1 00:00:00,430 --> 00:00:33,070 Buenos días chicos, bueno lo primero esperar que todos vosotros estéis bien y vuestras familias, lo segundo que como se va a alargar esto de estar en casa se va a alargar seguramente pues he pensado que lo mejor va a ser seguir dando los contenidos del curso y la mejor manera que se me ocurre es a través de un vídeo en el que os iré explicando los contenidos nuevos y las actividades que tenéis que hacer. 2 00:00:33,090 --> 00:00:36,909 realizar vamos a comenzar con el tema de las 3 00:00:36,909 --> 00:00:42,990 figuras planas y cuerpos geométricos que es el número 10 del libro de quinto y es 4 00:00:42,990 --> 00:00:47,369 el 9 del libro de sexto pero lo vamos a hacer juntos 5 00:00:47,369 --> 00:00:53,009 luego cuando haya contenido nuevo que sólo sea para sexto pues haré un vídeo 6 00:00:53,009 --> 00:00:59,070 aparte pero esto como es de repaso y también es contenido de sexto pues lo 7 00:00:59,070 --> 00:01:05,799 vamos a hacer juntos, tanto los de quinto como los de sexto. ¿Cómo realizar las actividades? 8 00:01:06,379 --> 00:01:12,019 Pues la mejor manera es si tenéis el cuaderno en casa, pues lo vais haciendo en el cuaderno 9 00:01:12,019 --> 00:01:17,640 y a la vuelta lo voy corrigiendo. Otra manera es si no tenéis cuaderno, pues hacerlo en 10 00:01:17,640 --> 00:01:23,219 un folio y si queréis ir enviándome los ejercicios, pues le hacéis una foto con el 11 00:01:23,219 --> 00:01:28,980 móvil y me la enviáis al correo electrónico. Ya os diré al final del vídeo cuál es mi 12 00:01:28,980 --> 00:01:37,620 correo por si alguno no lo tiene. De todas formas, hoy que es domingo, intentaré esta noche enviar a 13 00:01:37,620 --> 00:01:44,180 cada una de vuestras familias un email explicando todo esto paso por paso. Y otra cosa también es 14 00:01:44,180 --> 00:01:50,000 que vamos a poder disponer de las actividades de Snapped, de la tablet, que las vais a poder hacer 15 00:01:50,000 --> 00:01:55,879 desde casa con un ordenador sin necesidad de la tablet. También en ese correo os voy a ir contando 16 00:01:55,879 --> 00:02:02,079 cómo tenéis que hacer para entrar en la aplicación de Snapped con un nombre de usuario y contraseña 17 00:02:02,079 --> 00:02:12,240 y os iré diciendo a través de correos electrónicos qué actividades tenéis que realizar a lo largo de la semana. 18 00:02:13,199 --> 00:02:19,280 Este tema nos va a llevar esta semana y la siguiente, así que poco a poco empezamos. 19 00:02:19,280 --> 00:02:31,039 Lo primero, os he realizado aquí un mapa mental que se llama, un esquema de los contenidos del tema. 20 00:02:31,539 --> 00:02:41,479 Como veis, va de las figuras planas, los cuerpos geométricos, y primero vamos a ver qué tipos de figuras planas hay, lo que es un polígono, cuáles son sus elementos, 21 00:02:41,479 --> 00:03:01,340 que son los ángulos, los lados, las diagonales, que es el perímetro, y los tipos de polígonos según el número de lados, los triángulos, los cuadriláteros, los pentágonos, hexágonos, heptágonos, octógonos, enéagonos, decágonos, todo este tipo de polígonos. 22 00:03:01,759 --> 00:03:10,500 Como veis aquí en este tema hay muchas palabrotas, así que vamos a ir despacio para que se os vayan quedando los contenidos adecuadamente. 23 00:03:11,159 --> 00:03:20,139 También está aparte lo que es la circunferencia, el círculo y figuras circulares, que son figuras planas pero no son polígonos, 24 00:03:20,139 --> 00:03:23,939 porque como veremos los polígonos tienen que estar formados por líneas rectas. 25 00:03:24,759 --> 00:03:29,939 Y aparte, y esto ya es más bien contenido de sexto pero vendrá bien a los de quinto, 26 00:03:29,939 --> 00:03:44,120 Vamos a ver qué son los poliedros, que son cuerpos con volumen, que seguro conocéis, como el prisma, la pirámide, el cilindro, el cono, la esfera, que ya son cuerpos con volumen, y veremos otros tipos. 27 00:03:44,120 --> 00:03:59,419 Este sería el mapa mental. Siempre que lo necesitéis, apuntaros el minuto del vídeo que va por el 3.46 por si queréis ver otra vez este mapa mental para saber por dónde vamos. 28 00:04:00,680 --> 00:04:01,400 Pues empezamos. 