0 00:00:00,000 --> 00:00:04,000 En la siguiente secuencia didáctica se ha empleado una metodología gamificada 1 00:00:04,000 --> 00:00:09,000 así como cooperativa. Como en toda experiencia gamificada partimos de una 2 00:00:09,000 --> 00:00:13,000 narrativa. En este curso los alumnos y alumnas de quinto de primaria han sido 3 00:00:13,000 --> 00:00:21,000 invitados a un acto artístico musical y para poder acceder deben contar con una 4 00:00:21,000 --> 00:00:25,000 acreditación. Para conseguir la acreditación deberán superar una serie 5 00:00:25,000 --> 00:00:31,000 de pruebas y acumular unos puntos que iremos sumando un clas dojo para poder 6 00:00:31,000 --> 00:00:36,000 ser canjeados por dicha acreditación. La prueba número uno consistirá en la 7 00:00:36,000 --> 00:00:41,000 búsqueda de la información en una página web dada por el profesor. Deberán 8 00:00:41,000 --> 00:00:47,000 rellenar posteriormente una ficha de cada instrumento y poner en común cada 9 00:00:47,000 --> 00:00:51,000 grupo el trabajo que ha realizado el resto de la clase. 10 00:00:51,000 --> 00:00:55,000 Seguidamente en la prueba número dos organizaremos todo aquello que 11 00:00:55,000 --> 00:01:00,000 anteriormente hemos aprendido a través de la realización de un panel musical 12 00:01:00,000 --> 00:01:10,000 conjunto. Para ello se les dará después un, se les facilitará un vídeo en el que 13 00:01:10,000 --> 00:01:17,000 podrán ellos mismos autocorregirse. Finalmente acabaremos con un memory game 14 00:01:17,000 --> 00:01:24,000 o un juego de memoria para repasar los conceptos anteriormente trabajados. En 15 00:01:24,000 --> 00:01:30,000 este memory game aparecerá el dibujo de un instrumento con su y en otra 16 00:01:30,000 --> 00:01:37,000 carta la teoría. Seguimos demostrándonos nuestros actores artísticas para ello 17 00:01:37,000 --> 00:01:43,000 toca irnos al patio y utilizar el patio como un espacio nuevo. Mientras estamos 18 00:01:43,000 --> 00:01:51,000 escuchando la sinfonía del nuevo mundo de Dorak los alumnos pintarán en grupo 19 00:01:51,000 --> 00:01:57,000 lo que más les inspire del patio. Posteriormente habrá una apuesta en 20 00:01:57,000 --> 00:02:01,000 común. Cada grupo 21 00:02:01,000 --> 00:02:06,000 finalmente expondrá sus trabajos realizados y aquel grupo que obtenga 22 00:02:06,000 --> 00:02:10,000 más puntos será el primero en obtener la acreditación. 23 00:02:10,000 --> 00:02:15,000 Poco a poco lo irán consiguiendo el resto. Hemos adjuntado una parte con los 24 00:02:15,000 --> 00:02:19,000 recursos materiales que se van a utilizar, que se han utilizado en todas 25 00:02:19,000 --> 00:02:26,000 las pruebas, incluida la parte del patio para acabar con un juego final 26 00:02:26,000 --> 00:02:32,000 que es un workbook de repaso de dos instrumentos de la orquesta y finalmente 27 00:02:32,000 --> 00:02:38,000 la acreditación por la que van a canjear todos los puntos 28 00:02:38,000 --> 00:02:40,000 adquiridos.