquí, tengo organizadas por carpetas los diferentes proyectos que vamos a ir trabajando.

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00:01:32,940 --> 00:01:35,140
Si entramos, por ejemplo, en este, que es el de la granja,

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00:01:35,280 --> 00:01:39,900
aquí encontramos un recurso que he creado en EducaPlay, que es un memory,

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00:01:40,060 --> 00:01:43,180
para asociar cada animal con lo que produce.

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00:01:43,280 --> 00:01:45,900
Por ejemplo, la gallina produce huevos, las ovejas lana...

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00:01:46,780 --> 00:01:48,640
Y es un poco un memory para asociar esas cosas.

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Aquí encontramos un enlace a un cuento que habla sobre los animales de la granja.

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00:01:55,920 --> 00:02:02,920
También, por ejemplo, aquí he creado un spoodle con los diferentes sonidos que hacen los animales

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00:02:02,920 --> 00:02:05,659
y para asociarlos los sonidos con el animal.

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00:02:07,079 --> 00:02:18,439
Si pasamos al apartado de evaluación, he ido colocando un poco lo que voy a evaluar y el método que voy a usar para ello.

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00:02:18,640 --> 00:02:29,380
Por ejemplo, en la primera evaluación encontramos un genealique para los sentimientos, de los sentimientos, para poder comprobar si los alumnos han adquirido o no este concepto.

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Y bueno, la aplicación que yo utilizo para evaluar a los alumnos es Alexia.

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00:02:38,140 --> 00:02:41,320
La idea es que hay varios ítems de evaluación, pues varios.

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00:02:42,079 --> 00:02:46,419
Reconoce ya social vocabulario trabajado, reconoce algunos colores primarios,

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00:02:47,120 --> 00:02:51,500
identifica algunas formas geométricas, el tema de los sentimientos,

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00:02:51,500 --> 00:02:57,599
identifica algunos sentimientos y la idea es ir colocando a cada alumno

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00:02:57,599 --> 00:03:02,400
si ha superado este ítem o si todavía lo tiene en desarrollo.

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Así que esta es la aplicación que yo utilizo.

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Podemos seleccionar aquí la evaluación, guardamos aquí cuando lo tengamos, etc.

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Y esto llega directamente a las familias al finalizar el trimestre.

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También comentar que en este grupo de Teams yo tengo un apartado general en el que voy subiendo cosas que pueden interesar a las familias.

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Por ejemplo, esto es un guión sobre cómo utilizar las tecnologías de forma correcta en el aula.

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Muchísimas gracias por vuestra atención.