29 00:04:02,719 --> 00:04:05,900 Lo primero, recordaros lo que era un polígono. 30 00:04:06,280 --> 00:04:10,879 Un polígono, dice aquí, está formado por una línea poligonal cerrada y su interior. 31 00:04:11,800 --> 00:04:15,120 Pues si no sabemos lo que es una línea poligonal, pues no nos hemos enterado. 32 00:04:15,120 --> 00:04:21,759 Entonces, simplemente son líneas rectas, como veis en este polígono que está aquí de color rojo. 33 00:04:22,399 --> 00:04:26,300 Está formado por líneas, estas líneas que ahora veremos que se llaman lados. 34 00:04:26,300 --> 00:04:33,759 Y también lo que está dentro, en su interior, es el polígono. La línea del exterior y lo de dentro. 35 00:04:34,120 --> 00:04:38,240 ¿Qué elementos conforma un polígono? Pues algunos que ya conocemos. 36 00:04:38,959 --> 00:04:47,500 Por ejemplo, el lado, que es lo que va de uno de los picos al siguiente. Esos picos se llaman vértices. Aquí lo tenéis, que está marcado con un punto azul. 37 00:04:47,500 --> 00:04:53,459 Diagonales, que es lo que va desde un vértice a otro vértice 38 00:04:53,459 --> 00:04:56,980 No consecutivo, por ejemplo, esto es un lado 39 00:04:56,980 --> 00:05:00,339 Pero si extiendo desde aquí hasta allí, eso sería una diagonal 40 00:05:00,339 --> 00:05:02,899 Aquí podría trazar otra diagonal 41 00:05:02,899 --> 00:05:06,660 ¿Veis? Así podría hacer 42 00:05:06,660 --> 00:05:11,959 Una diagonal, que me ha salido bastante mal, como veis 43 00:05:11,959 --> 00:05:14,100 Porque no va recta, y vamos a hacer otra, por ejemplo 44 00:05:14,100 --> 00:05:18,459 Lo hago aún así, pero para que veáis que va de un vértice a otro. 45 00:05:19,480 --> 00:05:22,079 Y esto sería otra diagonal. 46 00:05:23,540 --> 00:05:28,680 Lo vamos a borrar, que me ha quedado un poco regular y se ve mejor así. 47 00:05:29,860 --> 00:05:34,220 Por último, el ángulo, que es el espacio que está entre dos lados. 48 00:05:34,220 --> 00:05:36,579 Y está pintado con color verde. 49 00:05:37,540 --> 00:05:45,620 La primera palabrota es, aparte de polígono, línea poligonal, diagonal, vértice y ángulo, 50 00:05:46,459 --> 00:05:51,819 pues lo que es el perímetro, que si recordáis es lo que mide un polígono alrededor. 51 00:05:52,620 --> 00:06:02,720 Por ejemplo, el perímetro de este polígono habría que medir todos estos lados, serían 2 más 3 más 4 más 3 centímetros, pues en total 12 centímetros. 52 00:06:02,720 --> 00:06:30,100 Entonces, el primer ejercicio que tendréis que hacer es dibujar, y podéis pausar el vídeo para poder hacerlo en el cuaderno o en un folio, dibujar estos polígonos, este cuadrado, este rectángulo y este, ya veremos qué es esto, y dibujarlo con estas medidas y calcular el perímetro de estos polígonos. 53 00:06:30,920 --> 00:06:43,459 Para acabar este vídeo y que no se haga muy largo, simplemente recordaros algo que ya deberéis de saber, que es cómo se clasifican según el número de lados los polígonos. 54 00:06:43,459 --> 00:06:59,519 Si tiene tres lados como este será un triángulo, si tiene cuatro lados será un cuadrilátero y ya veremos que hay cuadriláteros famosos, digamos, entre comillas, un cuadrado, un rombo, un rectángulo, todo eso son cuadriláteros, un romboide. 55 00:07:00,100 --> 00:07:13,519 Tenemos los pentágonos, de cinco lados, hexágonos, de seis lados, heptágonos, tienen siete lados, octógonos, ocho lados, eneágonos, nueve lados y decágonos, diez lados. 56 00:07:17,259 --> 00:07:25,300 Estos polígonos que habéis visto ahí dibujados se llaman polígonos regulares porque todos sus lados y todos sus ángulos son iguales. 57 00:07:25,439 --> 00:07:28,579 Es decir, miden lo mismo y los ángulos son todos iguales. 58 00:07:28,579 --> 00:07:37,899 Pero eso no quiere decir que, por ejemplo, este polígono que tiene uno, dos, tres, cuatro, cinco lados es un pentágono. No haya pentágonos irregulares. 59 00:07:40,620 --> 00:07:50,139 En la próxima lección empezaremos con los polígonos más sencillos, los triángulos, los que tienen tres lados y cómo se clasifican. 60 00:07:50,860 --> 00:07:55,199 Un saludo y ya tenéis tarea para mañana, el lunes 16.